初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册生命可以永恒吗图文课件ppt

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七年级上册第四单元第八课第一框
阅读教材P88-93的内容，找出以下问题的答案并圈画好。
1、生命的特点：（为什么要热爱生命？为什么说生命有时尽？）2、如何正确看待死亡？3、如何理解生命有接续？（生命接续的意义？）
①生命来之不易，是大自然的奇迹；生命是在无数的偶然性中产生的。
②生命是独特的，每个人的生命都不可替代；
在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种唯一性的个体识别依据。
花有重开日，人无再少年。
中国传统上60岁为花甲，70岁为古稀。即使以现代的医疗和生活条件，能活80～90岁的人也不是太多。如果折算为天，人生也就大约3万余天。计算一下，若以3万天（82.4岁）计，自己已用去了多少天，还剩下多少天？ 今天是____年__月__日， 我的生命已用____天， 我的生命只剩下__天。
“人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已。”
生命是独特的生命是不可逆的生命来之不易也是短暂的
大家都知道历朝历代的皇帝都想长生不老，秦始皇、万历等等，皇帝真的可以万岁吗？在现实生活中，人真的可以长生不老吗？
⑤我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。
为了自己理想、信仰！为了家人的幸福！为了让生命更有价值！为了经历人生的美好！为了感受和收获爱！……
“每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着？”你的回答是什么？
拖着病体忘我工作，持续12年家访超过1600户，行程11万余公里，帮助1800多名贫困山区女孩圆梦大学，是为教育事业奉献一切。
1、面对疾病的折磨、死亡的威胁，她是怎样做的？
这是一种热爱生命，热爱生活的表现，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命更加有价值。
2、既然已经知道自己生命的余额不多，她为什么还要那么努力的活着？
①我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。②死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得。③我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。
2、如何正确面对死亡？
1、在家谱中你居于什么位置？你的出生给家庭带来了什么？
2、在家族中，你是家庭的一员，那在学校、在社会中，你又是处于一个什么样的位置呢？
在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类的继续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。
我叫李子旭，我的家乡在大西北，我家祖祖辈辈生活在这片土地上，将来我想当个懂科技的新农民。
虽然我现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。
我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。
除了身体生命的传承，你还看到了哪些生命的传承关系？
个体生命接续 ， 、甚至 的生命。 生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。
痛别杂交水稻之父，11月15日，袁隆平院士骨灰在长沙下葬
思考：袁爷爷虽已离世，但我们也能看到生命如何接续？
②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。（社会生命：社会关系的接续） P92D2③生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。（精神生命：精神信念）p93
①个人生命虽然短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续 （自然生命：身体上） P92D1
3、如何理解生命有接续？
1. “人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已”说明了（ ）A．生命对于我们来说是一帆风顺的B．不同的人，对待生活和生命的态度不同C．生命属于我们只有一次，而且生命是短暂的D．生命对每个人来说都是平等的
1.张海迪说:“生命很痛苦,但是再痛苦我也要活着,我要活得好好的,我还要活出生命的诗意。”这句话启示我们（ ）A.要处处为自己着想,一切为了自己的幸福与快乐 B.好死不如赖活着C.要热爱自己的生命，从容面对生命的不可预知 D.在任何情况下,都要把自己摆在首位
3.在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富。因此,生命对于我们而言,包括( )①社会关系中的生命②精神信念上的生命③物质领域的生命④身体上的生命A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，身体的生命终将死亡，但是，当我们将自己的生命，与家庭、与祖国、与整个人类融为一体、并为之担当使命的时候，生命就不再仅仅是“我”的生命，而成为“我们”的生命。此时，我们的生命会更有价值，人类的生命将生生不息，实现永恒！