初中历史人教部编版七年级上册第十二课 汉武帝巩固大一统王朝教课内容ppt课件

这是一份初中历史人教部编版七年级上册第十二课 汉武帝巩固大一统王朝教课内容ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了导入新课，西周分封制，秦朝郡县制，西汉初年郡国并行制，政治上面临的问题，主父偃，“推恩令”的实施，思想上面临的问题，经济上面临的问题，军事上面临的问题等内容，欢迎下载使用。

为什么把“秦皇汉武”相提并论 ?
沁园春·雪 （片段）
江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。
刘邦共封了七个异姓王和九个同姓王他们在王国内可以： 任免官吏，自征租赋， 自铸钱币，自集军队。随着经济的发展,诸侯王的势力也膨胀起来。
汉景帝：晁错建议削藩，削夺诸侯王的封地。吴王刘濞为首等七国举兵叛乱，对抗中央。汉景帝派周亚夫三个月时间平定七国之乱。但是诸侯王国的势力没有从根本上遏制，他们依然威胁着大一统王朝。
材料一：按汉朝礼制,金缕玉衣是皇帝才可以享用的,已经发现的汉朝墓葬中,可以看到诸侯王大多使用金缕玉衣，说明他们无视朝廷,“拟同天子”的史实。
材料二：汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万乘，和天子一样威风。他还自制弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。
以上两则材料说明了什么？
西汉初，诸侯王势力强大，威胁中央集权
1. 西汉初期的政治局面：①西汉初，诸侯王势力强大；②地方豪强地主发展起来，横行乡里，与官府分庭抗礼。
材料三：（豪强地主） “役财骄益,或至兼并豪党之徒,以武断于乡曲” 。 ——《史记·平准书》
地方豪强地主发展起来，横行乡里，与官府分庭抗礼。
2.措施：①采纳主父偃的建议,颁布“推恩令”,削弱诸侯王势力，加强中央集权。
“大国不过十余城，小侯不过十余里”
措施：②建立刺史制度。刺史代表朝廷监视地方官吏、豪强及其子弟。
措施：③建立察举制。作用：选拔了一大批有杰出才能的人。
1.背景：西汉初，朝廷对地方控制很弱，统治者奉行“无为而治”的政策，诸子百家的学说在社会上很流行。许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。
2.措施：①采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，崇尊儒术”。把儒家学说立为正统思想，把忠君守礼思想作为大一统的精神支柱。
凡是不属于孔子的儒家经典范围之内的学说，都要加以禁止，不能让它们与儒学一同发展。
措施：②在长安兴办太学，以儒家《诗经》、《尚书》、 《易经》、《礼记》、《春秋》作为教材。③培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。
作用：儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的裁制；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的诱引。结果，始皇失败了武帝成功了。 ——顾颉刚
政治上：①采纳主父偃的建议,颁布“推恩令”。②建立刺史制度。③察举制。
文化上：①采纳董仲舒的建议，“罢黜百家,崇尊儒术”②在长安兴办太学，以儒家经典作为教材。
削弱诸侯王势力，加强中央集权。
1.背景：汉武帝时期，私人铸币，盐铁经营权掌握在豪强手中，富商大贾控制国家的经济命脉。
2.措施：①把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。
②设盐铁官，实行盐铁官营、专卖。
③统一调配物资，平抑物价。
④注重发展农业生产，重视兴修水利，治理黄河。
3.作用：使国家财政有很大改善，为许多政策的推行奠定经济基础。
1.背景：匈奴族在首领冒顿单于领导下统一了蒙古草原并不断南下袭扰。汉初实行和亲，汉武帝时开始军事反击。
2.措施：①派卫青、霍去病三次出击匈奴，匈奴迁徙漠北
②公元前119年，漠北战役战胜匈奴，匈奴再也无力与西汉对抗。
政治上：1. 采纳主父偃的建议,颁布“推恩令”2. 建立刺史制度思想上：1.采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，崇尊儒术”，2.在长安兴办太学，以儒家经典为教材经济上：1.把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱2.实行盐铁官营、专卖3.统一调配物资，平抑物价4.注重农业生产，重视兴修水利，治理黄河军事上：派卫青、霍去病北击匈奴
作用：削弱诸王势力，加强了中央集权
作用：使儒学成为正统思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇。
汉武帝大一统的历史意义：
汉武帝从政治、思想、经济、军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
汉武帝为什么能实现大一统？
1、客观条件：“文景之治”为西汉进入鼎盛时期奠定了雄厚的物质基础2、主观条件：汉武帝的雄才大略，善用贤才
秦始皇统一六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。秦朝实行郡县制加强了中央集权。完成了地理空间的整合与凝聚。
讨论：请用史实阐述秦汉时期是如何“完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚”的？
汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，崇尊儒术”，使儒学成为正统思想，居于主导地位。完成了对精神空间的整合与凝聚。
如何评价秦始皇、汉武帝？
1.要一分为二、全面评价、辩证的看待历史人物。2.评判标准：功+过3.总之，他们功大于过，是历史上著名的君主。
1．西汉初年社会秩序混乱，政局不稳。导致这种局面的两股势力是(　　)A．朝中大将和地方官吏B．诸侯王和豪强地主C．朝中大将和豪强地主D．诸侯王和宦官
2．汉武帝时，地方上的诸侯国被越分越小，这种现象与下列哪项措施的实行有关(　　)A．“推恩令”B．“尊崇儒术”C．统一货币D．盐铁专卖
3．主张“大一统”，强调用“三纲”“五常”忠君守礼的思想家是(　　)A．孟子 B．韩非 C．荀子 D．董仲舒
4．[2021·百色]历代王朝的变革，都必须顺应时代需求。汉武帝用惊人的“智慧”开创了大一统局面，在其多种“智慧”中，思想上推崇的是(　　)A．儒家思想 B．法家思想C．道家思想 D．墨家思想
5．[2021·河南]西汉前期，币制十分混乱，诸侯、达官、豪富多私造牟利，不同的货币同时流通于市场，折算困难，交易不便。面对这样的情况，汉武帝采取的措施是(　　)A．兴办太学 B．平抑物价C．盐铁专卖 D．统一铸币
6．[易错题]有史学家指出，汉武帝时期，政府通过盐业获得的利益约占国家财政收入的一半。出现这一状况的直接原因是(　　)A．统一货币 B．轻徭薄赋C．平抑物价 D．盐铁专卖
7．[2021·聊城]《汉书·食货志》记载：“大农诸官尽笼天下之货物，贵则卖之，贱则买之。如此，富商大贾亡所牟大利，则反本，而万物不得腾跃。”汉朝政府这样做旨在(　　)A．统一铸币 B．盐铁官营C．平抑物价 D．休养生息
8．卫青和霍去病都曾经立下赫赫战功。他们死后，都陪葬在汉武帝茂陵附近，得享殊荣。他们的“赫赫战功”是(　　)A．平定七国之乱 B．镇压农民起义C．率军击败匈奴 D．打压地方豪强
1．《史记》记载：“偃说上曰：‘……今诸侯子弟或十数，而適嗣代立，余虽骨肉，无尺寸之地封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。’于是上从其计。”“上从其计”的根本目的是(　　)
A．加强中央集权 B．加强文化管理C．加强思想控制 D．扩大诸侯的权力
【点拨】根据题干材料并结合所学知识可知，这里说的是汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，下令允许诸侯王将自己的封地分给子弟，削弱诸侯王的封地和势力，加强中央对地方的控制。由此可知，A符合题意。
2．[2021·福建]下图所示为汉武帝巩固大一统王朝采取的经济措施。这些举措(　　)A．改善了人民生活水平B．提升商人的经济地位C．提高了军队战斗能力D．增强中央政府的财力
【点拨】汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，还在全国各地设盐铁官，实行盐铁官营、专卖，又在全国范围内统一调配物资，平抑物价。这些措施增强了中央政府的财力。D符合题意。
3．葛兆光在《中国思想史》中说：“自从儒家成为官方承认的学问，并可以作为晋身之阶以后，表面上看来儒家是胜利了，但实际上却使它逐渐丧失了其独立的批评与自由……”由此可见，作者认为尊崇儒学(　　)A．推动封建教育的发展与繁荣B．吸收了各家学说的合理成分C．遏制了学术思想的自由发展D．强化了维护阶级统治的工具