安徽省部分市县2022-2023学年九年级上学期期中考试化学试题(含答案)

这是一份安徽省部分市县2022-2023学年九年级上学期期中考试化学试题(含答案)，共6页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
2022—2023学年度第一学期阶段练习九年级化学注意事项：本卷共二大题，17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。一、选择题（本大题包括12小题，每题1分，共12分。每小题的4个选项中只有一个符合题意。请在答题卷的相应位置作答。）1. 2022年北京冬奥会的成功举办向世界展示了中国力量、中国智慧和中国担当，其中广大志愿者的辛勤付出功不可没。下列属于化学变化的是A．浇水造冰         B．人工造雪       C．铲修赛道       D．喷药消毒2．下列是四种物质的微观构成示意图（“●”“○”分别表示不同元素的原子），其中表示单质的是  A．                B．                C．               D．3．2022年6月5日是第51个世界环境日，主题为“共建清洁美丽世界”。下列做法中不符合这一主题的是A．随手关教室灯    B．发展清洁能源    C．焚烧废旧塑料   D．纸张双面利用4．“地气上为云，天气下为雨”。表明古人已认识到云雨是水蒸气经阳光、风等影响变化而来的。下列有关“为云”、“为雨”的认识错误的是A．此过程体现自然界中的水循环     B.此过程能实现水资源的重新分布        C.此过程水分子本身发生了变化      D.此过程是通过水分子的运动和间隔变化实现的5．下列基本实验操作中正确是     A．闻气味           B．检查气密性       C．熄灭酒精灯       D．倾倒液体6．铍是原子能、导弹、航空航天领域不可缺少的材料，右图为该元素在周期表中的部分信息。下列说法正确的是A．该元素是一种非金属元素                B．铍原子的质量为9.012C．该元素原子在化学反应中易失去电子      D．铍原子的中子数为47．下列物质的性质和用途对应不正确的是A．液氮气化吸热，可用于提供低温环境  B．氦气的化学性质稳定，可填充气球C．氧气具有助燃性，可用作火箭助燃剂  D．活性炭具有吸附性，可用于净水8. 二百多年前，化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气成分。对于该实验的认识错误的是A．反应原理：汞+氧气氧化汞         B.加热12天是为了尽可能消耗完氧气C．汞在该实验中只充当反应物               D.说明汞在加热条件下也不与氮气反应9．下列有关实验现象的描述正确的是A．硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液产生黑色絮状沉淀B．向装有空气的集气瓶中滴入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊               C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D．氢气燃烧时发出淡蓝色火焰，干冷的烧杯内壁有白雾出现10．下列选项是歙县某中学学生总结的化学笔记，其中总结正确的是  A．氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物B．同种元素所含质子数相同，则质子数相同的粒子一定是同种元素C．某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质中一定含有碳、氢元素 D．催化剂可以改变化学反应的速率，则能改变反应速率的一定就是催化剂11．右图是初中阶段几种常见物质的转化关系图。如图所示，以下说法中不正确的是A．反应①是分解反应B．反应②中正极产生的气体可助燃C．固体C可能是磷，现象是产生大量白烟D．固体C也可能是硫，生成物有刺激性气味12. 某同学误将少量高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如右图所示。下列关于该过程的说法正确的是A．c代表氧气    B．t2时刻，氧气开始产生C．t2时刻，氯酸钾开始分解D．高锰酸钾是催化剂 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分。）13．（4分）工业上采用分离液态空气法制取氧气。将经过除尘、除二氧化碳、除水的空气进行如下操作：   （1）工业上制取氧气属于________（选填“物理”或“化学”）变化。（2）从步骤2可以看出氮气的沸点比氧气的沸点________。（选填“高”或“低”）（3）储存在蓝色钢瓶中的“工业液氧”属于________。（填物质的分类）（4）用_____________可以区分空气、“工业液氧”、二氧化碳。
14.（9分）如图是实验室制取氧气的实验装置图，请回答下列问题：（1）写出图中标号①仪器的名称__________。（2）实验室能用__________装置和一种纯净物制取并收集氧气，反应的文字表达式为______________________________。收集氧气时水槽中的水变成了红色，原因是______________________，改进措施是_______________________。（3）装置F为改进的收集装置：①用排空气法收集氧气，氧气从____端进入（填“a”或“b”），原因是____________________；②若瓶内装满水，氧气从_____端进入（填“a”或“b”）。15.（5分）2021年10月神州十三号载人飞船成功发射，空间站核心舱配置了再生式生命保障系统，包括电解制氧、冷凝水收集与处理、尿处理、二氧化碳以及微量有害气体去除等，实现水、氧气等物质的循环利用，保障航天员在轨长期驻留。（1）对于静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作，只能去除不溶性杂质的是_________，可以降低水的硬度的是________________。（2）写出电解水的文字表达式_______________________________。（3）从微观上看，水的电解和水的沸腾的本质区别是_____________________________。（4）在水、氧气等物质循环利用的过程中保持不变的是__________。（填字母）A.分子种类     B.元素种类      C.物质种类     D.原子种类16．（6分）某化学小组同学在学习了水的净化课程后决定进行一次软硬水的鉴别实验（1）【分组实验】鉴别A、B水样方案：分别取16mlA、B水样于试管中，加入相同滴数的肥皂水后振荡。现象：A水样泡沫较多，B水样浮渣较多。结论：B水样是__________。（填“硬水”或“软水”）（2）小红同学发现不同小组的试管中出现泡沫和浮渣的量并不相同，于是大家进行了猜想：甲---可能是所用肥皂水的浓度不同；       乙---可能是所用肥皂水的滴数不同；你的猜想是_______________________________。药品: A、B水样、浓度分别为1.5%、1%、0.8%的肥皂水【合作探究】肥皂水的浓度对鉴别软硬水的影响请利用所给药品设计实验方案：__________________________________________。现象：随着肥皂水浓度的增加，A水样中泡沫变多，B水样中浮渣增多。结论：_____________________________________________。（3）【合作探究】肥皂水的滴数对鉴别软硬水的影响【定量研究】基于泡沫、浮渣的量不易精准比较，小组同学决定用浊度传感器测量检测中水样浊度情况来进行定量研究实验步骤：①向16ml的A、B水样中分别滴加5滴肥皂水并充分振荡②将所得液体倒入采集器中，打开软件并采集数据③同样的方法采集滴加15滴、25滴肥皂水时的浊度数据如下表中所示：    小红认为鉴别A、B水样时，滴加15滴肥皂水时效果最好，她的理由是__________________________________。小刚认为该数据并不能说明滴加15滴肥皂水时效果最好，他的理由是___________________________________。【附加题】答对本小题得3分，但总分不超过40分针对小刚提出的问题，小组同学继续展开了探究，测得数据图像如右图所示图像分析验证了小红的结论是正确的。请根据图像回答：（4）A水样浊度上升的原因是_____________________。（5）请解释B水样图像中ab段变化的原因是_______________________________________，bc段变化的原因是________________________________________________________________。17．（4分）（1）已知碳12原子的质量为1.993×10-26kg，某种铜粉中铜原子的质量为1.063×10-25kg，试计算：（铁原子的相对原子质量为56）①该铜原子的相对原子质量。（写出计算过程，计算结果保留整数）②等质量的铁粉中所含铁原子和这种铜粉中所含铜原子的个数比等于_________。（2）某老师要收集含氧气体积分数为60%的气体，采用下图所示装置进行收集。在瓶中装满水，塞紧胶塞并打开活塞通入氧气，当量筒中的水达到设定的Vml后立即改通空气，当量筒中的水的体积达到100ml时，立即关闭活塞，则设定的体积V约是______ml。（空气中氧气体积占比按1/5计算）
2022—2023学年度第一学期阶段练习九年级化学参考答案 一、本大题包括12小题,每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。123456789101112DBCCBCBCDCCC 二、本大题包括5小题，共28分。13.（共4分，每空1分）（1）物理；（2）低；（3）混合物；（4）燃着的小木条；14.（共9分，表达式2分，其余每空1分）（1）集气瓶；（2）AC或AD（答出AC即给分）；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；高锰酸钾颗粒随气流进入水槽所致；试管口塞一团棉花。（3）①a；氧气的密度比空气大；  ②b15.（共5分，每空1分）（1）过滤，蒸馏。（2）水氢气+氧气；（3）分子的种类是否改变；（4）BD；16.（共6分，每空1分）（1）硬水；（2）振荡的幅度不同（其他合理答案也可）；各小组均取16ml的A、B水样于试管，不同小组分别向A、B水样中滴加相同滴数的1.5%、1%、0.8%的肥皂水，充分振荡后观察现象；（其他合理方案也可）肥皂水的浓度越大，现象越明显，越容易区分；（3）滴加15滴肥皂水时，样品的浊度差值最大，最易区分；没有探究其他滴数情况下，两水样的浊度差情况；【附加题】（共3分，每空1分）（4）肥皂水本身浑浊，加入会导致水样浑浊；（5）钙镁化合物与肥皂水反应产生浮渣小颗粒使水样更加浑浊；     钙镁化合物反应完了，水样的浊度仅由肥皂水的加入引起浊度增加。17.（共4分）（1）①64；（过程1分，结果1分，共2分）  ②8：7；（1分）（2）50（1分）