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    初中语文22 伟大的悲剧说课课件ppt

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    这是一份初中语文22 伟大的悲剧说课课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了你了解南极吗,背景介绍等内容,欢迎下载使用。

    千万年来,地球正是以这两个几乎没有生命、抽象的极点为轴线旋转着,并守护着这两块纯洁的地方不致被亵渎。她用层层叠叠的冰障隐藏着这最后的秘密,面临贪婪的人们,她派去永恒的冬天作守护神,用严寒和暴风雪筑起最雄伟的壁垒,挡住进去的通道。死的恐惧和危险使勇士们望而却步。只有太阳自己可以匆匆地看一眼这闭锁着的区域,而人的目光却还从未见过它的真貌。   探险队一个接着一个前往,但没有一个达到目的。地球的这一部分还始终蒙住自己的容貌,成为她对自己造物的欲望的最后一次胜利。  但是,年轻的二十世纪急不可待地伸出了他的双手。他在实验室里锻造了新的武器,为防御危险找到了新的甲胄,而一切艰难险阻只能增加他的热望。他要知道一切真相。
    南极洲,位于南极点四周,为冰雪覆盖的大陆,周围岛屿星罗棋布。南极洲的面积,包括南极大陆及其岛屿面积共约1400万平方公里,占世界陆地面积的10%,与美国和墨西哥面积之和相当,是中国陆地面积的1.45倍,是澳大利亚陆地面积的两倍,为世界第五大陆。
    你知道设立在南极南纬90度的科学实验站的名字吗?它是为了纪念谁而命名的?
    阿蒙森——斯科特站 为纪念挪威探险家阿蒙森和英国探险家斯科特
    1910年6月1日,斯科特带领探险队离开英国,前往南极。1911年10月,他们在新西兰的埃文斯角附近登陆,准备在当年12月至第二年的1月左右征服南极点。可是就在这时候,他们得到消息说,挪威人阿蒙森率领另外一支探险队正向南极进发,要“和他争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉”!于是,斯科特一行于11月1日匆忙出发,“去争取国家的荣誉”。
    伟大的悲剧 茨威格
    扫描式浏览课文,提取主要信息,概括本文的主要内容。
    扫描式测览:一目数行地扫视文段,迅速提取字里行间的主要信息。 传记(记叙类文章)特别要关注的信息:时间、地点、主要人物、主要事件(起因、经过、结果) 浏览时,随手画出文章里的时间、地点等重要信息,还要持别留意每段的首句,这样有助于把握主要内容。
    1912年,斯科特一行五人力尽艰辛到达南极点,却发现阿蒙森已经早一个多月到达,只好踏上归程,在途中与暴风雪搏斗两个多月后,全部壮烈牺牲。
    本文共写了5个人物, 他们的姓名和身份分别是:
    罗伯特·福尔肯·斯科特——英国海军上校鲍尔斯——?威尔逊——博士,负责科学研究埃文斯——英国海军军士劳伦斯·奥茨——英国皇家禁卫军的骑兵上尉
    斯等发现自己晚到了一个月
    斯等到达极点,伤心并要作证
    划出文中表示时间的语句,填写下表。
    文中哪些细节给你留下了深刻的印象? 抓关键人物,将具体描写他们的句子勾画出来,概括人物特点。
    你怎样理解伟大的悲剧?
    1、在与阿蒙森的比赛中他们失败了。他们历尽千辛万苦,最终还是后到达南极,太悲了。 ——失败之悲 2、他们知道自己失败了,已经悲伤到了极点。但他们还不得不为阿蒙森一行胜利者作证。这真是悲上加悲呀。 ——作证之悲 3、他们在归途中遇到各种困难一个个都相继牺牲了。 ——死亡之悲
    1、诚信,有令人敬佩的绅士风度:斯科特一行在与阿蒙森的竞争中失败了,但他们勇于承认失败,并愿意“在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的”。
    2、坚毅,执著,为事业而献身的英雄气概:课文中,写他们自己所进行的探险是人类的不朽事业时,就有了超人的力量。事实上,没有对探险的执著、超人的力量和勇气,是不可能从事这项事业的。而他们在归途中与死亡抗争,一个个倒毙时,没有一个孬种,都是响当当的汉子,活得明白,死得悲壮。
    3、强烈的集体主义精神:探险需要团结协作精神,在关键的时刻为了保护同伴,有时要勇于献出自己的生命。这一点斯科特和他的队员们都做到了;
    4、无私的爱:斯科特在生命的最后一息,考虑的不是一己之利,心中惦记的始终是别人:朋友、同伴、妻小,还有他的祖国和人民。他最后的遗书不是为死后的沽名钓誉,而完全是爱的真情流露;信写得如此镇静,丝毫不像一个行将离世的人!斯科特是怀着一种热烈的爱而没有丝毫的恨离开了那个冰冷的世界。
    研究南极探险史的科学家们指出:阿蒙森的胜利和斯科特的惨剧,并不在于他们两人的计划 周密与否,而是在于前者依据丰富的实践经验制订计划,后者凭推理的设想制订计划。阿蒙森断定,人的体力和西伯利亚矮种马都无法抗御南极的严寒,唯有北极的爱斯基摩狗才能在极圈拉着雪橇前进,于是他用20条膘肥强壮的狗胜利完成了到南极去的往返路程。而斯科特则认为,狗的胃口太大,南极没有可猎的动物来补充狗的口粮(事实并非如此,狗可以和人吃同类的食物),于是决定用人力拉着雪撬长途跋涉,终于使自己和四名伙伴在从南极返程时因极圈寒季的突然提前到来,在饥寒交迫之中死于体力不支。
    作者为什么给失败者斯科特作传?
    作为一位伟大的作家,茨威格想到的主要不是事业的成功者,而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。按照这个价值标准,这五位探险者,是全人类的英雄,让所有人仰慕,作者给他们作传更有意义,会给人长久的思考。
    斯科特一行探险的意义何在?
    认识自然,挑战人类自我,实现生命的价值,给后人以精神的鼓舞。
    从课文的最后两句话“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧”可以看出—— 英雄之所以称之为英雄,并不在于我们颂赞的语言,而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感,去实践真正的生活以致献出生命。
    一个人是因为他的心灵而伟大的。 ----罗曼 .罗兰
    有人说,历史是为成功者而写的,人们也往往把鲜花和掌声献给成功者。但茨威格却能关注一位失败者,并将他的事迹与拿破仑、托尔斯泰、列宁等人的传记共同记录在《人类的群星闪耀时》。这不能不引发我们对于胜利和失败的思考。通过斯科特等人的探险经历我们更能理解“伟大”的含义。
    斯蒂芬·茨威格 (1881—1942年)奥地利作家。他的文学活动从诗歌创作开始,但主要成就在传记文学和小说创作方面,他的传记不拘泥于史实,着重表现人物性格。代表作有中短篇小说集《最初的经历》、《马来狂人》等,传记作品有《人类命运攸关的时刻》《人类的群星闪耀时》《三位大师》等,还有戏剧作品《耶雷米亚》等。
    这是一场令人心酸的悲剧,但探险队员们始终是伟大的。视死如归的他们面对可怕的死神,作出了最大的努力,虽然牺牲了,却在内心上取得了胜利。
    成功者固然比失败者好,但不能完全以成败来论英雄,因为成功往往是在无数次失败经验的基础上创造的 。我们不仅要赞美成功者,也要欣赏失败者付出的努力以及他为后人研究所带来的经验教训。
    “人可消灭,但打不败。”海明威这样说过。是的,斯科特他们没有失败,虽然身躯长眠于南极,但他们的精神必将激励更多的人来南极探险。这样流芳千古,不也正是一种成功吗?
    成功与失败是相对而言的。有人失败了,但他成功的走到了失败这一步;有人成功了,但他失败于没有跨过成功再走一步。
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