小学英语鲁科版 (五四制)三年级上册Lesson 1 This Is My head.学案设计
展开课 题 | Unit 4 Body | 课 时 | Lesson 1 This is my head. | |
备课人 |
| 单 位 |
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学习目标 | 1.认读词汇： head arm leg foot 2.运用句型This is my…来介绍身体部位 . 3.运用yes，no表达肯定、否定。 4.能够认读字母s、t。 | |||
重点难点 | 运用This is my ...句型描述和表达身体部位。 | |||
学习准备 | 单词和课文视频、录音，跟读。 | |||
学习方式 | 学案 | 学法指导 | ||
自 主 学 习 步 骤 |
第一：生词跟读并翻译
head_____
arm_____
leg _____
foot_____
第二：核心句型翻译
This is my head.
This is my arm.
This is my leg.
This is my foot.
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热身练习，熟悉句型This is ...
借助视频了解单词的音形义。
在此句型中，熟练运用yes和no完成对话操练
根据课文内容填空，由单词到词组再到句子。
听说先行，读写跟上。 | ||
合 作 探 究
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第一：学生小组活动，分角色朗读并表演课文。
第二：出示课文图片，让学生根据提示描述图片。
This is my __________.
This is _____________.
Touch your head/arm/leg/foot.
Touch your head and leg/leg and foot...
3.学习S和T字母写法。注意区分大小写占格。
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拓 展 延 伸
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通过摸一摸，猜一猜，说一说的形式继续巩固句型。
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进一步加深对表示身体部位的单词的印象。 | ||
当堂达标测试题
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