第34课课件 高中日语标日课件ppt综合实践活动

这是一份第34课课件 高中日语标日课件ppt综合实践活动，共42页。PPT课件主要包含了外来语，其他名词，形容词，固定表达，窗户开着，あります，います，練習しよう，二Ｖておく事先，会议的资料复印好了等内容，欢迎下载使用。

カレンダー② <名>日历、挂历ポスター① <名>海报、宣传画ハードスケジュール⑤⑥ <名>紧张的日程カレーライス④ <名>咖喱饭
ロッカー① <名>衣帽柜、存放柜バッグ① <名>包、手提包ダイエット① <名>减肥、节食オリンピック④ <名>奥运会
と　 お取って置き⓪ <名>珍藏(物)、私藏ほん ば本 場⓪ <名>原产地、发源地、正宗げんかん玄 関① <名>门口、玄关りょこう しゃ旅 行 社② <名>旅行社し さつだん視 察 団③ <名>视察团
とうちゃく到 着⓪ <名>到达かえ帰り③ <名>回程、返回、回家；返回时も　 か持ち帰り⓪ <名>打包、带回じ こ事故① <名>事故
～に到着する / 着く
はな たば花 束②③ <名>花束はっぴょうかい発 表 会③ <名>发布会ろんぶん論 文⓪ <名>论文あちこち/あっちこっち②③ <名>到处、处处(会话)
展覧会、歓迎会、運動会
原本形式：あちらこちら
や焼く⓪　　　焼きます<他动Ⅰ>　　　烧、烤かせ稼ぐ②　　　稼ぎます<自他Ⅰ>　　 挣钱、赚钱のこ残る②　　　残ります<自动Ⅰ>　　　剩下、剩余つつ包む②　　　包みます<他动Ⅰ>　　 卷、包装、包裹
焼き鳥・ヤキモチ魚・肉を焼く
たの頼む②　　　頼みます<他动Ⅰ>　　 请求、拜托；(点菜)は貼る⓪　　　貼ります<他动Ⅰ>　　　粘、贴かざ飾る②　　　飾ります<他动Ⅰ>　　　装饰し ま仕舞う⓪　　仕舞います<他动Ⅰ>　　整理收拾；终了、结束
あ合う①　　　合います<自动Ⅰ>　　　适合、合适もど戻す②　　　戻します<他动Ⅰ>　　　放回；返回、返还た溜める⓪　　溜めます<他动Ⅱ>　　　积攒、储存；积压なら並べる⓪　　並べます<他动Ⅱ>　　　排列
気・話が合う、足に合わない靴似合う：相称、相配
本を本棚に戻す 　　 本を返す
金・水を溜める　；　宿題を溜める
あず預ける③　　　預けます<他动Ⅱ>　　　寄存、托付つづ続ける⓪　　　続けます<他动Ⅱ>　　　继续、持续や痩せる⓪　　　痩せます<自动Ⅱ>　　　瘦
ほうもん訪 問する⓪ <他动Ⅲ>访问、拜访ちょ きん貯 金する⓪ <自他Ⅲ>存钱、储蓄かんげい歓 迎する⓪ <他动Ⅲ>欢迎よう い用 意する① <他动Ⅲ>准备
おかしい③ <形Ⅰ>奇怪的、不正常的；可笑的ひどい② <形Ⅰ>残酷的、过分的；厉害的もったいない⑤ <形Ⅰ>可惜的、浪费的ゆうしゅう優 秀⓪ <形Ⅱ>优秀的、优异的さいこう最 高⓪ <形Ⅱ>最好的、最高的
しっかり③ <副>牢固地；充分/足地ひ じょう非 常に⓪ <副>非常こんなに⓪ <副>这么、这样地いっしょう けん めい一 生 懸 命⑤ <副>拼命地
しっかりしろ：振作起来！挺住！
このまま：就这样、照这样、如此いただきます：我开动了。遠慮なく：不客气　 ぶ～部：部、份（用于计量书、报等的量词）
このままだと、死んでしまうよ。
一.Ｖてある(客体存续的状态)二.Ｖておく(事先)三.Ｖてみる(尝试性的动作)四.ために(目的)
一.Ｖてある(客体存续的状态)
接续：他动词て形＋ある含义：(～着)　　①表有意进行的动作完成后，客体(动作对象)的存续状态　　②动作者不出现在句中，但可以感受到他的存在　電気が付けてあります。　窓が開けてあります。　壁に絵が掛けてあります。
灯开着。窗户开着。墙壁上挂着画。
提示他动词宾语的「を」要改为「が」
接续：Ｎ＋が＋他动词て形＋ある(～着)区别：①Ｖ(他)てある：人为的结果，暗指有人刻意进行了这个动作。 动作者不出现在句中，但可以感受到他的存在。②Ｖ(自)ている：自然而然的状态，是对客观状况的描述。 感受不到动作者的存在。　 窓が開けて＿＿＿＿＿。(他动)　 窓が開いて＿＿＿＿＿ 。(自动)
１、墙上贴着新的海报。　　壁に 新しいポスターが 貼ってあります。２、会议的资料准备着了。　　会議の資料が 用意してあります。３、啤酒放在冰箱里了。　　ビールが 冷蔵庫に 入れてあります。４、玄关上装饰着花。　　玄関に 花が 飾ってあります。
接续：Ｖて形＋おく含义：①为后面要做的事情，事先做好准备。(先～、做好～)　　　　 ②某个动作行为完成后，将其结果的状态保持下来授業の前に、予習しておいてください。明日の会議の資料はもう用意しておきました。視察団が来る前に、歓迎の挨拶を考えておきます。
上课之前，请先预习。（予習する）明天会议的资料已经准备好了。视察团来之前，先想好欢迎的致辞。
口语中经常说成「Ｖとく」
接续：Ｖて形＋おく(先～、预先～)区别：①Ｖておく：描述 为了准备而进行了哪个动作。 叙述者一般就是动作的执行者。 句尾有意志形、祈使句等变化出现。　　　　 ②Ｖてある：描述 准备已经做好的状态。 叙述者和动作的执行者未必为同一人。 会議の資料はコピーしておきました。 会議の資料はコピーしてあります。
区别：甲：パーティー会場は予約して＿＿＿＿＿か。乙：いいえ、まだです。甲：じゃ、明日までに必ず予約して＿＿＿＿くださいね。
①Ｖておく：关注点为动作本身②Ｖてある：关注点为动作完成后的结果状态
１、请先把行李寄存在接待处那儿。　　荷物を 受付のところに 預けておいてください。２、先打电话再去比较好。　　電話を掛けておいてから、行ったほうがいいです。３、先买点什么吃的东西吧。　　何か食べ物を買っておきましょう。４、视察团来之前，先调查好到达的时间。　　視察団が来る前に、到着の時間を調べておきます。
三.Ｖてみる(尝试性的动作)
接续：Ｖて形＋みる含义：尝试做某事(～一下、试着～、 试试看)難しいですが、やってみます。自分で餃子を作ってみました。おいしいかどうか、食べてみます。
虽然难，但试试看。自己试着做了饺子。尝尝看是否好吃。
１、再和老师商量一次看看。　　もう一度先生と相談してみます。２、请试穿一下是否合身。　　似合うかどうか、着てみてください。３、看起来很有趣的样子呀。要不要试一下？　　面白そうですね。やってみませんか。４、请尝一下这道菜。　　この料理を食べてみてください。
接续：Ｎ＋の / Ｖ原形＋ために含义：表目的(为了～)君のために、なんでもやります。医者になるために、一生懸命頑張ります。試験に合格するために、毎日10時間勉強します。
为了你什么都能做。为了成为医生，拼命努力。为了考试合格，每天学习10小时。
ため為②（形式名词）目的、原因
１、为了瘦下来，这些日子都没吃。　　痩せるために、この間は何も食べませんでした。２、为了参加奥运会，每天游1万米。　　オリンピックに出るために、毎日１万メートル泳ぎます。３、为了健康，每天慢跑。　　健康のために、毎日ジョギングをしています。４、为了变强大，拼命努力。　　強くなるために、一生懸命頑張ります。
１、壁に カレンダーが 掛けてあります。２、お客さんが来る前に、部屋を 掃除しておきます。３、太田さんは 中国語で 手紙を書いてみました。４、日本へ留学するために、お金をためています。
カレンダーが　掛かっています
A甲：森さん、車をどこに＿＿＿＿＿＿か。 (你把车停在哪了？)乙：公園の前に止めて＿＿＿＿。 (停在公园前了)
B甲：森さん、会議の資料はどうしますか。乙：10部＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (请复印好10份)
コピーしておいてください
C甲：カレーライスを＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿。 (试着做了咖喱饭。请尝尝看。)乙：ああ、＿＿＿＿＿そうですね。いただきます。 (看起来很好吃的样子。)
D甲：太田さん、タバコを＿＿＿＿んですか。 (戒烟)乙：ええ、健康＿＿＿＿＿やめました。 (为了健康)
　森：小野さんを 歓迎するために、　　　とっておきのお店を 予約しておきましたよ。小野：本当に！ありがとうございます。　李：北京ダックが　おいしいお店なんですよ。小野：うわあ、きれいに焼いてありますね。　李：ええ。おいしそうな色　でしょう。
とっておき＋の＋Ｎ：为了～特备留着的东西或场所
小野：おいしい！　　　今まで、こんなにおいしいの　食べたことありません。　森：本場の料理は　最高でしょう？小野：ええ、最高！今度は自分で　包んでみます。　森：ほかにも料理は　たくさん頼んでありますからね。　李：小野さん、今日はしっかり食べておいでください。　明日からハードスケジュールで、あちこち行きますからね。
小野：こんなに残ってしまいました。もったいないですね。　李：本当ですね。じゃあ、持ち帰りにしましょう。　森：小野さん、カラオケも　予約してあるんですが、　　　どうしますか。小野：もちろん行きますよ。