学霸复习——部编版语文五年级上册期中抢分复习（十六）

这是一份学霸复习——部编版语文五年级上册期中抢分复习（十六），共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，语言表达，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．下列句子中，没有运用对比手法的一句是（ ）
A．虚心使人进步，骄傲使人落后。
B．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
C．你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
D．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
2．既然他诚心诚意地邀请你去做客，你就不要再 了。
A．商量B．告辞C．辞退D．推辞
3．下列加点字词的读音完全正确的一组是（ ）
A．碉堡（diā） 击垮（kuì） 妨碍（fang ài） 荆棘（jīn jí）
B．碉堡（diā） 击垮（kuǎ） 妨碍（fáng ài） 荆棘（jìn jí）
C．碉堡（diā） 击垮（kuǎ） 妨碍（fāng āi） 荆棘（jīn jí）
D．碉堡（diā） 击垮（kuǎ） 妨碍（fáng ài） 荆棘（jīng jí）
4．国庆期间，实验小学开展了庆国庆书画比赛，丹丹想选一首诗词来作为参赛的书法作品，下面的诗词不合适的是（ ）
A．《过零丁洋》B．《满江红·怒发冲冠》
C．《春日》D．《己亥杂诗》
5．下列加点字的读音有误的一组是( )。
A．嫌弃(xián) 垂蔓(màn)泡茶(chá)嗜好(shì)
B．享受(xiǎnɡ)浸染(jìn)箩筐(luó)白鹭(lù)
C．杭州(hánɡ)石榴(liú)眸子(móu)榨油(zhà)
D．眼睑(jiǎn)咂嘴(zá)镜匣(xiá)音韵(yùn)
二、填空题
6．下面句子是哪种句式？
（1）什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。( )
（2）这人是谁？不是别人，原来是大明。 ( )
（3）自从六年前的那一次，我何曾再迟到过？( )
（4）数学真的很难吗？我看不是。( )
（5）晚了也得去，怎么可以逃学？( )
（6）为什么不去问问神奇海螺呢？( )
（7）这道题真的那么难做么？我看很好做。 ( )
（8）鱼儿是靠什么呼吸的？( )
（9）这是多么深刻的教诲啊！难道不值得我们永远牢记吗？( )
（10）你去过北京看枫叶吗？( )
7．咱们考试的时候，还会考词语的搭配，咱们试试回答一下。
（1）ABCC式词语： 人影绰绰 _________________
（2）含有反义词的词语： 来去 ______________
（3）xx不x式词语： 忍俊不禁 _________________
（4）与战争有关的词语： 烽火硝烟 ________________
（5）有历史典故的词语： 完璧归赵 ___________________
（6）形容团结协作的词语： 和衷共济 _________________
（7）同义词组成的： 想方设法 _________________
8．比一比，再组词。
殉( ) 侨( ) 沮( ) 瞻( )
询( ) 娇( ) 阻( ) 檐( )
9．将下列词语补充完整，并完成练习。
同归于( ) 无( )之宝 怒发冲( ) ( )好无缺
同心( )力 完( )归赵 ( )口不提 人( )绰绰
（1）形容极其珍贵的词语是：_______
（2）与“风雨同舟”意思相近的词语是：_______
（3）用“怒发冲（ ）”造句：______
10．根据画线句子的意思，把词语补充完整。
（1）日本侵略军在在冀中平原上“大扫荡”，不仅修筑了封锁沟和封锁墙，还修筑了许许多多碉堡。
词语：十里____________ ，八里____________
（2）只要一个人拿一根木棒，就可以把“子口”守住，真是一个人把着关口，上万人也打不进来。
词语：一夫当关，________________________
三、语言表达
11．
如果图中的人物是你的同学，你按照班级公约会怎么劝说他呢？（ ）
A．你忘了班级公约了？你下次再这样我就去告诉老师。
B．你可真讲究“卫生”啊！难道你不知道随地吐痰很可耻吗？
C．你以后不要这样做了，要遵守班级公约，保持环境卫生啊！
四、现代文阅读
阅读下面课文片段，完成后面题目，
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：①“诸位请想一想，廉将军和秦玉比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：②“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
12．选文中划横线的两个问句，第①个是____句。第②个是____句，请将第②个问句换个说法，使句意不变：____
13．文中划波浪线的句子，可以概括为一个成语。____。
14．“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶”中蔺相如“往回赶”的原因是什么？
____
15．读了这个语段，你认为廉颇是个什么样的人？蔺相如呢？
____
阅读
一朵蒲公英
①在上小学三年级的时候，我被老师选中扮演一部剧中的公主。母亲知道后和我一样高兴，还和我一起对台词。然而，尽管在家里背得滚瓜烂熟，可是一到舞台上排练，我就忘得一干二净。老师不得不撒换了我的角色。她解释说剧中还需要一个讲述者，让我去担任。老师的话虽然说得很委婉，但是仍然使我难过。特别是在看见原来属于我的“公主”由另外一个女同学扮演时，更是令人沮丧。
②那天回家吃午饭时，我并没有告诉母亲所发生的一切，可是她已经觉察出我的不快。母亲没有提出背台词，而是问我愿不愿意到院子里去散散步。
③这是一个阳光明媚的春日，架下的玫瑰花叶正在转绿。我们坐在大榆树下面，可以看见黄色的蒲公英在草地里一串串地散开，好像为我们的院子轻轻地抹上了层黄色。母亲在一丛蒲公英旁边蹲下，提议道:“孩子，我想还是把所有的这些草都拔掉，从现在开始，我们的花园只留下玫瑰花就好了。”她边说边连根拔起一棵蒲公英。
④“可我喜欢蒲公英。”我反对说，“妈妈，所有的花草都是美的，蒲公英也不例外!”
⑤这时候，母亲严肃地看着我说:“是的，每一种花都以自己的美带给我们快乐，对吗？”说完，她若有所思地看着我。
⑥我点了点头，为自己能说服她而感到高兴。
⑦"孩子，人何尝不是如此呢？”母亲十分动情地说，“并不是每一个人都可以成为‘公主’，你不再扮演‘公主’，这也不是什么丢脸的事，所以大可不必为此而感到难为情。”
⑧我眼睛热，情不自禁地扑倒在她怀里哭了起来。“你完全能演好新角色！在戏中，讲述者和公主一样重要。”她鼓励道。
⑨演出的那天晚上，我在后台有点儿紧张。
⑩就在戏开演的前几分钟，老师走了过来，对我说:“苏珊娜，你妈妈请我把这个转交给你。”这是一朵蒲公英，那样的金黄漂亮。我把它小心翼翼地放在衣服外面的围裙里，-股暖流涌上心头，顿时感到自信满满的。
⑪演出结束后，我激动地回到家里。母亲和我热烈拥抱，夸奖我演得好，她随后将已经有点发皱的蒲公英轻轻摆弄好，放进一本大词典的两页纸中间压平。
⑫现在，我已经成家并且有了孩子，但我仍然珍藏着那朵在词典中的小蒲公英。
16．联系上下文，解释文中加点的词语。
（1）滚瓜烂熟：_____________
（2）若有所思：_____________
17．下列选项中能准确概括短文主要内容的一项是（ ）
A．三年级时，“我”因为台词不熟被老师撒换，妈妈送“我”朵蒲公英， 让“我” 坚强起来，“我”演出成功，并珍藏这朵蒲公英。
B．三年级时，台词不熟的“我"被老师撤换，妈妈用花园里的蒲公英鼓励了难过的“我”，让“我”懂得了每个角色都是重要的，“ 我”完成演出，并珍藏这朵蒲公英。
C．三年级时，由于“我”只能演讲述者，很难过。妈妈带“我”去花园里摘蒲公英， “我”明白了妈妈的意思，变得快乐起来，“我”演出很成功，并珍藏这朵蒲公英。
D．三年级时，台词不熟的“我”被老师撤换，妈妈用花园里的蒲公英鼓励了难过的“我”，让“我”懂得了每个角色都是重要的，“我”完成演出。
18．从文中找出描写“我”情感变化的词语，按顺序填写在括号里。
高兴—— ( )——( )——紧张——( )——( )
19．文中画线的部分是对妈妈的___描写，从中你看到了一个_______的妈妈。
20．这篇文章是按照______的顺序写的。
21．“我”珍藏的仅是“一朵蒲公英”吗？ 还有什么呢？
____________
五、书面表达
22．习作。
《寻找仙丹神药的狼》这篇文章是不是很有趣？那就请你把这篇文章缩写成一篇200字左右的短文，讲给你的爸爸妈妈听吧，缩写时注意，故事要完整，不能改变故事的原意，语言要通顺流畅。
参考答案：
1．C
2．D
3．D
4．C
5．D
6． 设问 设问 反问 设问 反问 疑问 设问 疑问 反问 疑问
7． 无所事事、风尘仆仆 大小、冷热 自命不凡、锲而不舍 兵无常势、兵戎相见 负荆请罪、唇亡齿寒 同心协力、众志成城 无依无靠、自言自语
8． 殉职 华侨 沮丧 瞻仰 询问 娇气 阻碍 屋檐
9． 尽 价 冠 完 协 璧 绝 影 无价之宝 同心协力 面对帝国主义列强的侵略暴行，民众怒发冲冠，奋起反抗。
10． 一碉 一堡 万夫莫开
11．C
12． 疑问句 反问句 秦王我都不怕，更不会怕廉将军。 13．负荆请罪 14．如果他们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打。蔺相如之所以避着廉将军，为的是赵国。 15．廉颇是一个勇敢认错、知错就改的人；蔺相如以国家利益为重，是一个顾大局识大体、胸怀宽广的人。
16． 形容读书、背书流利纯熟。 好像在思考什么。 17．C 18． 难过 沮丧 自信 激动 19． 语言 关爱孩子、善于鼓励孩子 20．事情发展 21．还珍藏着妈妈对“我”的关心和鼓励，珍藏着妈妈对“我”的爱，珍藏着“我”对妈妈的感激和怀念。
22．例文：
《寻找仙丹神药的狼》缩写
很久以前，有一只狼一到秋季，就开始抓动物吃。狐狸和狼是结拜兄弟，有一天狐狸身体不舒服，想喝肉汤，就去向狼借肉，狼没借给他。他就对狼怀恨在心。狐狸下山后，来到一间房子，就进去大吃特吃起来，吃完后，他就想报复狼，随便抓了两把葡萄干来找狼。狐狸给狼说，这是神丹妙药，吃完之后必须高歌一曲。狼一听便起了好奇心，狼便信以为真，下了山。
狼来到了那个小房子，一看四处无人，就美美的饱餐了一顿。吃完便按照狐狸说的做，唱起了歌。人们听到狼的叫声，把狼一枪打死了。狐狸把狼害死后，便把狼的山洞据为己有，过了个舒适的冬天。