小学2 鱼习题课件ppt

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1.通过观察鱼形态，能够描述鱼类的身体特征。2.了解鱼鳍和鳃在鱼的运动中起到的作用。3.结合鱼类的共同特征，能判断哪种动物属于鱼类，意识到鱼类的多样性。
没胳膊没腿，从来不离水。走路不用脚，摇头又摆尾。
你家里养过鱼吗?你认识哪些鱼?
活动一：观察鱼有哪些共同特征。
活动二：观察鱼鳍的作用。
分组观鱼鳍，并记录在观察表中。
活动三：观察鱼腮的作用。
方法指导：用滴管吸一些用绿色食用色素调制的水，在鱼的嘴前挤出，观察绿色水从鱼的哪个部位进入和流出。
像鲫鱼、草鱼这样的动物属于鱼类。鱼类的共同特征是生活在水中，身体表面覆盖着鳞片，有鳍，用鳃呼吸。
活动四：它们属于鱼类吗?
鱼类用鳃呼吸，而鲸用肺呼吸，由此推出鲸不属于鱼类，这就是在推理。
养几条小鱼，继续观察鳍对小鱼运动的影响。