人教部编版二年级下册口语交际：注意说话的语气完整版课件ppt

这是一份人教部编版二年级下册口语交际：注意说话的语气完整版课件ppt，文件包含口语交际注意说话的语气课件pptx、口语交际注意说话的语气教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共13页， 欢迎下载使用。

冬天到了，小猪、小牛的麦子都吃光了。想着小猴今年收了很多麦子，他们便想向小猴借一袋麦子过冬。 小猪说：“小猴小猴，我的麦子吃光了，赶快借我一袋麦子。” 小牛说：“小猴哥哥，我的麦子吃光了，你能借我一袋麦子吗？”
小猴更愿意将麦子借给谁？
读一读，哪种语气听起来更让人感到舒服？
同一句话，使用了不同的语气，就能产生不同的交际效果。
阿姨，请您让一下好吗？
以上两组句子中，你更喜欢哪一句话？
本次口语交际的主题是“注意说话的语气”，学习在说话时使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。
交际内容。试着解决下面的问题：
妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说……上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说……看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说……
交际要领。与他人说话时，注意使用恰当的语气，多使用一些礼貌用语，能让听者感到舒服。
表达要求。表达尽量简洁明白，把自己的诉求说清楚，语言要流畅、清晰，态度要真诚。
妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说：“妈妈，我想学画画，不想学钢琴。请您同意我学画画吧，好吗？”
说话的语气要委婉，不要太生硬，可适当加上礼貌用语。多使用商量的语气，可加上“好吗”“行吗”这样的词语，避免使用命令的语气。
上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说：“对不起，老师，我今天起晚了，所以迟到了，我以后会早点起床的。”
看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说：“同学你好，洗完手后请记得关水龙头。节约用水，人人有责，下次可别再忘记啦！”