学霸复习——部编版语文五年级上册期中抢分复习（四）

这是一份学霸复习——部编版语文五年级上册期中抢分复习（四），共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，语言表达，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．下列词语中有错别字的一项是（ ）
A．不拘一格 杭州B．抖擞 诗情画意
C．金壁辉煌 消毁D．奉命 亭台楼阁
2．《圆明园的毁灭》一文中，作者用不少笔墨写了圆明园昔日的辉煌，目的是（ ）
A．赞美我国古代劳动人民的聪明才智。
B．赞美我国古代工匠的奇思妙想。
C．展现清王朝强盛伟大的一面，激发我们的民族自豪感。
D．说明英法侵略者在中国犯下的罪行之大，告诫我们不要忘记国耻，激发我们振兴中华的使命感。
3．下列诗句表达的情感与母亲这句话“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”中对桂花的情感一致的是（ ）
A．月是故乡明B．乡音无改鬓毛衰
C．独在异乡为异客D．寒梅著花未
4．下列加点词运用不正确的一项是（ ）
A．珍珠鸟活泼娇小，性情温顺，美中不足的是个子太小了。
B．秋天，漫山遍野的桂花开了，真是香飘十里。
C．白鹭站在水中央，不动声色地盯着一条小鱼。
D．父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花。
二、填空题
5．咱们考试的时候，还会考词语的搭配，咱们试试回答一下。
（1）ABCC式词语： 人影绰绰 _________________
（2）含有反义词的词语： 来去 ______________
（3）xx不x式词语： 忍俊不禁 _________________
（4）与战争有关的词语： 烽火硝烟 ________________
（5）有历史典故的词语： 完璧归赵 ___________________
（6）形容团结协作的词语： 和衷共济 _________________
（7）同义词组成的： 想方设法 _________________
6．根据课文内容填空。
（1）《白鹭》的作者是现代著名作家____。《落花生》是作家____的作品，文中“我”说了一句话“______”，父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
（2）古诗《蝉》中，“藉”的意思是_____，“非是藉秋风”的前一句是“_______”。
7．看拼音，写词语。
guì huā( ) shèng kāi( ) gā bǐng( ) lín jū( ) xīn shǎng( )
8．把下面的词语补充完整并完成练习（括号里填序号）。
①( )丽( )皇 ②( )( )冲冠 ③相依( )( ) ④ 震( )动( )
⑤同心( )( ) ⑥( )忧( )患 ⑦国( )民( ) ⑧( )( )多端
（1）表示非常愤怒的词语是( )，它的近义词有：________________
（2）这家伙( )，让人防不胜防，我们得小心点儿。
9．根据画线句子的意思，把词语补充完整。
（1）日本侵略军在在冀中平原上“大扫荡”，不仅修筑了封锁沟和封锁墙，还修筑了许许多多碉堡。
词语：十里____________ ，八里____________
（2）只要一个人拿一根木棒，就可以把“子口”守住，真是一个人把着关口，上万人也打不进来。
词语：一夫当关，________________________
三、语言表达
10．讨论你们班在以下这些方面存在着哪些问题，写下来。
（1）学习：___________
（2）纪律：___________
（3）卫生：___________
（4）早操：____________
四、现代文阅读
课外拓展阅读。
“六一”到了，神接三个孩子到天上玩，还说：“我给你们每人一个机会，你只要说出一个心愿，我就能把它变成现实。”
第一个孩子立刻回答：“我想变个瞌睡虫，会飞，只要往老师的鼻子眼儿里一钻，他就立刻睡着了。”神问：“为什么？”“他睡着了，才不会给我们留那么多的作业！”
第二个孩子说：“我想过一个绿色的星期天！到绿色的草地上踢一会儿足球！”神问：“怎么？难道你们的星期天是黑色的？”“嗯，每个星期天都要补课，作业特多！”
第三个孩子不表态，好半天才苦歪歪地说了一句：“我想——
我想当爷爷！”神吃了一惊，两条眉毛差点飞出了脑门：“什么？你说什么？”“爷爷能养花，能钓鱼，能下棋，而且爷爷从来都不用做那么多的作业！”
神明白了，他长长地叹了口气：原来，人间的孩子们并不快乐……
11．这三个孩子的心愿有什么共同点？
___________________
12．第二个孩子的心愿是“过一个绿色的星期天”，这里“绿色”的含义是什么？为什么这个孩子认为“星期天是黑色的”？
___________________
13．这篇文章运用的主要写作手法是___________描写，文中“神吃了一惊，两条眉毛差点飞出了脑门”一句运用的是___________手法，这样写的好处是__________________。
14．试用简洁的语言写出你读完这篇短文的感受。
_____________________
阅读课内片段，回答问题。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
15．初读选段，你一共花了_______分钟。在阅读过程中，你一开始对“______________”（词语）不理解，后来通过_____________（方法）明白了词语的意思。
16．通过联系上下文的方法，可以推断词语“相背而行”的意思是：________；“理所当然”的意思是：__________。从“理所当然”一词可以看出在家乡人的心中，背老人过搭石是__________的事情，展现了山里人______________的美德。
17．用较快的速度阅读第1自然段，可知本段依次描写了___________、_____________两个情景。其中给你印象最深刻的情景是哪个？说说你的感受。_____________________
18．第2自然段在文中起（ ）的作用。
A．呼应开头
B．总结全文
C．承接上文
五、书面表达
19．习作。
请以《二十年后回母校》为题，写一篇作文，要求有条理、有层次地写出母校的变化，把想象的场景或者事件写具体。不少于400字。
参考答案：
1．C
2．D
3．A
4．D
5． 无所事事、风尘仆仆 大小、冷热 自命不凡、锲而不舍 兵无常势、兵戎相见 负荆请罪、唇亡齿寒 同心协力、众志成城 无依无靠、自言自语
6． 郭沫若 许地山 那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人 凭借，依靠 居高声自远
7． 桂花 盛开 糕饼 邻居 欣赏
8． 富 堂 怒 发 为 命 天 地 协 力 内 外 泰 安 诡 计 怒发冲冠 怒气冲天 诡计多端
9． 一碉 一堡 万夫莫开
10． 上课时有的同学听讲不专心。 上课铃响了半天，教室里不能安静下来。 有的同学随手乱扔果皮纸屑。 有的同学做早操时说话，做操不认真。
11．不用做繁重的作业。 12．自由，充满活力，充满趣味。因为星期天要补课，作业特多。 13． 语言 夸张 表现出神对第三个小孩想当爷爷的惊诧 14．读了这篇短文，我感受了孩子们的周末都很忙，作业很多，都不快乐，小学生应该多一点自由的空间，少一点繁重的作业。
15． 1 理所当然 查字典 16． 分别往相反的方向走 从道理上讲应该这样很自然 很合乎常理 尊老爱老 17． 人们走搭石时互相礼让 年轻人背老人走搭石 给我印象最深刻的是人们走搭石时互相礼让，让我感受到山里人互相谦让的美好品质。 18．B
19．范文：
二十年后回母校
我在二号星球，一直都非常想回母校看看，但由于一直没有时间，从而不能回去。有一天，我接到一封江佳乐邀请我回校参加同学聚会的一封信，所以我决定回母校看看。
我搭着飞船飞快地赶往母校。很快，我、江佳乐和其他同学就一起在母校里了。校园变得非常干净漂亮，地上走着许许多多的小机器人们，有的去捡垃圾，有的去清洁，有的去修剪花草，有的……
我和同学们一起走过文化长廊，那长廊上刻着新奇的装饰，有的是猪，有的是鸡，有的是猴子。突然，一个电梯从我眼前闪过，我非常激动！没错，这就是新型电梯，现在几乎每间学校都有！我们搭着电梯，刷的一下回到了学校里面，学校里的老师们全都换成了机器人，他们左忙右忙，非常忙碌！
当我们每走上一层楼梯，都能听到朗朗的读书声，小鸟也搅和着，发出悦耳的声音，使人精神大振。如果你仔细观察的话，还会发现许多有趣的东西！我和同学们一起坐在椅子上，感受着这美好。
我爱我的母校，爱她的美丽、漂亮。谢谢母校给我成长的居所，谢谢她给我一个好的环境，让我能舒服的在教室里读书。