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    庐江县重点名校2022年中考数学考前最后一卷含解析
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    庐江县重点名校2022年中考数学考前最后一卷含解析

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    这是一份庐江县重点名校2022年中考数学考前最后一卷含解析,共20页。试卷主要包含了的负倒数是等内容,欢迎下载使用。

    2021-2022中考数学模拟试卷
    注意事项:
    1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
    2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
    3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

    一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
    1.如图,在以O为原点的直角坐标系中,矩形OABC的两边OC、OA分别在x轴、y轴的正半轴上,反比例函数 (x>0)与AB相交于点D,与BC相交于点E,若BD=3AD,且△ODE的面积是9,则k的值是( )

    A. B. C. D.12
    2.如图,将木条a,b与c钉在一起,∠1=70°,∠2=50°,要使木条a与b平行,木条a旋转的度数至少是(  )

    A.10° B.20° C.50° D.70°
    3.|﹣3|=(  )
    A. B.﹣ C.3 D.﹣3
    4.如图,一把矩形直尺沿直线断开并错位,点E、D、B、F在同一条直线上,若∠ADE=125°,则∠DBC的度数为( )

    A.125° B.75° C.65° D.55°
    5.如图,直线、及木条在同一平面上,将木条绕点旋转到与直线平行时,其最小旋转角为( ).

    A. B. C. D.
    6.如图是由5个大小相同的正方体搭成的几何体,这个几何体的俯视图是(  )

    A. B. C. D.
    7.若代数式有意义,则实数x的取值范围是(  )
    A.x=0 B.x=3 C.x≠0 D.x≠3
    8.的负倒数是(  )
    A. B.- C.3 D.﹣3
    9.如图,二次函数y=ax1+bx+c(a≠0)的图象与x轴正半轴相交于A、B两点,与y轴相交于点C,对称轴为直线x=1,且OA=OC.则下列结论:①abc>0;②9a+3b+c>0;③c>﹣1;④关于x的方程ax1+bx+c=0(a≠0)有一个根为﹣;⑤抛物线上有两点P(x1,y1)和Q(x1,y1),若x1<1<x1,且x1+x1>4,则y1>y1.其中正确的结论有(  )

    A.1个 B.3个 C.4个 D.5个
    10.下列图形中,既是中心对称,又是轴对称的是(  )
    A. B. C. D.
    11.已知代数式x+2y的值是5,则代数式2x+4y+1的值是(  )
    A.6  B.7 C.11 D.12
    12.实数a,b在数轴上的位置如图所示,以下说法正确的是( )

    A.a+b=0 B.b<a C.ab>0 D.|b|<|a|
    二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
    13.计算:____.
    14.垫球是排球队常规训练的重要项目之一.如图所示的数据是运动员张华十次垫球测试的成绩.测试规则为每次连续接球10个,每垫球到位1个记1分.则运动员张华测试成绩的众数是_____.

    15.将半径为5,圆心角为144°的扇形围成一个圈锥的侧面,则这个圆锥的底面半径为 .
    16.如图,在等腰Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,BC=4,点D是AC边上一动点,连接BD,以AD为直径的圆交BD于点E,则线段CE长度的最小值为___.

    17.甲乙两种水稻试验品中连续5年的平均单位面积产量如下(单位:吨/公顷)
    品种

    第1年

    第2年

    第3年

    第4年

    第5年

    品种



    9.8

    9.9

    10.1

    10

    10.2





    9.4

    10.3

    10.8

    9.7

    9.8



    经计算,,试根据这组数据估计_____中水稻品种的产量比较稳定.
    18.已知数据x1,x2,…,xn的平均数是,则一组新数据x1+8,x2+8,…,xn+8的平均数是____.
    三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    19.(6分)如图,梯形ABCD中,AD∥BC,AE⊥BC于E,∠ADC的平分线交AE于点O,以点O为圆心,OA为半径的圆经过点B,交BC于另一点F.
    (1)求证:CD与⊙O相切;
    (2)若BF=24,OE=5,求tan∠ABC的值.

    20.(6分)如图,AB、CD是⊙O的直径,DF、BE是弦,且DF=BE,求证:∠D=∠B.

    21.(6分)如图,AD是△ABC的中线,CF⊥AD于点F,BE⊥AD,交AD的延长线于点E,求证:AF+AE=2AD.

    22.(8分)如图,点C、E、B、F在同一直线上,AC∥DF,AC=DF,BC=EF,
    求证:AB=DE

    23.(8分)如图,在平行四边形中,的平分线与边相交于点.
    (1)求证;
    (2)若点与点重合,请直接写出四边形是哪种特殊的平行四边形.

    24.(10分)如图,在四边形ABCD中,∠BAC=∠ACD=90°,∠B=∠D.
    (1)求证:四边形ABCD是平行四边形;
    (2)若AB=3cm,BC=5cm,AE=AB,点P从B点出发,以1cm/s的速度沿BC→CD→DA运动至A点停止,则从运动开始经过多少时间,△BEP为等腰三角形.

    25.(10分)现有四张分别标有数字1、2、2、3的卡片,他们除数字外完全相同.把卡片背面朝上洗匀,从中随机抽出一张后放回,再背朝上洗匀,从中随机抽出一张,则两次抽出的卡片所标数字不同的概率( )
    A. B. C. D.
    26.(12分)先化简,然后从﹣<x<的范围内选取一个合适的整数作为x的值代入求值.
    27.(12分)已知关于x的一元二次方程x2﹣(2m+3)x+m2+2=1.
    (1)若方程有实数根,求实数m的取值范围;
    (2)若方程两实数根分别为x1、x2,且满足x12+x22=31+|x1x2|,求实数m的值.



    参考答案

    一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
    1、C
    【解析】
    设B点的坐标为(a,b),由BD=3AD,得D(,b),根据反比例函数定义求出关键点坐标,根据S△ODE=S矩形OCBA-S△AOD-S△OCE-S△BDE= 9求出k.
    【详解】
    ∵四边形OCBA是矩形,
    ∴AB=OC,OA=BC,
    设B点的坐标为(a,b),
    ∵BD=3AD,
    ∴D(,b),
    ∵点D,E在反比例函数的图象上,
    ∴=k,
    ∴E(a, ),
    ∵S△ODE=S矩形OCBA-S△AOD-S△OCE-S△BDE=ab-• -•-••(b-)=9,
    ∴k=,
    故选:C
    【点睛】
    考核知识点:反比例函数系数k的几何意义. 结合图形,分析图形面积关系是关键.
    2、B
    【解析】
    要使木条a与b平行,那么∠1=∠2,从而可求出木条a至少旋转的度数.
    【详解】
    解:∵要使木条a与b平行,
    ∴∠1=∠2,
    ∴当∠1需变为50 º,
    ∴木条a至少旋转:70º-50º=20º.
    故选B.
    【点睛】
    本题考查了旋转的性质及平行线的性质:①两直线平行同位角相等;②两直线平行内错角相等;③两直线平行同旁内角互补;④夹在两平行线间的平行线段相等.在运用平行线的性质定理时,一定要找准同位角,内错角和同旁内角.
    3、C
    【解析】
    根据绝对值的定义解答即可.
    【详解】
    |-3|=3
    故选:C
    【点睛】
    本题考查的是绝对值,理解绝对值的定义是关键.
    4、D
    【解析】
    延长CB,根据平行线的性质求得∠1的度数,则∠DBC即可求得.
    【详解】
    延长CB,延长CB,
    ∵AD∥CB,
    ∴∠1=∠ADE=145,
    ∴∠DBC=180−∠1=180−125=55.
    故答案选:D.
    【点睛】
    本题考查的知识点是平行线的性质,解题的关键是熟练的掌握平行线的性质.
    5、B
    【解析】
    如图所示,过O点作a的平行线d,根据平行线的性质得到∠2=∠3,进而求出将木条c绕点O旋转到与直线a平行时的最小旋转角.
    【详解】
    如图所示,过O点作a的平行线d,∵a∥d,由两直线平行同位角相等得到∠2=∠3=50°,木条c绕O点与直线d重合时,与直线a平行,旋转角∠1+∠2=90°.故选B

    【点睛】
    本题主要考查图形的旋转与平行线,解题的关键是熟练掌握平行线的性质.
    6、A
    【解析】
    分析:根据从上面看得到的图形是俯视图,可得答案.
    详解:从上面看第一列是两个小正方形,第二列是一个小正方形,第三列是一个小正方形,
    故选:A.
    点睛:本题考查了简单组合体的三视图,从上面看得到的图形是俯视图.
    7、D
    【解析】
    分析:根据分式有意义的条件进行求解即可.
    详解:由题意得,x﹣3≠0,
    解得,x≠3,
    故选D.
    点睛:此题考查了分式有意义的条件.注意:分式有意义的条件事分母不等于零,分式无意义的条件是分母等于零.
    8、D
    【解析】
    根据倒数的定义,互为倒数的两数乘积为1,2×=1.再求出2的相反数即可解答.
    【详解】
    根据倒数的定义得:2×=1.
    因此的负倒数是-2.
    故选D.
    【点睛】
    本题考查了倒数,解题的关键是掌握倒数的概念.
    9、D
    【解析】
    根据抛物线的图象与系数的关系即可求出答案.
    【详解】
    解:由抛物线的开口可知:a<0,由抛物线与y轴的交点可知:c<0,由抛物线的对称轴可知:>0,∴b>0,∴abc>0,故①正确;
    令x=3,y>0,∴9a+3b+c>0,故②正确;
    ∵OA=OC<1,∴c>﹣1,故③正确;
    ∵对称轴为直线x=1,∴﹣=1,∴b=﹣4a.
    ∵OA=OC=﹣c,∴当x=﹣c时,y=0,∴ac1﹣bc+c=0,∴ac﹣b+1=0,∴ac+4a+1=0,∴c=,∴设关于x的方程ax1+bx+c=0(a≠0)有一个根为x,∴x﹣c=4,∴x=c+4=,故④正确;
    ∵x1<1<x1,∴P、Q两点分布在对称轴的两侧,
    ∵1﹣x1﹣(x1﹣1)=1﹣x1﹣x1+1=4﹣(x1+x1)<0,
    即x1到对称轴的距离小于x1到对称轴的距离,∴y1>y1,故⑤正确.
    故选D.
    【点睛】
    本题考查的是二次函数图象与系数的关系,二次函数y=ax1+bx+c系数符号由抛物线开口方向、对称轴、抛物线与y轴的交点抛物线与x轴交点的个数确定.本题属于中等题型.
    10、C
    【解析】
    根据中心对称图形,轴对称图形的定义进行判断.
    【详解】
    A、是中心对称图形,不是轴对称图形,故本选项错误;
    B、不是中心对称图形,也不是轴对称图形,故本选项错误;
    C、既是中心对称图形,又是轴对称图形,故本选项正确;
    D、不是中心对称图形,是轴对称图形,故本选项错误.
    故选C.
    【点睛】
    本题考查了中心对称图形,轴对称图形的判断.关键是根据图形自身的对称性进行判断.
    11、C
    【解析】
    根据题意得出x+2y=5,将所求式子前两项提取2变形后,把x+2y=5代入计算即可求出值.
    【详解】
    ∵x+2y=5,
    ∴2x+4y=10,
    则2x+4y+1=10+1=1.
    故选C.
    【点睛】
    此题考查了代数式求值,利用了整体代入的思想,是一道基本题型.
    12、D
    【解析】
    根据图形可知,a是一个负数,并且它的绝对是大于1小于2,b是一个正数,并且它的绝对值是大于0小于1,即可得出|b|<|a|.
    【详解】
    A选项:由图中信息可知,实数a为负数,实数b为正数,但表示它们的点到原点的距离不相等,所以它们不互为相反数,和不为0,故A错误;
    B选项:由图中信息可知,实数a为负数,实数b为正数,而正数都大于负数,故B错误;
    C选项:由图中信息可知,实数a为负数,实数b为正数,而异号两数相乘积为负,负数都小于0,故C错误;
    D选项:由图中信息可知,表示实数a的点到原点的距离大于表示实数b的点到原点的距离,而在数轴上表示一个数的点到原点的距离越远其绝对值越大,故D正确.
    ∴ 选D.

    二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
    13、5.
    【解析】
    试题分析:根据绝对值意义,正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数,0 的绝对值是0,所以-5的绝对值是5.故答案为5.
    考点:绝对值计算.
    14、1
    【解析】
    根据众数定义:一组数据中出现次数最多的数据叫做众数可得答案.
    【详解】
    运动员张华测试成绩的众数是1.
    故答案为1.
    【点睛】
    本题主要考查了众数,关键是掌握众数定义.
    15、1
    【解析】
    考点:圆锥的计算.
    分析:求得扇形的弧长,除以1π即为圆锥的底面半径.
    解:扇形的弧长为:=4π;
    这个圆锥的底面半径为:4π÷1π=1.
    点评:考查了扇形的弧长公式;圆的周长公式;用到的知识点为:圆锥的弧长等于底面周长.
    16、﹣2
    【解析】
    连结AE,如图1,先根据等腰直角三角形的性质得到AB=AC=4,再根据圆周角定理,由AD为直径得到∠AED=90°,接着由∠AEB=90°得到点E在以AB为直径的 O上,于是当点O、E、C共线时,CE最小,如图2,在Rt△AOC中利用勾股定理计算出OC=2,从而得到CE的最小值为2﹣2.
    【详解】
    连结AE,如图1,

    ∵∠BAC=90°,AB=AC,BC=,
    ∴AB=AC=4,
    ∵AD为直径,
    ∴∠AED=90°,
    ∴∠AEB=90°,
    ∴点E在以AB为直径的O上,
    ∵O的半径为2,
    ∴当点O、E. C共线时,CE最小,如图2

    在Rt△AOC中,∵OA=2,AC=4,
    ∴OC=,
    ∴CE=OC−OE=2﹣2,
    即线段CE长度的最小值为2﹣2.
    故答案为:2﹣2.
    【点睛】
    此题考查等腰直角三角形的性质,圆周角定理,勾股定理,解题关键在于结合实际运用圆的相关性质.
    17、甲
    【解析】
    根据方差公式分别求出两种水稻的产量的方差,再进行比较即可.
    【详解】
    甲种水稻产量的方差是:

    乙种水稻产量的方差是:

    ∴0.02<0.124.∴产量比较稳定的小麦品种是甲.
    18、
    【解析】
    根据数据x1,x2,…,xn的平均数为=(x1+x2+…+xn),即可求出数据x1+1,x2+1,…,xn+1的平均数.
    【详解】
    数据x1+1,x2+1,…,xn+1的平均数=(x1+1+x2+1+…+xn+1)=(x1+x2+…+xn)+1=+1.
    故答案为+1.
    【点睛】
    本题考查了平均数的概念,平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数.平均数是表示一组数据集中趋势的量数,它是反映数据集中趋势的一项指标.

    三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    19、(1)证明见解析;(2)
    【解析】
    试题分析:(1)过点O作OG⊥DC,垂足为G.先证明∠OAD=90°,从而得到∠OAD=∠OGD=90°,然后利用AAS可证明△ADO≌△GDO,则OA=OG=r,则DC是⊙O的切线;
    (2)连接OF,依据垂径定理可知BE=EF=1,在Rt△OEF中,依据勾股定理可知求得OF=13,然后可得到AE的长,最后在Rt△ABE中,利用锐角三角函数的定义求解即可.
    试题解析:
    (1)证明:
    过点O作OG⊥DC,垂足为G.

    ∵AD∥BC,AE⊥BC于E,
    ∴OA⊥AD.
    ∴∠OAD=∠OGD=90°.
    在△ADO和△GDO中

    ∴△ADO≌△GDO.
    ∴OA=OG.
    ∴DC是⊙O的切线.
    (2)如图所示:连接OF.

    ∵OA⊥BC,
    ∴BE=EF= BF=1.
    在Rt△OEF中,OE=5,EF=1,
    ∴OF=,
    ∴AE=OA+OE=13+5=2.
    ∴tan∠ABC=.
    【点睛】本题主要考查的是切线的判定、垂径定理、勾股定理的应用、锐角三角函数的定义,掌握本题的辅助线的作法是解题的关键.
    20、证明见解析.
    【解析】
    根据在同圆中等弦对的弧相等,AB、CD是⊙O的直径,则,由FD=EB,得,,由等量减去等量仍是等量得:,即,由等弧对的圆周角相等,得∠D=∠B.
    【详解】
    解:方法(一)
    证明:∵AB、CD是⊙O的直径,
    ∴.
    ∵FD=EB,
    ∴.
    ∴.
    即.
    ∴∠D=∠B.
    方法(二)
    证明:如图,连接CF,AE.
    ∵AB、CD是⊙O的直径,
    ∴∠F=∠E=90°(直径所对的圆周角是直角).
    ∵AB=CD,DF=BE,
    ∴Rt△DFC≌Rt△BEA(HL).
    ∴∠D=∠B.

    【点睛】
    本题利用了在同圆中等弦对的弧相等,等弧对的弦,圆周角相等,等量减去等量仍是等量求解.
    21、证明见解析.
    【解析】
    由题意易用角角边证明△BDE≌△CDF,得到DF=DE,再用等量代换的思想用含有AE和AF的等式表示AD的长.
    【详解】
    证明:∵CF⊥AD于,BE⊥AD,
    ∴BE∥CF,∠EBD=∠FCD,
    又∵AD是△ABC的中线,
    ∴BD=CD,
    ∴在△BED与△CFD中,

    ∴△△BED≌△CFD(AAS)
    ∴ED=FD,
    又∵AD=AF+DF①,
         AD=AE-DE②,
    由①+②得:AF+AE=2AD.
    【点睛】
    该题考察了三角形全等的证明,利用全等三角形的性质进行对应边的转化.
    22、证明见解析.
    【解析】
    证明:∵AC//DF ∴在和中 ∴△ABC≌△DEF(SAS)
    23、(1)见解析;(2)菱形.
    【解析】
    (1)根据角平分线的性质可得∠ADE=∠CDE,再由平行线的性质可得AB∥CD,易得AD=AE,从而可证得结论;
    (2)若点与点重合,可证得AD=AB,根据邻边相等的平行四边形是菱形即可作出判断.
    【详解】
    (1)∵DE平分∠ADC,
    ∴∠ADE=∠CDE.
    ∵四边形ABCD是平行四边形,
    ∴AB∥CD,AB=CD,AD=BC,AB=CD.
    ∵∠AED=∠CDE.
    ∴∠ADE=∠AED.
    ∴AD=AE.
    ∴BC=AE.
    ∵AB=AE+EB.
    ∴BE+BC=CD.
    (2)菱形,理由如下:
    由(1)可知,AD=AE,
    ∵点E与B重合,
    ∴AD=AB.
    ∵四边形ABCD是平行四边形
    ∴平行四边形ABCD为菱形.
    【点睛】
    本题考查了平行四边形的性质,平行线的性质,等腰三角形的性质,菱形的性质,熟练掌握各知识是解题的关键.
    24、(1)证明见解析;(2)从运动开始经过2s或s或s或s时,△BEP为等腰三角形.
    【解析】
    (1)根据内错角相等,得到两边平行,然后再根据三角形内角和等于180度得到另一对内错角相等,从而证得原四边形是平行四边形;(2)分别考虑P在BC和DA上的情况求出t的值.
    【详解】
    解:(1)∵∠BAC=∠ACD=90°,
    ∴AB∥CD,
    ∵∠B=∠D,∠B+∠BAC+∠ACB=∠D+∠ACD+∠DAC=180°,
    ∴∠DAC=∠ACB,
    ∴AD∥BC,
    ∴四边形ABCD是平行四边形.
    (2)∵∠BAC=90°,BC=5cm,AB=3cm,′
    由勾股定理得:AC=4cm,
    即AB、CD间的最短距离是4cm,
    ∵AB=3cm,AE=AB,
    ∴AE=1cm,BE=2cm,
    设经过ts时,△BEP是等腰三角形,
    当P在BC上时,
    ①BP=EB=2cm,
    t=2时,△BEP是等腰三角形;
    ②BP=PE,
    作PM⊥AB于M,

    ∴BM=ME=BE=1cm
    ∵cos∠ABC=,
    ∴BP=cm,
    t=时,△BEP是等腰三角形;
    ③BE=PE=2cm,
    作EN⊥BC于N,则BP=2BN,
    ∴cosB=,
    ∴,
    BN=cm,
    ∴BP=,
    ∴t=时,△BEP是等腰三角形;
    当P在CD上不能得出等腰三角形,
    ∵AB、CD间的最短距离是4cm,CA⊥AB,CA=4cm,
    当P在AD上时,只能BE=EP=2cm,
    过P作PQ⊥BA于Q,
    ∵四边形ABCD是平行四边形,
    ∴AD∥BC,
    ∴∠QAD=∠ABC,
    ∵∠BAC=∠Q=90°,
    ∴△QAP∽△ABC,
    ∴PQ:AQ:AP=4:3:5,
    设PQ=4xcm,AQ=3xcm,
    在△EPQ中,由勾股定理得:(3x+1)2+(4x)2=22,
    ∴x= ,
    AP=5x=cm,
    ∴t=5+5+3﹣=,
    答:从运动开始经过2s或s或s或s时,△BEP为等腰三角形.
    【点睛】
    本题主要考查平行四边形的判定定理及一元二次方程的解法,要求学生能够熟练利用边角关系解三角形.
    25、A
    【解析】
    分析:根据题意画出树状图,从而可以得到两次两次抽出的卡片所标数字不同的情况及所有等可能发生的情况,进而根据概率公式求出两次抽出的卡片所标数字不同的概率.
    详解:由题意可得,

    两次抽出的卡片所标数字不同的概率是:,
    故选:A.
    点睛:本题考查了树状图法或列表法求概率,解题的关键是正确画出树状图或表格,然后用符合条件的情况数m除以所有等可能发生的情况数n即可,即.
    26、
    【解析】
    根据分式的减法和除法可以化简题目中的式子,然后从﹣<x<的范围内选取一个使得原分式有意义的整数作为x的值代入即可解答本题.
    【详解】
    解:÷(﹣x+1)
    =
    =
    =
    =,
    当x=﹣2时,原式= .
    【点睛】
    本题考查分式的化简求值、估算无理数的大小,解答本题的关键是明确分式化简求值的方法.
    27、(1)m≥﹣;(2)m=2.
    【解析】
    (1)利用判别式的意义得到(2m+3)2﹣4(m2+2)≥1,然后解不等式即可;
    (2)根据题意x1+x2=2m+3,x1x2=m2+2,由条件得x12+x22=31+x1x2,再利用完全平方公式得(x1+x2)2﹣3x1x2﹣31=1,所以2m+3)2﹣3(m2+2)﹣31=1,然后解关于m的方程,最后利用m的范围确定满足条件的m的值.
    【详解】
    (1)根据题意得(2m+3)2﹣4(m2+2)≥1,
    解得m≥﹣;
    (2)根据题意x1+x2=2m+3,x1x2=m2+2,
    因为x1x2=m2+2>1,
    所以x12+x22=31+x1x2,
    即(x1+x2)2﹣3x1x2﹣31=1,
    所以(2m+3)2﹣3(m2+2)﹣31=1,
    整理得m2+12m﹣28=1,解得m1=﹣14,m2=2,
    而m≥﹣;
    所以m=2.
    【点睛】
    本题考查了根与系数的关系:若x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=1(a≠1)的两根时,.灵活应用整体代入的方法计算.

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