还剩12页未读，
继续阅读
2021学年尊重他人教课内容ppt课件
展开
这是一份2021学年尊重他人教课内容ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了课前一宣一提评，学习目标，春---生，夏---长，秋---收，深度探究，冬---藏，运用评价，内化升华等内容，欢迎下载使用。
我参与，我快乐我自信，我成功我的课堂，我做主
1、★自由与规则的关系是怎样的？2、★我们应该如何自觉遵守规则？
(学会倾听、学会欣赏、学会表达)
在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。
政治认同：懂得尊重对个人及社会的重要作用，形成以人为本的价值观。道德修养：树立尊重他人的意识，在生活中践行尊重理念。法治观念：遵守基本道德，尊重自己、尊重他人，正确处理社会交往的问题与摩擦。责任意识：关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人，做到尊重他人。
重点：懂得尊重对个人和社会的价值和意义；如何尊重他人。难点：如何尊重他人。
1、★为什么要尊重他人？（P32-P34）2、为什么每个人都希望得到他人和社会的尊重？（P33）3、★怎样尊重他人？（P35-P36）4、怎样积极关注、重视他人？（P35）5、为什么要平等待人？怎样平等待人？（P35）6、怎样换位思考？（P35）7、怎样欣赏他人？（P36）
特别提示：静心.标划.默记
读者甲看到每个人都有进馆阅读的权利，但是没有看到衣冠不整者进馆阅读是对其他读者的不尊重
读者乙看到衣冠不整者不得进馆读书是对其他读者的尊重
读者丙没有看到尊重是相互的，每个人享有穿着自由的权利，但也需要尊重他人。
理由：每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人。(2)例如：我尊重那些性格与自己不合的人；我尊重弱者，对他们给予鼓励和掌声；等等
1.尊重他人是一个人内在修养的外在表现。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。2.积极关注、重视他人。平等对待他人。学会换位思考。学会欣赏他人。
1、★为什么要尊重他人？（P32-P34）①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的特征。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。2、为什么每个人都希望得到他人和社会的尊重？（P33）①受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。②如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。3、★怎样尊重他人？（P35-P36）①积极关注、重视他人。②平等对待他人。③学会换位思考。④学会欣赏他人。4、怎样积极关注、重视他人？（P35）①给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。②对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。5、★为什么要平等待人？如何平等待人？（P35）（1）原因：我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。（2）做法：①我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。②社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。6、★怎样换位思考？（P35）①我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；②应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。7、怎样欣赏他人？（P36）①善于发现他人的潜质和特长②真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点③给予他人积极的评价
我们应该尊重其他生命。因为世界因生命的存在而变得生动和精彩。每种生命都有其存在的意义与价值。我们要尊重生命、关爱生命。
我们应该尊重大自然。因为人类的生存离不开自然，保护地球、尊重自然是我们的神圣职责。我们应当树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,为建设美丽中国尽己所能。
我们应该尊重民族的历史与文化。因为每一个民族的历史文化都有其存在的价值及意义。
我们应该尊重民族的历史和文化
1．（2022·天津河西·八年级期末）孟子说：“敬人者，人恒敬之。”尊重的“力量”表现在（ ）①自尊就能获得良好人际关系 ②能够产生良好的心理体验③尊重使社会生活更和谐融洽 ④尊重能提高社会文明程度A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④
2．（2022·全国·八年级）“已所不欲，勿施于人”是《论语》中的一句话，它的意思是：‘自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。它的实质是（ ）①可怜他人 ②歧视他人 ③尊重他人 ④换位思考A．①②B．①③C．②④D．③④
3．（2022·黑龙江绥化·八年级期末）做到尊重他人，我们应当( )①积极关注重视他人 ②随意宣泄情绪 ③平等对待他人 ④学会换位思考A．①③④B．①②③④C．①②③D．①③
4．(2022·吉林四平·模拟预测）卢冬获得残奥会女子50米蝶泳金牌，在领奖台上，由于其他两位获奖者坐在轮椅上，卢冬单腿下蹲与她们合影，三位运动员留下了本届残奥会上最关照片之一。蹲下，给对方一个高度，也展现了自己精神的高度，心灵的温度。卢冬展现出的“高度”和“温度”是（ ）①尊重他人 ②行己有耻 ③平等待人 ④诚实守信A．①②B．②④C．①③D．③④
个人修养有尊严个体和谐融洽
关注重视平等对待换位思考欣赏他人
我参与，我快乐我自信，我成功我的课堂，我做主
1、★自由与规则的关系是怎样的？2、★我们应该如何自觉遵守规则？
(学会倾听、学会欣赏、学会表达)
在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。
政治认同：懂得尊重对个人及社会的重要作用，形成以人为本的价值观。道德修养：树立尊重他人的意识，在生活中践行尊重理念。法治观念：遵守基本道德，尊重自己、尊重他人，正确处理社会交往的问题与摩擦。责任意识：关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人，做到尊重他人。
重点：懂得尊重对个人和社会的价值和意义；如何尊重他人。难点：如何尊重他人。
1、★为什么要尊重他人？（P32-P34）2、为什么每个人都希望得到他人和社会的尊重？（P33）3、★怎样尊重他人？（P35-P36）4、怎样积极关注、重视他人？（P35）5、为什么要平等待人？怎样平等待人？（P35）6、怎样换位思考？（P35）7、怎样欣赏他人？（P36）
特别提示：静心.标划.默记
读者甲看到每个人都有进馆阅读的权利，但是没有看到衣冠不整者进馆阅读是对其他读者的不尊重
读者乙看到衣冠不整者不得进馆读书是对其他读者的尊重
读者丙没有看到尊重是相互的，每个人享有穿着自由的权利，但也需要尊重他人。
理由：每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人。(2)例如：我尊重那些性格与自己不合的人；我尊重弱者，对他们给予鼓励和掌声；等等
1.尊重他人是一个人内在修养的外在表现。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。2.积极关注、重视他人。平等对待他人。学会换位思考。学会欣赏他人。
1、★为什么要尊重他人？（P32-P34）①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的特征。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。2、为什么每个人都希望得到他人和社会的尊重？（P33）①受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。②如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。3、★怎样尊重他人？（P35-P36）①积极关注、重视他人。②平等对待他人。③学会换位思考。④学会欣赏他人。4、怎样积极关注、重视他人？（P35）①给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。②对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。5、★为什么要平等待人？如何平等待人？（P35）（1）原因：我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。（2）做法：①我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。②社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。6、★怎样换位思考？（P35）①我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；②应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。7、怎样欣赏他人？（P36）①善于发现他人的潜质和特长②真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点③给予他人积极的评价
我们应该尊重其他生命。因为世界因生命的存在而变得生动和精彩。每种生命都有其存在的意义与价值。我们要尊重生命、关爱生命。
我们应该尊重大自然。因为人类的生存离不开自然，保护地球、尊重自然是我们的神圣职责。我们应当树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,为建设美丽中国尽己所能。
我们应该尊重民族的历史与文化。因为每一个民族的历史文化都有其存在的价值及意义。
我们应该尊重民族的历史和文化
1．（2022·天津河西·八年级期末）孟子说：“敬人者，人恒敬之。”尊重的“力量”表现在（ ）①自尊就能获得良好人际关系 ②能够产生良好的心理体验③尊重使社会生活更和谐融洽 ④尊重能提高社会文明程度A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④
2．（2022·全国·八年级）“已所不欲，勿施于人”是《论语》中的一句话，它的意思是：‘自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。它的实质是（ ）①可怜他人 ②歧视他人 ③尊重他人 ④换位思考A．①②B．①③C．②④D．③④
3．（2022·黑龙江绥化·八年级期末）做到尊重他人，我们应当( )①积极关注重视他人 ②随意宣泄情绪 ③平等对待他人 ④学会换位思考A．①③④B．①②③④C．①②③D．①③
4．(2022·吉林四平·模拟预测）卢冬获得残奥会女子50米蝶泳金牌，在领奖台上，由于其他两位获奖者坐在轮椅上，卢冬单腿下蹲与她们合影，三位运动员留下了本届残奥会上最关照片之一。蹲下，给对方一个高度，也展现了自己精神的高度，心灵的温度。卢冬展现出的“高度”和“温度”是（ ）①尊重他人 ②行己有耻 ③平等待人 ④诚实守信A．①②B．②④C．①③D．③④
个人修养有尊严个体和谐融洽
关注重视平等对待换位思考欣赏他人
相关课件
初中人教部编版尊重他人图片ppt课件： 这是一份初中人教部编版<a href="/zz/tb_c132206_t3/?tag_id=26" target="_blank">尊重他人图片ppt课件</a>，共27页。PPT课件主要包含了尊重他人等内容，欢迎下载使用。
初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册尊重他人授课课件ppt： 这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册尊重他人授课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了尊重是交往的起点，练习与巩固，课堂小结，尊重从我做起，学习重点，新课导入，尊重他人等内容，欢迎下载使用。
初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册尊重他人授课ppt课件： 这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册尊重他人授课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了自学导航，尊重的含义和表现，实践探究，知识梳理，探究与分享，重视他人，②平等对待他人，怎样换位思考，④学会欣赏他人，怎样欣赏他人等内容，欢迎下载使用。
