小学英语鲁科版 (五四制)三年级上册Lesson 4 Again, Please!学案设计

课  题

Unit 5. Classroom

课  时

Lesson  4 .

Again ，please！

备课人

单  位

学习目标

1. 复习单词: our，classroom，new，desk, chair, that，it ,it’s， schoolbag ,book ,pencil , pen ，ruler , pencil-case , an ,eraser ，mum

2. 复习会说句子: This/That is my/your +某物

 I have a/an+某物  

“What’s this?””It’s a ruler.” “What’s that?” ”It’s an eraser .”

3.熟悉不定冠词a，an和指示代词this，that 的用法。

重点难点

在新语境中熟练运用三个核心句型去介绍，询问和回答近处和远处的事物是什么和介绍自己拥有某物

学习准备

单词和课文视频、录音，跟读。

学习方式

学案

学法指导

自

主

学

习

步

骤

第一：回顾前三课时，复习三个核心句型

I have a pen. 

What’s this?

It’s a ruler.

What’s that?

It’s an eraser.

第二：熟练说出单词表中本单元词汇意思。

our，classroom，new，desk, chair, that，it ,it’s， schoolbag ,book ,pencil , pen ，ruler , pencil-case , an ,eraser ，mum

复习前两课的句型结构，思考问题。

借助视频了解单词的音形义，课上进行发音练习，并及时纠音

积极找到疑问，表达出来。

听说先行，读写跟上。教师侧身领写学生规范书写

合

作

探

究

第一：检查Let’s talk的预习情况，让学生说出句型并解释，教师和其他学生做补充。

理解句型的含义。熟读背诵，学生groupwork。

分角色朗读表演Let’s talk。

第二：复习诵读前三课时的Listen and say。

小组合作表演。

第三 字母及发音复习

拓

展

延

伸

利用教室内的文具，让学生编对话。

进一步加深对句型的应用

当堂达标测试题