初中信息技术人教版 (2021)八年级下册活动1 认识三维建模技术第一课时教学设计

这是一份初中信息技术人教版 (2021)八年级下册活动1 认识三维建模技术第一课时教学设计，共5页。教案主要包含了三维建模，三维建模技术等内容，欢迎下载使用。

活动1
第二章三维建模基础
活动1 认识三维建筑模技术
课题
活动1 认识三维建筑模技术
教学目标
知识与技能：
了解建模和三维建模的意义。了解三维建模技术。知道正向建模和地向建模的不同。 初少体会三维建懊的作用。
过程与方法：
什么是三维建模
三维建模技术含义
情感态度与价值观：
培养学生的三维空间思维，设计思维
教学重点
了解建模和三维建模的意义
教学难点
了解三维建模技术
教学方法
演示法，探究法，讲解法
学习方法
实践操作，研究学习
教学用具
计算机，网络
课时数
第一课时
教 学 设 计
备 注
教 学 过 程
导入新课：演示3D打印机打印的建筑模型小视频。
讲授新课：
这章主要内容：进行三维设计时，需要构建出物体的三维形象，也就是三维建模。三维建模是三维设计的重要内容之一，既可以通过正向建模，在计算机软件中制作出人脑海中的虚拟形象，也可以通过逆向建模，以拍摄或扫描等方法复原真实物体的三维形象。本章在介绍三维建模和三维建模技术、常见的三维设计软件等知识的基础上，以在3D One软件中制作简单的三维模型为例，介绍三维建模的基本操作。
三维建模是三维设计的基础。利用三维建模技术，既可以把自然界中存在的任何事物用三维模型表示，也可以把人们头脑中的虚拟形象制作成三维模型。
一、三维建模
三维建模，顾名思义就是建立三维模型，是为了理解现实世界中的事物而对事物做出的一种抽象。
广义地讲，所有物品制造的过程，无论是手工制作陶器，孩子们堆的沙丘城堡、搭的积木，还是利用机器加工制造的零部件以及成品等，都是将人脑中构思的虚拟物体转化为真实物体，这个过程统称为三维建模过程。
本书所说的三维建模，是指利用计算机技术，在虚拟的三维空间中构建出具有三维数据的数字化形体，简称为三维模型。
二、三维建模技术
三维建模技术是研究在计算机中表示、存储和处理空间形体的技术。
随着计算机软硬件的发展，三维建模技术得到了快速的发展。在20世纪60年代，产生了几何建模技术，主要采用线框结构进行建模，仅包含物体顶点和棱边的信息。20世纪70年代，在线框建模的基础上增加了面的信息，出现了表面建模。20世纪70年代末期，实体建模应运而生，可以包含完整的形体几何信息和拓扑信息，三维建模技术日益成熟。下面右图是现在装修房屋时的三维设计图。
利用三维建模技术，可以直接将人脑海中的想象通过三维模型表现出来。无须借助二维图形以及从二维到三维的转换，就可以获得物品的三维模型，给人们的设计工作带来很大的便利。 利用三维建模技术，可以快速构建出产品的三维模型，对模型进行分析，尽早发现设计中的不合理之处，在投入批量生产前及时作出调整，可以提高 设计效果和可靠性，降低成本。
课堂小结：
今天我们学了了解建模和三维建模的意义。了解三维建模技术。
板书设计
活动1 认识三维建筑模技术
教学反思
组长审批、
签字
签字：
年 月 日