第三单元 句子训练题 （同步练习）小学语文三年级上册
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这是一份第三单元 句子训练题 （同步练习）小学语文三年级上册，共8页。
第三单元专项训练——句子训练题班级：_________ 姓名：__________ 1．按要求写句子。（1）岩石上长着珊瑚。（扩句）______________________________________________________（2）元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国的传统节日。（修改病句）__________________________________________________（3）我们顺利地完成了艰巨的任务。（缩句）___________________________________________________________（4）手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。_____________________________________________________________（5）太阳晒得沙滩暖洋洋的。（改成“被”字句和“把”字句）_____________________________________________________________ 2．按要求改写句子。（1）小女孩走着。（把句子写生动、具体）_____________________（2）火柴把周围全照亮了。（改为“被”字句）___________________（3）种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。（改为肯定句）_____________________3．按要求写句子。1．我首先第一个到学校。（修改病句）________________________________________________2．农夫把树砍倒了。（改为“被”字句）__________________________________________________3．这棵树的树叶哗哗哗地拂动起来。（缩写句子）__________________________________________________4．种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。（改为肯定句）_____________________________________________________________5．小蚂蚁们争先恐后地赶到运粮地点。（用画横线词语造句）_____________________________________________________________ 4．口语交际。观察右图，面对这只笼中的小鸟．你想对它说什么？对这些围观的小朋友，你又想对他们说什么？__________________________ 5．请你选择自己最喜欢的一篇童话故事，制作一张童话推荐卡，分享给大家。 6．按要求，写句子。1．要是我能躺下，那一定会很好。（用加点的关联词语造句）____________________2．种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句）_____________________3．青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来。（缩句）____________________4．红头旅行了。（扩句）____________________5．这次考试中，我取得了优胜的成绩。（修改病句）____________________ 7．按要求完成句子练习。1．青头对红头说：“咱们完捉迷藏吧！”（修改病句）_______________________________2．菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。（修改病句）_______________________________3．要是我能躺下，那一定会很好。（用加点词语写句子）________________________________4．满意地 身子 木地板 舒展着（连词成句，并加上标点）________________________________ 8．交流平台。丽丽：这个单元，我们学了几篇有趣的童话，你们发现童话有什么特点了吗？明明：在童话的世界里，植物、动物不但会说话，而且和人一样，也有喜怒哀乐。花花：我发现童话中的人物都有鲜明的特征，如《_____》中的_______，他的特点是_________________。君君：童话不但让我们经历了不可思议的事情，还令我们获得了很多启示。如读了《_________》，我们明白了_____________________。 9．按要求完成下列句子。（1）可是你对我说这些又有什么用呢？（改成陈述句）_________________________（2）窗外的雨下得很大。（用夸张的修辞手法）_______________________（3）沙沙沙 嗡嗡嗡 哗哗哗 （用这三个拟声词写一段话）_____________________（4）她在写作业。（扩写句子）_______________________ 10．按要求完成句子练习。1．修改病句。（1）丽丽穿上衣服，红领巾就去上学了。________________（2）我知道的童话故事有《卖火柴的小女孩》《那一定会很好》《安徒生童话》和《拇指姑娘》。__________________2．手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。（用加点的词语仿写句子）_______________________3．种子被泥土紧紧地包裹着。（改成“把”字句）________________________4．她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。（1）句中的“_____”一词说明小女孩擦燃第一根火柴是经过了激烈的思想斗争的。（2）从这句话中可以体会到什么？________________________5．明明和小刚因为意见不统一吵起架来，刘老师用“___________在于力，万古胜负___________”这句格言来教育他们当朋友间有不同看法时不能靠暴力解决，要以理服人。 11．口语交际。放学了，你和小伙伴一起去书店买书。书店里人很多，收银台前大家都自觉排队等待结账。这时，一位阿姨拿着几本书，拉着她的孩子插队，引起大家的不满。这时候，你怎样对这位阿姨说？_____________________________ 参考答案：1． 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。 元宵节、端午节和中秋节都是我国的传统节日。 我们完成了任务。 王明一边干活一边吹着口哨。 沙滩被太阳晒得暖洋洋的。 太阳把沙滩晒得暖洋洋的。2． 一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。 周围被火柴全照亮了。 种子被泥土紧紧地包裹着，它只好把身体缩成一团。3． 我首先到学校。 树被农夫砍倒了。 树叶拂动起来。 种子被泥土紧紧地包裹着，它只好把身体缩成一团。 课堂上，同学们争先恐后地回答问题。4．我想对笼中的小鸟说：“你真可怜，你不该被关在笼子里，你应该在广阔的蓝天自由飞翔。”我想对这些围观的小朋友说：“快打开鸟笼，把自由还给小鸟吧！”5．卖火柴的小女孩 小女孩故事主要写一个卖火柴的小女孩在大年夜多次擦燃火柴，看到幻景，最后冻死在墙角。这个故事能使人感受到当时社会的黑暗，从而更珍惜现在的生活。6． 要是我有一辆自行车，那该多好。 泥土把种子紧紧地包裹着。 青头爬起来。 躲迷藏的红头意外地在牛的肚子里旅行了一圈。 这次考试中，我取得了优异的成绩。7． 青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！” 菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西红柿。 要是明天放假，那我一定要去图书馆看书。 木地板满意地舒展着身子。8． 一块奶酪 蚂蚁队长 严于律己、关心弱小 在牛肚子里旅行 牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是消化食物的9． 你对我说这些没有用。 风夹杂着雨水，打在玻璃窗上，玻璃像要被砸碎一样。 花园里，蜜蜂采蜜“嗡嗡嗡”；树叶招手“沙沙沙”；小溪流水“哗哗哗”。 她在教室里认真地写语文作业。10． 丽丽穿上衣服，戴上红领巾就去上学了。 我知道的童话故事有《卖火柴的小女孩》《那一定会很好》和《拇指姑娘》。 妈妈一边做饭，一边唱歌。 泥土把种子紧紧地包裹着。 终于 从这句话可以体会到小女孩非常冷，但是又害怕爸爸发现自己擦燃了火柴打自己。她的处境很悲惨。 一时强弱 在于理11．阿姨，我们应该排队，要不然秩序乱了，给负责收银工作的阿姨带来不便，我们自己也不方便，不是吗？
