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    六年级语文上册人教版小学六年级语文上册期末测试题

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    这是一份六年级语文上册人教版小学六年级语文上册期末测试题,共4页。

    人教版小学六年级语文上册期末测试题

     

    姓名:_________  座号:_________  分数:_________

     

    一、积累运用。(共30分)

    1.下列汉字声母相同的一组是(    )。

    A、捐                  B、衔     

    C、蚀                  D、村     

    2.下列句中加点词的读法与其他三项不同类的一项是(    )。

    A、他工作做得很实在             B、那件事有眉目了吗?

    C、他的心里一下子清亮了。         D、那件工艺品你花费了多少钱?

    3.请在的正确读音后边打“√”

    (1)这屋子真大啊!   A、wa(     B、ya(      C、na( 

    (2)这个主意真妙啊!A、ya(  ) B、wa(       C、na( 

    (3)快听啊!A、nga(        B、ya(       C、na( 

    4.这真叫人担心啊!A、ya(  )  B、na(        C、wa( 

    5.判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“Χ”

      ①“字的第六笔是竖折竖。(   

      ②“这四个字的起笔完全相同。(  

      ③“两个字的笔画数相同。(  

      ④“都属于半包围结构。(  

      ⑤“两个字的部首相同。(   

      ⑥“字应该按先中间后两边的笔顺规则写。(  

      ⑦“两个字都是左右结构,并且右边是同一个字。(   

      ⑧“字的第八画是竖。(   

    6.下列几组词语中,没有错别字的一组是(   ),有错别字的把错别字画出来,并把正确的写在括号里。

      A、一窍不通  罪魁祸手   摩肩接踵   脾气急燥                 

      B、趾高气扬   谦虚谨慎   破绽百出   安排工作                 

      C、航空模刑   以身作则   没精打采   掬躬尽瘁                 

      D、大显身手   欢心鼓舞   永垂不朽   有持无恐                 

    7.根据不同标准,从下列各组中选出不同类的一项,将其序号填在括号。

      从形声字的形旁角度看:(     )A饱   B 潮   C 霜   D 证

      从词性的角度看:(     )A 阴狠   B 阴险   C 阴阳  D 阴毒

      从词的色彩看:(     )A坚强  B顽强  C刚强  D顽固

      从短语的结构角度看:(    )A毛遂自荐 B 杞人忧天 C 叶公好龙 D 优良传统

    8.下列词语排列有序的一组是:(  )。

    A、亚洲  欧亚  东亚  世界  B、请求  恳求  哀求  乞求

    C、喜欢  喜爱  热爱  酷爱  D、桃花  梅花  荷花  菊花

    9.写出与成语相关的人物。

    鞠躬尽瘁(            背水一战(    )  四面楚歌(    )

    图穷匕见(    )   卧薪尝胆(    )  望梅止渴(    )

    闻鸡起舞(    )   纸上谈兵(    )  指鹿为马(    )

    完璧归赵(              三顾茅庐(            煮豆燃萁(       

    破釜沉舟(              入木三分(             程门立雪(      

    10.下面一名中,加点的三个字含义分别是什么?写在括号里。

    李大山品尝了欧洲打工之苦后,颇有感慨地总结说:吃不着苦的比吃苦的还要                                   

    11.判断。

     A、《匆匆》一文细腻刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。(  )

    B、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛句中的是本来的意思。(  )

    C、革命圣地延安在山西省。(   )

    D、一年四季的形成与地球自转有关。(   

    E、蛇、蜥蜴、乌龟和娃娃鱼都是爬行动物。(   

    12.按要求改写句子。

    (1)这就是人们为什么把及时的大雪称为瑞雪的道理吧。(被字句)

     

    ————————————————————————————————

    (2)四周黑洞洞的,很容易碰壁。(反问句)

     

    ————————————————————————————————

    (3)那大臣想:难道我还不称职吗?难道我是愚蠢的吗?(没有问号的句子)

     

    ————————————————————————————————

    (4)明明把馍递给我:老师,您几天都没有吃饭了。您吃吧,吃了身体就有劲了。(改为陈述句)

     

    —————————————————————————————

    (5)老师讲课的语言非常美丽。(修改病句)

     

     

    13.看数字,猜成语。

    12345609                        333  555             

    14.填上歇后语。

    擀面杖吹火——                      大海捞针——

     

    二、阅读。

    (一)

    昨天晚上我挨了一顿毒打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板(   )着我的头发,把我(   )到院子里,拿皮带(   )了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直(     )我的脸。伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒。吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您(   )下了,我会永远为您(      )上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……”

    1.在文中的六个空格内填上词语,体会用词的准确。

    2.你认为用下面哪种语气朗读这封信,才能正确表达出写信人的思想感情。

    心情沉重的(                    悲伤哀求的(     

    欢快轻松的(                    悲壮激昂的(     

    3.写出下面带点词的同义词。

    了一顿打(                      起那条青鱼(      

    上酒店去酒(                    老板随手捞起个家伙        

    4.这段话是从                                    三个方面写出了                                        ,主要写了                           

    5.这段话读了十分令人感动,因为他注意了         描写。请你把这种描写的地方用横线画出来。

    6.把结尾省略号的内容用自己的话写出来。

                                                                    

     

    (二)

    埃及金字塔

    在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中,可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。它们巍然屹立,傲对碧空。这就是举世闻名的埃及金字塔。

    金字塔是古埃及法老的坟墓。大约在公元前27世纪,埃及古王国由法老统治。法老死后,他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。这些坟墓底座是四方形的,越往上越小,最后成为尖顶。因为它的轮廓有点儿像汉字的字,所以称为金字塔。

     古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座,其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米,相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周,差不多要走一公里的路程。塔身由231万块巨石砌成,这些石头平均每块重2.5吨,最大的一块重160吨。这些石头磨得很平整,石头与石头之间砌合得很紧密。几千年过去了,这些石头的接缝处连锋利的刀片都插不进去。

    如此宏伟而又精巧的金字塔,是怎样建造起来的呢?据说是先砌好地面的一层,然后堆起一个和这一层同样高的土坡,人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样一层层砌上去,金字塔有多高,土坡就有多高。金字塔建成后,土坡变成了一座很大的山。然后人们又把这座土山移走,让金字塔显露出来。

     现在,这些金字塔矗立在起伏的黄沙中已经有四五千年了。它们是埃及的象征,也是古代埃及人民智慧的结晶。

    1.短文从哪些方面介绍了埃及金字塔?

                                                       

    2.画出短文中描写金字塔宏伟精巧的句子。

     

        3.短文第3自然段介绍胡夫金字塔主要用了哪种说明方法?请在序号上面打

    1)打比方(   )    2)列数字(   )   (3)作比较(   )

     4.你是怎样理解它们是埃及的象征,也是古代埃及人民智慧的结晶这句话的?

                                                                                                                                 

     

    三、习作

    我得到了_____        

    要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如表扬锻炼理解教育关心教训等,把题目补充完整。

    (2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。

    (3)500字左右

     

     

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