小学人教部编版口语交际：注意说话的语气教学课件ppt

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夏天到了，小猴子种的桃子成熟了，它非常高兴。于是便拿起小竹篮去摘了满满一筐桃子，坐在家门口津津有味地品尝果实。这时邻居小刺猬和小兔子从小猴子家门口路过，看到了这一竹篮桃子。
如果你是小猴子，你愿意把桃子给谁呢？为什么？
当你不小心把别人的玩具弄坏时，会说：
1.我不是故意的！2.我不是故意的。
第一组“我不是故意的!”和“我不是故意的。”这两句话的语气不一样，第一句用的感叹号，是命令的语气，语气比较生硬;第二句更强调了道歉，比较有礼貌，第二种说法好。
当你要下车，旁边有阿姨的时候，会说：
1.阿姨，请您让一下！2.阿姨，请您让一下，好吗？
两句话的意思差不多，虽然都很有礼貌地用了“请”，但时第一句有点命令的语气，而第二句是商量的语气，“好吗”语气更委婉。对长辈说话要用商量的语气，因此第二种说法更好。
与人交流时，不同的语气会产生不同的效果。向别人道歉需要注意说话的语气，请求别人时，同样也要注意说话的语气。注意语调，用商量的口气，说话的语气不要太生硬。尽量使用礼貌用语。请问我能吗?请你好吗?可以吗？避免使用命令的语气。请求的内容要说得清楚、明白。
情景1: 妈妈让我学跳舞，我想学书法。我会跟妈妈说
情景2:上学迟到了，老师批评了我，下课后我对老师说
对不起，老师，今天下雨，路上堵车，所以我来迟了，以后雨天我会提早出门的。对不起，老师，今天我起床迟了，所以迟到了，以后我肯定会早点起床的。对不起,老师，今天我迟到是因为妈妈的电动车轮胎突然没气了。修好轮胎赶过来就来不及了。