小学语文人教部编版五年级上册15* 小岛教学课件ppt

这是一份小学语文人教部编版五年级上册15* 小岛教学课件ppt，共25页。

1.学习本课生字词，默读课文，了解主要内容。2.能用将军的口吻，讲述登上小岛后发生的故事。3.借助关键语句，了解我国守岛部队的生活，体会人物感情。
“最美奋斗者”王继才王仕花夫妇
1.自读课文，掌握生字词。
2.了解课文主要讲了什么内容。
瞒 域 艇 矛 盾 炊
哼 喉 咙 勺 搅 舀
“大家的？哼！”将军重重地放下筷子。
读一读：这盘棋爸爸又赢了，看着他哼（hēng）着小曲得意的样子，我暗暗下定决心：哼（hng），下次咱们走着瞧！
造句：妈妈突然把我叫到外面去，这让我很纳闷。
造句：战士们卧在草丛里，凝视着敌人的阵地。
（遇到复杂或疑难的事）迟疑不决，低声自语。
造句：他低着头，站在那里沉吟不语。
（情绪、气氛等）充分流露。
造句：节日里，到处洋溢着欢乐的气氛。
本文主要写了将军上小岛后发现菜地并与战士们共享青菜的事情。
课文主要讲了什么内容？
本文可以分为几部分，每部分讲了什么内容？
第一部分( )：介绍了小岛的大致情况。 第二部分( )：写将军登上岛后发现菜地并与战士们共享青菜的事情。 第三部分( )：写将军离开小岛,并向着小岛行军礼。
小岛树少、草少、土少——环境恶劣；有军队驻守。
朗读第1自然段，简介小岛的情况。
关于小岛的情况,其他自然段有没有介绍?
这个小岛比较凉快的时候，也有二十多摄氏度；这儿离赤道近，蔬菜很难生长。
自学课文第二部分，完成下列表格。
不由得一愣、怀疑在做梦。
将军难以置信；种菜难度大；赞扬了战士们改造环境的勇气。
为什么不取就近海岛上的土?
表现了战士们对家乡的深情。
也想看看该岛种菜的法子能不能推广，让守岛部队都能吃到蔬菜，也能提高部队战斗力。
将军对战士们的关爱和对祖国的热爱。
发现油布遮挡着一片绿油油的菜地。
了解到菜地里的土是战士们从老家一口袋一口袋背来的。
战士们有没有蔬菜吃？不能搞特殊。
将军关心战士们，愿意和战士们同甘共苦，不搞特殊化。
心里一阵沉吟；凝视；鼻子发酸；怔了一下。
表现了战士们的爱国情怀，把首长当作自己长辈的纯朴感情。
眼睛一亮,鼻子又开始发起酸来。
表现了将军对战士们的关爱。
发现晚饭有一盘小白菜。
发现那绿油油的一片菜地,构成了一幅中国地图。战士们竟然每人从家乡的土上摘下自己家乡的菜,凑成了一盘菜。
学完了这部分你觉得将军是一个怎样的人？
热爱祖国、关心战士，愿意和战士们同甘共苦，不搞特殊化。
从哪里可以看出战士们的生活条件艰苦？
天气炎热；蔬菜很难生长；牙龈溃烂，嘴里起泡；一周吃一次蔬菜。
你觉得战士们是什么样的人？
勇敢坚强、爱家爱国、吃苦耐劳
结合表格，小组合作用将军的口吻讲述上岛后发生的事情,并选出代表全班讲述。
注意配上相应的动作和表情
在将军离开海岛时他有什么举动？结合前面所学内容想一想这一举动的含义是什么。
他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。
这个军礼是将军对战士们深深的敬意，是将军对守岛战士艰苦奋斗精神、乐观向上的生活态度和热爱海岛、热爱祖国的情怀的敬意。
本文通过写将军上小岛发现菜地，与战士们共享青菜的事情，表现了海防战士的扎根海岛、艰苦守岛的精神和热爱祖国的高尚情怀，同时也表达了将军和士兵之间的感情。
不畏艰辛热爱海岛热爱祖国
环境恶劣：树少、草少、土少将军上岛：发现菜地、与战士分享青菜将军离岛：行军礼、表敬意
你还知道哪些保卫边疆的故事?
1.回家后，把课文中的故事讲述给家长听。2.小练笔：给守岛的战士们写一封信，表达对战士们的赞美和崇敬之情。