【期中专项复习】部编版语文二年级上册 专题04 课文梳理和日积月累（含答案）

一、课文背诵盘点。

第3课  植物妈妈有办法

孩子如果已经长大，

就得告别妈妈，四海为家。

牛马有脚，鸟有翅膀，

植物旅行又用什么办法？

蒲公英妈妈准备了降落伞，

把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过，

孩子们就乘着风纷纷出发。

苍耳妈妈有个好办法，

她给孩子穿上带刺的铠甲。

识字

第1课  场景歌(必背)

一只海鸥，一片沙滩。

一艘军舰，一条帆船。

一方鱼塘，一块稻田。

一行垂柳，一座花园。

第2课  树之歌(必背)

杨树高，榕树壮，

梧桐树叶像手掌。

枫树秋天叶儿红，

松柏四季披绿装。

第3课  拍手歌(必背)

你拍一，我拍一，

动物世界很新奇。

你拍二，我拍二，

孔雀锦鸡是伙伴。

你拍三，我拍三，

雄鹰飞翔云彩间。

你拍四，我拍四，

天空雁群会写字。

你拍五，我拍五，

丛林深处有猛虎。

第4课  田家四季歌(必背)

春季里，春风吹，

花开草长蝴蝶飞。

麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。

夏季里，农事忙，

采了蚕桑又插秧。

早起勤耕作，归来戴月光。

第8课  古诗二首(必背)

登鹳雀楼

[唐]王之涣

白日依山尽，

黄河入海流。

欲穷千里目，

更上一层楼。

第9课  黄山奇石(2到5自然段必背)

就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。

“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。

第10.课  日月潭(2到4自然段必背)

日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

二、课文内容回顾。

1.《小蝌蚪找妈妈》写了一群天真可爱的              在鲤鱼妈妈和乌龟的引导下,找到自己的妈妈的奇妙过程,自然地展现了              的过程,告诉我们要学会              ,遇事            的道理。

2.《我是什么》是一篇关于         的趣味知识的              ,采用       的手法,以第一人称“       ”的叙述方式,生动形象地介绍了         中       的变化及其利与害。

3.《植物妈妈有办法》这篇课文运用形象的         和         手法,为我们介绍了蒲公英、          、        这三种常见的植物           的办法,告诉我们                                ,我们要学会仔细观察。

4.根据课文内容选一选，填一填。

（1）孔雀         是伙伴，         飞翔云彩间。天空         会写字，丛林深处有          。          百灵唱不休，竹林          在嬉戏。

①锦鸡  ②雄鹰  ③猛虎  ④黄鹂  ⑤雁群  ⑥熊猫

（2）《拍手歌》告诉我们要（     ）。

①和动物住在一起     ②保护动物

（3）根据课文内容连线。(8分)

金桂开花      披绿装        孔雀锦鸡        唱不休

松柏四季      活化石        丛林深处        是伙伴

木棉喜暖      满院香        竹林熊猫        有猛虎

银杏水杉      在南方        黄鹂百灵        在嬉戏

5.将小蝌蚪的生长顺序排序:                          。(填序号)

①尾巴变短   ②长出前腿   ③长出后腿   ④尾巴消失

6.                        ,不信你就仔细观察。                        ,粗心的小朋友却得不到它。

7.       喜暖在南方，       耐寒守北疆。            活化石。

8.《场景歌》本课以       的形式,用数量词组巧妙描绘了        、       、       和              的四幅场景图,生动展现了各种美丽的景色,同时让我们              ,认识              的汉字,初步感知不同事物的              表达方式。

9.《树之歌》课文从           、         、         、              等方面描写了11种树木,表现了大自然          的丰富,帮助我们了解相关知识,学会区分          的树木。

10.《拍手歌》课文以               为活动形式,串起了         种动物的生活场景,告诉我们要          、            的道理。

11.《田家四季歌》这首儿歌按照            的顺序,描绘了农民一年的农事活动,赞美了            ,抒发了他们                 。

12.你拍五,我拍五,丛林        有猛虎｡你拍六,我拍六,黄鹂百灵

           ｡

13.《曹冲称象》这篇课文记叙了曹冲称象的过程:赶象上船——在船舷上            ——把大象        ,往船上           ——                ，体现了曹冲善于观察,         ,善于       ,敢于         的品质。

14.《玲玲的画》写了玲玲不小心                   后，在      的启发下在弄脏的地方画了一只小花狗。这个故事告诉我们：                                              。

15.《一封信》写的是           两次给爸爸写信的事，第一封信的内容很         ，第二封信告诉爸爸她们                  ，从中可以看出露西很              。

16.《妈妈睡了》讲述了                             的时候,自己先睡着了。看着熟睡的妈妈,孩子觉得她很美丽,很温柔,同时也感受到了妈妈的      与        。我们感受到了                         ;而通过孩子观察时的想象,我们也能体会到                             。

17.《登鹳雀楼》的作者是       代诗人           。

18.《望庐山瀑布》的作者是        代诗人       。这首诗通过描写               的景色,反映了诗人                                    。

19.《黄山奇石》以“黄山奇石”的“        ”字贯串全文,详写了“         ”“           ”“            ”“          ”,略写了“            ”“            ”“                ”。

20.《日月潭》介绍了日月潭的             、            以及                         。

21.《葡萄沟》介绍了葡萄的            ,葡萄干颜色艳、            ,表达了作者对葡萄沟的           。

22.根据课文内容填一填。

23.通过本册的学习,我认识了              的曹冲,              的露西；懂得了只要肯动脑筋,                    的道理。我最喜欢的人物是          ,因为                                                    

                      。

24.湖中央有个美丽的小岛,把湖水分成两半,北边像        ,叫日潭;南边像        ,叫月潭｡

25.在一座         的山峰上,有一只“猴子”｡它两只胳膊抱着腿,    

        地蹲在山头,望着翻滚的          ｡这就是有趣的“             ”｡

26.        皆图画,        不文章｡

27.《登鹳雀楼》的作者是    代著名诗人    ｡这首诗不仅展现了夕阳西下,黄河奔流的景象,还告诉我们只有站得高,才能             的道理｡(4分)

28.写留言条，应该先写是               ,再写               ,最后写                 和            。

三、日积月累盘点。

语文园地一

梅花

宋  王安石

墙角数枝梅，

凌寒独自开。

遥知不是雪，

为有暗香来。

语文园地三

小儿垂钓

[唐] 胡令能

蓬头稚子学垂纶,

侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手,

怕得鱼惊不应人。

四、积累与运用。

1.补充俗语，并选择合适的俗语填空。

①树高百尺,            。   ②                 ,言而有信。

③            ,勿施于人。   ④树无根不长，                   。

⑤十年树木,            。   ⑥不以规矩,                 。

(1)“           ”这句话告诫人们与人相处要讲诚信。

(2)“         ”这句话比喻人离开故乡的时间再长，最终还是要回到故乡。

(3)与“树木失去根基就不会再生长，人没有志向就不会有大作为”对应的句子是)“         ”。

(4))“         ”这句话告诫我们，自己不喜欢的，也不要强加给别人。

2.把古诗补充完整并完成练习。

梅花

墙角数枝梅,

凌寒独          。

遥           ，

        暗          。

（1）这首诗诗的作者是   代的         。

（2）诗人怎么知道那白色的不是雪而是梅花呢?用“    ”在诗中画出来。

（3）小朋友,你眼中的梅花是什么样子的?填一填。

（     ）的梅花    （     ）的梅花

3.诗句的理解、默写和运用。

（1）墙角          ,凌寒          。遥知          ,为有           。

（2）锄禾日当午,                 。(李绅《悯农》)

（3）              ,草盛豆苗稀。(陶渊明《归园田居》)

（4）               ,麦花雪白菜花稀。(范成大《四时田园杂兴》)

（5）新筑场泥镜面平,                  。(范成大《四时田园杂兴》)

（6）                     ,才了蚕桑又插田。(翁卷《乡村四月》)

（7）蓬头稚子             ,侧坐莓苔草映身           。路人借问         ,           鱼惊              。

4.根据古诗内容，完成练习。

5.把古诗补充完整，并完成练习。

小儿垂钓

蓬头稚子学垂纶，

侧坐莓苔草映身。

              遥        ，

                         。

（1）这首诗的作者是           ，诗中的“蓬头稚子”是个（        ）（填序号）的孩子。

A.没有礼貌     B.贪玩      C.专心垂钓、天真可爱

（2）诗中“遥招手”的人是谁?他为什么“遥招手”?

五、选择正确的答案。

1.你认为曹冲的办法好在哪里？(     )（多选，填序号）

①把船当作秤，解决了没有大秤的问题。

②没有伤害大象

③不用找力气特别大的人来抬秤了。

④不需要用到任何工具

2.《玲玲的画》告诉我们：只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。下面哪句话也属于坏事变好事的例子？（填序号）(     )。

A.塞翁失马，焉知非福？（比喻虽然一时受到损失，反而能因此得到好处。）

B.亡羊补牢，犹未为晚。（比喻受损失之后设法补救，还不算晚。）

3.《登鹳雀楼》告诉我们：(     )。（填序号）

A.世上无难事，只要肯登攀。   B.只有站得高才能看得远。

4.下面是水的变化过程，结合课文内容判断正确的是(     )。

A.水→雨→雪→云、汽、冰雹   B.水→汽→云→、雨、冰雹、雪

六、判断对错。

1.根据课外阅读判断对错。对的在后面括号里打“√”，错的打“×”。

（1）《一只想飞的猫》中，那只猫用尾巴钓到了一条鱼。（      ）

（2）《小狗的小房子》中，名字叫“白白”的是一只小白兔。（      ）

（3）《小鲤鱼跳龙门》中，小鲤鱼们最后也没有跳过水库。（      ）

（4）《恐龙鲁鲁》是《孤独的小螃蟹》这本书中的一个故事。（      ）

（5）《丁丁的一次奇怪旅行》中，丁丁是个很胆小的小姑娘。（      ）

2.判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

(1)“草长莺飞、花红柳绿、银装素裹”都是描写春天的词语。（      ）

(2)《曹冲称象》中曹冲用的办法是先装石头上船，接着在船舷上做记号，然后赶象上船，最后称石头重量。（      ）

(3)“闭”是半包围结构，它的第一笔是点。（      ）

(4)学校图书馆要悬挂一条横幅，可以选用“书籍是人类进步的阶梯”这句话。（      ）

答案

二、1.小蝌蚪   小蝌蚪变成青蛙   独立生活   主动探索

2.水   科学童话  拟人  我   自然界  水

3.比喻  拟人  苍耳  豌豆  传播种子  大自然真的很奇妙

4.（1）① ② ⑤ ③ ④ ⑥

（2）②

（3）金桂开花（满院香）   孔雀锦鸡（是伙伴）

松柏四季（披绿装）   丛林深处（有猛虎）

木棉喜暖（在南方）   竹林熊猫（在嬉戏）

银杏水杉（活化石）   黄鹂百灵（唱不休）

5.③②①④

6.植物妈妈的办法很多很多    那里有许许多多的知识

7.满院香。木棉   桦树   银杏水杉   金桂开花

8.歌谣  海边  山村  公园   少先队员活动   认识事物   表示事物  数量词 

9.形态特征   季节变化  生长习性  自身特点和价值   树木种类   不同种类

10.拍手游戏   八   关爱自然  保护动物 

11.春夏秋冬   农家的辛勤劳动   丰收的喜悦

12.深处   唱不休

13.做记号   赶上岸   装石头   称石头的重量   爱动脑筋   思考   表达

14.把画弄脏   爸爸   只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事

15.露西   伤感   生活得很好   懂事

16.妈妈在哄孩子午睡   辛苦   劳累  他对妈妈满满的爱   妈妈对孩子深深的爱

17.唐   王之涣  

18.唐   李白   庐山瀑布   对祖国大好河山的无限热爱

19.奇   仙桃石   猴子观海   仙人指路   金鸡叫天都   天狗望月   狮子抢球   仙女弹琴

20.地理位置   名字由来   日月潭的秀丽风光

21.品种多   味道好   喜爱  

22.雨落下来   冰雹打下来   雪飘下来

23.示例:露西   她很懂事,爸爸不在家的时候,她早早回家帮妈妈削土豆,还给爸爸写信

24.圆圆的太阳   弯弯的月亮

25.陡峭   一动不动    云海    猴子观海

26.有山 无水

27.唐 王之涣 看得远

28.留给谁的   有什么事   自己的名字   时间

四、1.①叶落归根   ②与朋友交   ③己所不欲   ④人无志不立   ⑤百年树人   ⑥不能成方圆   (1)②   (2)①   (3)④   (4)③

2.自开   知不是雪   为有   香来

（1）宋   王安石  

（2）为有暗香来

（3）示例：洁白   清香

3.（1）数枝梅   独自开   不是雪   暗香来

（2）汗滴禾下土  

（3）种豆南山下  

（4）梅子金黄杏子肥  

（5）家家打稻趁霜晴

（6）乡村四月闲人少

（7）学垂纶    草映身   遥招手   怕得   不应人

4.(1)比喻   夸张   庐山瀑布   大自然的热爱   (2)①②

5.路人借问  招手   怕得鱼惊不应人   

（1）胡令能   C

（2）“遥招手”指的是稚子。他害怕问路人吓跑了鱼儿。

五、1.①②③

2.A

3.B

4.B

六、1.（1）×   （2）×   （3）×   （4）√   （5）√

2.（1）×   （2）×   （3）√   （4）√