初中信息技术人教版 (2021)八年级下册第2章 三维建模基础活动1 认识三维建模技术第二课时教案及反思

这是一份初中信息技术人教版 (2021)八年级下册第2章 三维建模基础活动1 认识三维建模技术第二课时教案及反思，共5页。教案主要包含了三维建模技术的分类，三维建候技术的发展趋势等内容，欢迎下载使用。

第二章三维建模基础
活动1 认识三维建筑模技术
课题
活动1 认识三维建筑模技术（2）
教学目标
知识与技能：
初步认识三维建模技术。知道正向建模和地向建模的不同。 初步体会三维建模的作用。
过程与方法：
1、三维建模技术的分类，正向建模，逆向建模
2、三维建模技术的发展趋势
情感态度与价值观：
培养学生的三维空间思维，设计思维
教学重点
三维建模技术的分类，正向建模，逆向建模，三维建模技术的发展趋势
教学难点
正向建模，逆向建模
教学方法
演示法，探究法，讲解法
学习方法
实践操作，研究学习
教学用具
计算机，网络
课时数
第一课时
教 学 设 计
备 注
教 学 过 程
导入新课：同学们我看一下三维设计技术相关的视频。
讲授新课：
三、三维建模技术的分类
构建三维模型，必须借助计算机来完成。在计算机中构建三维模型时，可以利用三维设计软件制作出想象中的模型，也可以采用照相或者扫描等方式，重现真实物体的三维模型。
构建想象中的三维模型重建真实物体的三维模型根据具体建模方式的不同，三维建模技术分为正向建模和逆向建模两种方法。
正向建模：正向建模又叫三维几何建模技术，主要是采用几何造型的建模方法，由专业人员通过使用计算机系统中的各种三维设计软件，运用技术方法把人脑中的构思创建成三维模型。
逆向建模：逆向建模又叫三维重建技术，是利用特定的方法，获取现实世界中实物的三维数据，重建该实物的三维模型。
正向建模
逆向建模
根据采用方法的不同，三维重建技术主要分为基于扫描的三维重建技术和基于图像的三维重建技术。基于扫描的三维重建技术主要是利用三维扫描仪获取物体的三维数据。三维扫描仪是专门用于建模的自动化设备，能够自动构建出物体的三维模型，
基于图像的三维扫描技术是通过拍摄实物的大量图片，仅需少量编辑即可建立物体完整的三维模型，并且还可以真实还原物体的纹理和色彩信息。
四、三维建候技术的发展趋势
三维建模技术以方便、直观等优势，得到了越来越广泛的应用。随若三维设计及相关技术的快速发展和应用，三维建模技术在未来会有以下的发展趋势。
（1）集成化：产品的各种信息（如材质等）与三维设计软件会越来越密切地集成在一起。
（2）标准化：不同设计软件之间的接口和数据格式撼来越标准化，行业标准零件、非标准零件以及模具参数等各个数据库也越来越标准化。
（3）智能化：三维建模技术会向着人性化、智能化方向发展，更便于非专业人土的使用。
（4）真实感：构建出的三维模型在外观形状、物理特性上更真实。
课堂小结：
今天我们学了三维建模技术的分类，正向建模，逆向建模、三维建模技术的发展趋势。
板书设计
活动1 认识三维建筑模技术（2）
教学反思
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