高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第6课 从隋唐盛世到五代十国 备课ppt课件
展开隋既是南北朝的终结者,又是唐文明的先驱者,担负着承前启后继往开来的使命。 ——气贺则保规:《绚烂的世界帝国:隋唐时代》
贞观十一年,马周对唐太宗说:“隋家贮洛口仓,而李密因之;东京积布帛,王世充据之;西京府库,亦为国家之用,至今未尽。”——吴兢:论奢纵·贞观政要(卷六)
“古今称国计之富有, 莫如隋。” ——马端临:国用考·文献通考(卷)23王夫之“隋之富,汉唐之盛,未之逮也。”——马端临:国用考·文献通考(卷)29
隋朝大运河与主要粮仓示意图
说出隋朝粮仓的地理分布有何特点?分析如此设置的原因。
分布特点:1.靠近大运河 2.靠近长安洛阳等重要城市原因:1.交通便利,便于运输调用 2.长安洛阳是隋朝的政治经济中心,是粮仓的存在根本,同时也是重要的交通枢纽3.关中平原及河洛平原,是当时国内重要的产粮基地。
大兴土木夸富邻邦急于求成
徭役赋税民生凋敝哀鸿遍野
618年,隋朝灭亡李渊称帝,建立唐朝
根据所学,你认为“治世”“盛世”的要素有哪些?
俞大娘航船:不啻载万,开巷为圃
以上材料反映唐朝的经济发展有何特点?
爱之如一,怀柔远人,“天可汗”
羁縻府州是唐朝对边疆民族地方的一种间接统治形式,以部族首领担任都督、刺史,子孙相袭,不编户籍,不上贡赋。豪酋须放弃可汗称号,由汉人代表中央帝国担任都督府长官。
中原地区:道-州-县
边族地区:羁縻都护府-都督府-州-县
唐朝与少数民族首领通婚共23次,唐高祖的19个女儿近半数嫁给了少数民族首领。——张岂之《中国古代史十五讲》
女为胡妇学胡妆,伎进胡音务胡乐。
元和妆梳君记取,髻堆面赭非华风。
“李唐一族之所以崛兴,盖取塞外野蛮精悍之血,注入中原文化颓废之躯,旧染既除,新机重启,扩大恢张,遂能别创空前之世局。”——陈寅恪《李唐氏族推测之后记》
唐朝杰出统治者“混一九州”、“一统天下”的民族观念。
多元一体的政治制度和民族政策(羁縻制度、册封、和亲、战争、分化牵制等)。
地域民族间经济贸易互相依存、互通有无,构成统一多民族国家发展的经济基础。
少数民族在唐朝政权中占有重要地位,唐朝帝王带有少数民族血统。
唐朝统治者自信、开放、包容的大帝国心态。
这是一个巩固的时代,一个明智地运用皇权的时代,一个克制的时代,尤其是一个没有对外进行劳民伤财和野心勃勃地冒险行动的时代。——崔瑞德《剑桥中国隋唐史》
大兴土木,兴庆宫华清池
大兴边功,征南诏、吐蕃
由盛而衰 帝国余音
历史转折:安史之乱
节度募兵 外重内轻 双料胡人
渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲。九重城阙烟尘生,千乘万骑西南行。
积重难返,分崩离析
朱温镇压起义。907年,废唐称帝……
从藩镇到分裂进阶示意图
五代:后梁——后唐——后晋——后汉——后周
十国:前蜀 后蜀 吴 南唐 吴越 闽 南汉 南平 后唐 北汉
高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第6课 从隋唐盛世到五代十国 教课ppt课件: 这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第6课 从隋唐盛世到五代十国 教课ppt课件,共40页。PPT课件主要包含了隋朝兴亡,突厥回纥吐蕃靺鞨,军事讨伐,保障边疆稳定,设置机构,安西都护府北庭都护府,加强对西域的管理,民族交融,安史之乱由盛转衰,唐朝由盛转衰等内容,欢迎下载使用。
人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第6课 从隋唐盛世到五代十国 教学课件ppt: 这是一份人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第6课 从隋唐盛世到五代十国 教学课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了贞观之治,封建“盛世”原因探析,促进民族交融,外重内轻朝政腐败等内容,欢迎下载使用。
人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第6课 从隋唐盛世到五代十国 示范课ppt课件: 这是一份人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第6课 从隋唐盛世到五代十国 示范课ppt课件,共1页。