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    2022-2023学年度第一学期节后学情反馈训练初三年级化学试卷一、选择题(每小题3分,共15题,总共45分):1. “化学教育给学生以知识,化学史教育给学生以智慧”。下列说法错误的是A. 拉瓦锡认为空气由氧气、氮气、稀有气体等组成B. 拉瓦锡证明了空气中氧气体积约占1/5C. 道尔顿提出了原子论D. 门捷列夫编制了元素周期表2. “神箭冲碧宇,天和傲苍穹”。近期,神舟十三号“出差三人组”进驻中国空间站,中国载人航天一步一个脚印地向着29年前制定的发展战略稳步前进。下列研究不属于化学范畴的是A. 研制火箭的燃料 B. 空间站内氧气的制取C. 计算返回舱落点 D. 返回舱外层耐高温涂料的制造3. 第24届冬奥会将于2022年2月4日在北京开幕。下列做法不符合绿色奥运理念是A. 垃圾分类投放 B. 太阳能发电 C. 提倡绿色出行 D. 燃放烟花爆竹4. 《中国诗词大会》引导青少年传承诗词文化,落实立德树人。下列诗句中隐含化学变化的是A. 千里冰封,万里雪飘 B. 小时不识月,呼作白玉盘C. 绿蚁新醅酒,红泥小火炉 D. 气蒸云梦泽,波撼岳阳城5. 抗疫一线人员需用到大量75%酒精消毒液。向抗疫一线运输的75%酒精消毒液的包装箱上需张贴的标志是A. B. C. D. 6. 空气是一种宝贵自然资源。下列关于空气的说法正确的是A. 氧气能支持燃烧,可做燃料B. 空气中的稀有气体可以用作光源,做制冷剂,作保护气等C. 空气污染物有二氧化硫、PM2.5、二氧化碳等D. 空气质量报告中所列的空气质量等级越大,空气质量越好7. 实验室里,通常用于保存固体药品的仪器是( )A. 滴瓶 B. 广口瓶 C. 细口瓶 D. 试管8. 化学是一门以实验为基础的学科、下列实验操作正确的是A. 点燃酒精灯 B. 倾倒液体C. 读取液体的体积 D. 取用固体9. 下列燃烧现象的描述中,正确的是A. 蜡烛在空气中燃烧时,生成水和二氧化碳B. 铁丝在空气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体C. 红磷在氧气中燃烧,生成白色的烟雾D. 硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体10. 下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是A. 用托盘天平称量药品时,先调节天平平衡,后称量B. 收集好呼出的气体,迅速从水中取出集气瓶盖上玻璃片C. 给试管中的药品加热时,先均匀加热,后集中加热D. 制备气体时,先检查装置的气密性,后装入药品11. 实验室用高锰酸钾制取氧气,大致分为以下六个主要操作:①点燃酒精灯,给试管加热②熄灭酒精灯③检查装置的气密性④将高锰酸钾装入试管里,试管口放一小团棉花,用带导管的胶塞塞紧,并将它固定在铁架台上;⑤用排水法收集氧气;⑥将导管从水面下取出。正确的操作顺序是A. ③④①⑤②⑥ B. ③④①⑤⑥② C. ④①③⑤②⑥ D. ④①③⑤⑥②12. 下列不属于化合反应,属于氧化反应的是A. B. C. D. 13. 蜡烛的火焰可以分为三层,其中温度最高的是 (  )A. 外焰 B. 内焰 C. 焰心 D. 一样高14. 为了区别厨房里的料酒和食醋,小明提出:“可用闻气味的方法区分料酒和食醋。”就这一过程而言,属于科学探究环节中的A. 猜想与假设 B. 设计实验 C. 收集证据 D. 解释与结论15. 将燃着的蜡烛放入密闭的容器中,同时用氧气传感器测得密闭容器中氧气含量的变化如图所示。下列说法正确的是A. 蜡烛熄灭是因为容器内的氧气全部被消耗B. 蜡烛熄灭后容器内的气体全部是二氧化碳C. 蜡烛熄灭的原因是容器内氧气的体积分数小于一定值时,蜡烛无法燃烧D. 该方法可用于测定空气中氧气体积分数二、非选择部分(共5小题,总共55分)16. 请按要求完成填空。(共13分)(1)写出下列元素的符号或名称。①铍_______、②B_______、③铝_______、④Ca_______。(2)根据要求回答下列问题(用序号填空):①冰水混合物 ②洁净的空气 ③液氮 ④石灰水 ⑤稀有气体 ⑥二氧化碳 ⑦碘酒 ⑧食醋 ⑨加热高锰酸钾制氧气后的剩余固体属于纯净物有_______。(3)如图是实验室常用的仪器:①写出仪器名称:G_______。②取用粉末状固体药品用到的仪器是_______(填名称)。③既可用作大量试剂的反应容器又可间接加热的仪器是_______(填名称),它在加热时除了需要酒精灯、三脚架以外,还需要的仪器是_______(填名称)。④量取一定量液体时,除了需要胶头滴管外,还需要_______。读数时,仰视读数为20mL,实际的液体体积_______(选填“>”或“=”或“<”)20mL。⑤某同学用托盘天平称量16.5g药品,在称量中发现指针向左偏转,他应进行的操作是_______(填字母)。A.继续增加药品 B.减少药品 C.调节游码 D.增加砝码17. 空气是一种宝贵的资源,人类探究空气的组成经历了漫长的历程。(1)1772年,瑞典化学家舍勒提出空气由两种物质组成,并将不助燃的空气称为“浊空气”,助燃的空气称为“火空气”,其中“浊空气”的主要成分是____,其可充入食品包装中防腐的原因是____。(2)1892年,英国物理学家瑞利在制备氧气时发现了稀有气体。下列稀有气体的用途正确的是___(填序号,下同),其中利用了物质的物理性质的是_______。A.液氦用于制造低温环境 B.氖用作霓虹灯填充气C.氩用作焊接保护气 D.氙用作高能燃料(3)工业利用空气制取氧气的流程图如下:①空气分离得到氮气和氧气的过程,是利用了他们_______的不同,发生的是_______变化(选填“物理”或“化学”)。②工业制氧气需要考虑的因素有原料是否易得、_______(写一条)。18. 以下是初中教材中的几个实验,请回答问题。(1)实验一中水的作用是_______。(2)实验二中铁丝在氧气中燃烧的现象是_______。在铁丝下端系火柴的作用是_______。写出该反应的文字或符号表达式_______。(3)实验三中夹取木炭的仪器名称是_______,过程中能观察到木炭燃烧,发出_______光,放出热量。(4)实验四中能说明空气中氧气的体积分数约为五分之一的实验现象是_______。请写出该反应的文字或符号表达式_______。(5)以下实验操作不合理的是 。(填序号)A. 可以用铁代替红磷实验 B. 红磷要足量C. 没等集气瓶冷却即打开弹簧夹 D. 点燃红磷后要立即伸入集气瓶中19. 如图是实验室制取气体的装置。(1)检查装置A气密性的方法是:连接一个带胶管的导管,_______,若观察到导管口有气泡冒出,则装置不漏气。(2)若用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取纯净的氧气,则应选用的发生和收集装置分别是____(填字母)。该反应的文字表达式是_______,属于_______(填写基本反应类型)。(3)若将装置A用于高锰酸钾制取氧气,则该装置应改进的地方是____,是为了防止___。(4)用E装置收集氧气时,需等到_______时才能将导管伸入集气瓶。如用F装置收集氧气,则检验氧气是否收集满的方法是_______。20. 某兴趣小组对水泥块能否作为过氧化氢分解的催化剂展开了探究:【猜想假设】水泥块能否作为过氧化氢分解的催化剂。【进行实验】【质疑反思】小芳认为:仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂,她觉得需要增加探究实验,目的是探究_______。【实验小结】水泥块能作为过氧化氢分解的催化剂。写出该反应的文字表达式_______。【交流评价】二氧化锰、水泥块都可作为过氧化氢分解的催化剂,除此之外硫酸铜溶液对过氧化氢的分解也具有催化作用。由此说明_______。 2022-2023学年度第一学期节后学情反馈训练初三年级化学试卷一、选择题(每小题3分,共15题,总共45分):【1题答案】【答案】A【2题答案】【答案】C【3题答案】【答案】D【4题答案】【答案】C【5题答案】【答案】D【6题答案】【答案】B【7题答案】【答案】B【8题答案】【答案】A【9题答案】【答案】D【10题答案】【答案】B【11题答案】【答案】B【12题答案】【答案】C【13题答案】【答案】A【14题答案】【答案】B【15题答案】【答案】C二、非选择部分(共5小题,总共55分)【16题答案】【答案】(1) ①. ②. 硼 ③. ④. 钙 (2)①③⑥ (3) ①. 水槽 ②. 药匙 ③. 烧杯 ④. 陶土网##石棉网 ⑤. 量筒 ⑥. > ⑦. B【17题答案】【答案】(1) ①. 氮气##N2 ②. 化学性质稳定 (2) ①. ABC ②. AB##BA (3) ①. 沸点 ②. 物理 ③. 成本是否便宜或生产环境是否有负面影响等【18题答案】【答案】(1)吸收二氧化硫,以免污染环境 (2) ①. 银白色固体剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,生产一种黑色固体物质 ②. 点燃铁丝 ③. ## (3) ①. 坩埚钳 ②. 白 (4) ①. 烧杯中水流至集气瓶中,流进集气瓶中水的体积约占集气瓶中空气体积的五分之一 ②. ## (5)AC【19题答案】【答案】(1)将导管末端浸入水中,用手紧握试管 (2) ①. A、E ②. ③. 分解反应 (3) ①. 试管口处放一团棉花 ②. 粉末状固体物质进入导管使其堵塞 (4) ①. 导管口处有连续且均匀气泡冒出时 ②. 带火星的小木条放在集气瓶口,复燃则满;反之,未满【20题答案】【答案】 ①. 在装有20mL5%过氧化氢溶液的试管中,伸入带火星的木条,观察现象 ②. 水泥块可作为过氧化氢分解的催化剂 ③. 水泥块在反应前后质量和化学性质是否改变 ④. ⑤. 能够作为过氧化氢分解催化剂的物质的种类不止一种 实验步骤实验现象实验结论1._______。木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解很慢2.在装有20mL5%过氧化氢溶液试管中加入适量水泥块,伸入带火星的木条,观察现象木条复燃_______
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