安徽省安庆市潜山市2022-2023学年九年级上学期第一次月考化学试题(含答案)

这是一份安徽省安庆市潜山市2022-2023学年九年级上学期第一次月考化学试题(含答案)，共5页。试卷主要包含了单选题，填空题等内容，欢迎下载使用。
2022—2023学年度九年级第一次“双减”质量检测 化   学（满分40分，与物理合卷，时间120分钟）一、单选题 （ 共12小题 ，每题1分，共12分）1.古诗是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是（  ）A、野火烧不尽，春风吹又生      B、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C、只要功夫深，铁杵磨成针      D、爆竹一声除旧岁，春风送暖入屠苏2.下列图示实验操作中，正确的是（  ）A、点燃酒精灯 B、检查装置的气密性 C、读出液体的体积 D、液体的取用3.某学生用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度线，初次视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平，读数为19 mL。倒出部分液体后，俯视凹液面最低处，读数为11 mL，则该学生倒出的液体的体积(    )A、等于8 mL    B、小于  8 mL    C、大于8 mL   D、无法判断4.对于下列实验现象的描述中，正确的是（   ）A、铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁   B、碳在氧气中燃烧，有红色的火焰C、硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 D、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟5、下列反应属于分解反应的是（  ）A、氧化钙＋水→氢氧化钙           B、碳酸氢铵→水＋二氧化碳＋氨气C、二氧化碳＋石灰水→碳酸钙＋水        D、石蜡＋氧气水＋二氧化碳6.下列关于催化剂的叙述正确的是（    ）A、二氧化锰可作所有反应的催化剂  B、加入二氧化锰能使双氧水分解放出氧气的总量增加C、催化剂能增大化学反应速率，而本身的质量和性质在反应前后都不变D、二氧化锰在双氧水、氯酸钾分解制氧气过程中的作用完全相同，若不加二氧化锰，反应也能发生7.下列解释中不正确的是(  )A、将气体压缩到钢瓶中——分子间有间隙,且气体分子间的间隙大B、液态氧和氧气都能支持燃烧——同种物质的分子化学性质相同C、缉毒犬能根据气味发现毒品——分子在不断运动D、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——分子受热体积变大8.某种植蔬菜的专业户，不慎用污水浇灌了蔬菜，蔬菜上市销售时检测出蔬菜中铅、铜、铬、锌等重金属含量超标，这里提到的铅、铜、铬、锌是指（    ）A、原子     B、元素       C、分子     D、单质9.下图为元素汞的信息，从图中获得的信息正确的一项是（    ）A、汞属于非金属元素      B、汞的核电荷数为80C、汞的相对原子质量为200.6g   D、在化学反应中，汞原子容易得到电子10.对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（   ）实验装置硫在氧气中燃烧排水法收集氧气测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧解释集气瓶中的水：吸收放出的热量集气瓶中的水：水将集气瓶内的空气排干净，便于观察氧气何时收集满量筒中的水：通过水体积的变化得出氧气体积集气瓶中的水：冷却溅落熔化物，防止集气瓶炸裂 ABCD11.已知固体氯酸钾在加热条件下可以分解生成氧气，如果用二氧化锰作催化剂则可以加快其分解速度。已知a为固体氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的固体氯酸钾，且a和b的质量相等，当分别同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是（  ）12.用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是（   ）A、铜粉必须足量，否则测得氧气含量的结果偏小    B、实验结束后冷却到室温才能读数C、气球的作用是调节气压，使氧气完全反应D、在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的4／5二、填空题 （ 共6小题，共28分 ）13.（5分）（1）原子得到或失去电子后形成离子，某粒子的结构示意图为①当a=       时，该粒子是原子。②当a=8时，该粒子是         （填“原子”、“阳离子”或 “阴离子”），其符号为           。（2）如图是密闭体系中某反应的微观示意图，“○”和“●”分别表示不同原子。①反应后方框内应再填入1个           微粒（选填序号）。A．     B．    C．②该反应所属的基本反应类型是             反应。14.（6分）根据下列实验装置图，回答有关问题：（1）图中标有①的仪器名称是______．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为_____________，发生装置选______。（3）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，其中二氧化锰起______作用，若用盛满水的E装置收集氧气，应从导管_______（填“a”或“b”）处通入。 （4）如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置．实验时，打开分液漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。改进后的优点是      （填序号）。①氧气无需提前制备和收集，操作更方便②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化15.（5分）图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进装置如图Ⅱ.【实验操作】a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色，b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。【分析讨论】：（1）E试管放有酚酞溶液的目的是                     ；（2）进行操作b时观察到的现象是                      ；（3）由此可以得到的实验结论是：①                          ；②                         ；（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是                     。16.（7分）如图所示为元素周期表中部分元素的相关信息。请利用图示信息回答相关问题：     （1）氧原子的核电荷数为__________，化学反应中该原子比较容易_______（填“得到”或“失去”）电子。（2）11号元素在化学反应中形成的离子与            （写元素符号）原子具有相同核外电子排布．（3）写出表中关于16号元素的一条信息：_____________________（4）钒被誉为“合金中的维生素”．钒元素的部分信息如图所示．请回答下列问题:X=       ，钒的相对原子质量为     ，请根据图推断钒在周期表中位于第     周期。17.（5分）空气中氧气含量测定的再认识。【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（如图1）。该实验中选择使用汞的优点有______________。A．实验过程中没有污染B．在汞槽中起到液封的作用C．能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽D．生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（如图2），当冷却至室温后，集气瓶内剩余气体的成分是___________________。A．五氧化二磷B．主要成份为氮气和氧气C．纯净的氮气D．主要成份为氮气的混合气体 兴趣小组的同学用该方法测出的氧气含量常常远低于21％。【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么测定空气中氧气的含量会偏小？【进行猜想】（1）装置漏气；（2）_________________，装置内氧气有剩余；（3）________________________________________； ……【实验与交流】在老师的指导下，小明分别用过量的红磷和白磷进行该实验，用测定氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为 8.85％和 3.21％。请从燃烧条件的角度分析产生上述两个结果较大差异的主要原因是：_______________________。【实验探究1】小华根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量。于是进行了实验（如图3）。通过 7 天测得的数据计算出空气中氧气的含量为 19.13％。注意：若答对以下题奖励3分，总分不超过40分。【实验探究 2】为了加快反应速率，小华通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验（装置如图 4），8 分钟后测得的数据如下表：    请计算出空气中氧气含量为___________（计算结果保留一位小数）。【结论与反思】通过上述实验探究，选择____________________（填物质名称）进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差。【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀，生成铜绿[铜绿主要成分为 Cu2(OH)2CO3]。若将图 3 装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验，请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量，并说明理由_______________________。
九年级第一次“双减”质量检测化学试题答案一、选择题：（每题1分，共12分）题号123456答案CBCDBD题号789101112答案DBBAAD13、（每空1分，共5分）（1）①10，②阴离子，O2-（2） ① C；②化合反应14、（每空1分，共6分）（1）长颈漏斗 （2）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气      B    （3）催化   b    （4）①②③15、（每空1分，共5分）（1）进行对比或对照实验；（2）B试管中的酚酞溶液慢慢变红色，C试管中的酚酞溶液很快变红色；（3）①分子是在不断运动的；②温度越高，分子运动速度越快；（4）能尽量防止氨气逸出污染空气，更能体验化学变化的过程；能够说明分子运动的快慢等。16、（每空1分，共7分）（1）8， 得到      （2）Ne（3）16号元素是硫元素或其最外层电子数是6或在化学变化中易得到电子（合理即可）  （4）2   50.94    四17、（每空1分，共5分） 【经典赏析】 BCD   【实验回顾】D【进行猜想】（2）红磷的量不足（3）没有冷却到室温就打开止水夹等（合理即可）【实验与交流】白磷的着火点比红磷的着火点低【实验探究 2】空气中氧气含量=（90.0mL-63.6mL）÷131 mL≈20.2％；【结论与反思】通过上述实验探究，选择白磷或铁粉、炭粉、氯化钠、蒸馏水进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差。【拓展延伸】不能用铜生锈较准确地测定空气中氧气的含量，因为空气中CO2含量只有约0.03％，铜不能将装置内的氧气几乎耗尽。