人教部编版八年级上册21* 蝉同步测试题

2022-2023学年八年级语文上册

第21课《蝉》巩固训练

一、选择题

1．下列各组词语中书写完全正确的一项是（   ）

A．纤维/忏悔    防御/妨碍    暴走/爆光

B．寻觅/发觉    宣传/喧华    顾忌/疾恶如仇

C．愉悦/娱乐    折皱/拆开    忠心/无动于钟

D．隐蔽/作弊    迟缓/支援    挖掘/倔强

2．下列词语填入括号处正确的一项(   )

我有很好的环境可以研究蝉的习性。一到七月初，蝉就(   )了我门前的树。我要(   )它们遗弃下的储藏室，必须用刀子来挖掘。矿工用支柱支撑隧道，铁路工程师用砖墙使地道(   )。如果它不受干扰，一根枯枝上(   )刺出三四十个孔。

A．占据  观察  牢固  往往

B．占领  考察  坚固  常常

C．占领  观察  牢固  往往

D．占据  考察  坚固  常常

3．下列句子没有语病的一项是（   ）

A．《昆虫记》的作者是法国昆虫学家法布尔写的。

B．《昆虫记》一书不仅详尽地记录着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景和生活状况，更记载着法布尔的研究成果。

C．通过学习课文《蝉》，使我对蝉的习性和生长规律有了一定的了解。

D．他沉浸在大自然的各种声音之中，河水的声音、芦苇荡的声音、鸟鸣声昆虫声，并与之互动。

4．下列有关课文的说法有误的一项是（   ）

A．课文第一段交代作者有个很好的研究蝉的习性的环境，起了统领全文的作用。有了观察蝉的环境就可以具体描写蝉的习性，说明下文的内容都是法布尔亲自观察得出的，增强了文章的真实性。

B．全文以作者对蝉一生的观察进程为线索，以幼蝉夏至出洞开头，又以幼蝉天冷入洞结尾，首尾衔接，将蝉一生的生长过程说明得十分完整，文章也因此而显得条理清楚，结构严谨。

C．课文两个部分的说明顺序是按照蝉延续生命的几个过程安排的——先由幼虫到成虫，然后成虫产卵完成繁衍，最后孵化成幼虫结束，这就是蝉循环往复的生活史。

D．《蝉》作为法布尔的一篇科学小品，语言上具有准确性（准确、明晰、平实）、生动性（生动活泼、形象风趣、饱含感情）、通俗性（口语）等特点，写法上科学严谨，不能使用文艺笔调。

5．读完《时事摘要》后，小语同学写了读后感，下面是从文中选出的句子，请你选出其中没有语病的一项（   ）

A．省疾控发布紧急提醒，认真落实医院感染防控措施，减少和消除医院感染的风险。

B．随着国内新冠肺炎疫情得到有效控制，让人们的生活逐渐恢复了正常。

C．线上教学是否高质有效，关键要看学生的自律。

D．现场采样是一个环境检测中十分重要的环节。

6．诗人泰戈尔的很多诗句都能成为我们生活中的心灵安慰。例如，你的朋友因考试没有发挥好，在教室哭泣，下列哪一选项中的诗句最适合用来劝慰他？（   ）

A．不是锤的打击，而是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。

B．群星不会因为像萤火虫而怯于出现。

C．如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。

D．当我们大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。

二、综合性学习

7．为积极响应无锡市“全民阅读”的号召，某中学正准备开展“书香满校园”系列读书活动。请你参加并完成任务：

(1)学校拟制作“读书名言”文化长廊。请你选出下列与“读书重要性”无关的一项（   ）

A．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

B．腹有诗书气自华，读书万卷始通神。

C．鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

D．蹉跎莫以韶光老，人生唯有读书好。

(2)学校将举办一次“我读经典”读书分享活动。请你以主持人的身份，写一段语言优美的开场白，要求至少运用一种修辞手法。

(3)请你用下列词语，补全对联，表达对系列读书活动的感悟。

铸就  浩然气  涵养  栋梁材

上联：万卷诗书________

下联：十年寒窗________

三、现代文阅读

（一）阅读下面选文，完成问题。

蝉的歌唱（节选）

法布尔

①雷奥米尔承认：蝉的歌唱自己是从未听过的，活的蝉也没有见到过。他见到的蝉都来自阿维尼翁附近，都是浸在各种甜烧酒中的标本，对于解剖学家来说，这些条件已经足够让他描述蝉的发音器官了。我们的大师显然做到了这一点，他以锐利的目光出色地弄清了这只八音盒的奇特结构，以至于后人在讲述蝉的歌唱原理时，都会以他的论著为依据。

②大师已经把麦子全都收割掉了。弟子们能做的只有捡他遗漏的麦穗，希望能把他们捆成一束。我有幸捡到了很多大师遗漏下来的麦穗：蝉儿们那震耳欲聋的演奏，我听的远比我希望听到的多。所以，对于这个看似已经得出固定结论的话题，我恐怕还有一些新的见解。

③凡是对歌声敏感的动物，听觉一定灵敏。听觉是警惕的哨兵，只要一有风吹草动，它就会发现危险。作为杰出的歌唱家，鸟儿就有敏锐的听觉。枝上树叶的一阵轻颤，路上行人的一声轻语，就能让它立刻噤声，不安地提防着。而蝉却远远没有类似的不安表示。

④蝉具有相当灵敏的视觉，它依靠大大的复眼能看清左右两边发生的事情；而它的三只单眼就像是红宝石做成的望远镜，探测着额头上方的空间。只要看见有人走近，他就会立刻噤声，随即飞走。可是，如果我们避开它的五个视觉器官，就可以说话、吹哨、鼓掌，甚至拿两块石头相互撞击。要是换作了小鸟，根本不用这么大的声音，它还没看见人影早就已停止歌吧，逃之夭夭了。可是蝉却无动于衷，若无其事地继续唱歌。

⑤关于这点，我做过大量实验。我借用了小镇的炮，就是那种在节日里鸣放礼炮用的盒子。炮手得知是为了蝉，就非常乐意地把炮装上火药，到我家来射击。一共有两门炮，都像在最盛大的节日狂欢时那样装满了火药。大家一致认为这么巨大的炮声响过后蝉儿们会安静下来。每个人都仔细观察了蝉的数量，以及歌声的音域、节奏。一切都准备好了，大家的耳朵等着听自己的推断是否正确。炮响了，真是如雷贯耳。

⑥可是树上的蝉没有受到任何惊扰。这支空中乐队的数量没有变，节奏没有变，音域也没有变。我们六人一致得出结论：爆炸的巨响对蝉的歌唱毫无影响。

8．雷奥米尔和法布尔对蝉的研究方法和研究内容有什么不同？请根据选文简要回答。

9．仔细阅读画线句子，回答下面两个小题。

①而它的三只单眼就像是红宝石做成的望远镜，探测着额头上方的空间。（把“三只单眼”此作“红宝石做成的望远镜”，有什么表达效果？）

②关于这点，我做过大量实验。（“这点”在文中具体指什么？）

10．文中画线句子写小鸟有什么作用？

11．本选文中渗透着《昆虫记》中的哪些科学精神？（写出两点）

（二）阅读下面选文，完成问题。

萤（节选)

法布尔

①众所周知，萤火虫的身上带着一盖灯。它会在自己的身上点燃这盏灯，在黑夜中照耀自己行进的路程，这就是它成名的最重要的原因之一。

②雌萤那个发光的器官，长在它身体最后三节。前两节的每一节下面都会发光，形成宽宽的节形。而位于第三节的发光部位比前两节要小得多，只有两个小小的点，发出的光亮可以从背面透射出来，因而在这个小昆虫的上下面都可以看得见光。

③雄萤则不一样，与雌萤相比，它只有尾部最后一节处的两个小点，且只能在下面发光。

④我曾经在显微镜下，观察过这两条发光带；在萤的皮上，有一种白颜色的涂料，形成很细很细的粒形物质——光就是发源于这里。在这些物质的附近，分布着一种非常奇特的器官，它们都有短干，上面还生长着很多细枝，这些枝干散布在发光物体上面，有的还深入其中。

⑤我很清楚地知道，光亮产生于萤的呼吸器官。世界上有一些物质，当它和空气相混合以后，立即便会发出亮光，有时甚至还会燃烧，产生火焰。此等物质，被人们称为“可燃物”。而那种和空气相混合便能发光或者产生火焰的现象，则通常被人们称作“氧化作用”。萤能发光，便是这种氧化作用的一个很好的例证。萤的灯就是氧化的结果。那种形如白色涂料的物质，就是经过氧化作用后剩下的余物。氧化作用所需要的空气，是由连接着萤的呼吸器官的细细的小管提供的。至于那种发光物质的性质，至今尚无人知晓。

⑥萤还有一个本领，就是完全有能力调节它随身携带的亮光。也就是说，它可以随意地将自己身上的光放大一些，或者是调暗一些，或者是干脆熄灭它。

⑦那么，这个聪明的小动物，究竟是怎样行动才达到它调节自身光亮的目的呢？经过观察我了解到，如果萤身上的细管里面流入的空气量增加了，那么它发出来的光亮度就会变得更强一些；要是哪天不高兴了，把气管里面的空气的输送停止下来，那光的亮度自然就会变得很微弱，甚至是熄灭了。

⑧每次当我想要捕捉那些十分幼稚可爱的小动物的时候，它们总是爱和我玩捉迷藏。就在刚才，我明明清清楚楚地看见它在草丛里发光，并且飞旋着，但只要我的脚步稍微有一点儿不经意，发出一点儿声响，或者是不小心触动了旁边的一些枝条，那个光亮立刻就会消失掉。

⑨然而，雌萤的光带，即便是受到了极大的惊扰，也不会产生多么大的影响。比如，把一个雌萤放在一个铁笼子里，空气可以流通。然后，我们在铁笼子旁边放上一枪。面对这样暴烈的声音，萤似乎什么也没有听到，或是听到了，也置之不理，它的光亮依然如故。于是，我又换一种方法试探，取一个树枝，再把冷水洒到它们身上。但是，这种种方法都失败了，各种刺激居然都不奏效，没有一盏灯会熄灭，顶多是把光亮稍微停一下。然后，我又拿了我的一个烟斗，往铁笼子里吹进一阵烟去。这一吹，那光亮停止的时间长久了一些，还有一些竟然熄掉了，但即刻之间便又点着了。等到烟雾全部散去，那光亮便又像刚才一样明亮了。假如把它们拿在手掌上，然后轻轻地一捏，只要你捏得不是特别重，那么，它们的光亮并不会减少很多。总之，到目前为止，我们根本就没有什么办法让它们全体熄灭光亮。

12．下面理解，符合原文内容和表达的一项是（    ）

A．雌萤和雄萤的发光器官一样，都长在身体的最后三节。

B．董的亮光是靠连着呼吸器官的细管里流入的空气量来调节的。

C．写萤“总是爱和我玩捉迷藏”是为了说明萤调皮可爱的特点。

D．外界的干扰完全不影响雌萤的发光。

13．下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（    ）

A．本文的说明对象是萤火虫的发光原理。

B．萤火虫发出的光亮产生于它的呼吸器官，由连接着呼吸器官的小管提供的空气与体内自身的“可燃物”混合，产生“氧化作用”，从而产生光亮。

C．本文表达上，除了说明文的准确性和科学性外，还有个人感情的流露，充满对董的喜爱之情。

D．本文语言生动传神，亲切自然。比如运用比喻、拟人、对比、夸张等修辞手法，增强了语言表现力。

14．阅读全文，结合相关内容说说以下不属于法布尔的科学精神的一项是（    ）

A．善于观察，细心观察，如在草丛观察董的发光和光亮的消失。

B．反复推敲实验，一丝不苟，锲而不舍，认真钻研。如第⑨段用不同的方法反复试验怎么让萤的光亮停止和消失。

C．热爱自然，热爱动物。如“这个聪明的小动物”“那些十分幼稚可爱的小动物”“它们总是爱和我玩捉迷藏”，喜爱之情，溢于言表。

D．善于联想和猜想，能够串联起观察到的各种动物间的关联性，有助于科学研究。

（三）阅读《昆虫记》节选，完成下列小题。

①蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。因为有这种巨大的响板，使得生命器官都无处安置，只得把它们压紧到身体最小的角落里。当然了，要热心委身于音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了。

②但是不幸得很，它这样喜欢的音乐，对于别人，却完全不能引起兴趣。就是我也还没有发现它唱歌的目的。通常的猜想以为它是在叫喊同伴，然而事实明显，这个意见是错误的。

③蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔。我通常都看见它们在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。

④所以这样看起来，它们并不是叫喊同伴，你想想看，如果你的同伴在你面前，你大概不会费掉整月的功夫叫喊他们吧！

⑤其实，照我想，便是蝉自己也听不见所唱的歌曲。不过是想用这种强硬的方法，强迫他人去听而已。

⑥它有非常清晰的视觉，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰它。你尽管站在它的背后讲话，吹哨子、拍手、撞石子，这镇静的蝉却仍然继续发声，好像没事儿人一样。

⑦有一回，我借来两支乡下人办喜事用的土铳，里面装满火药，将它放在门外的梧桐树下我们很小心地把窗打开，以防玻璃被震破。

⑧我们六个人等在下面，热心倾听头顶上的乐队会受到什么影响。“碰！”枪放出去，声如霹雷。

⑨一点没有受到影响，它仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状，声音的质与量也没有一点轻微的改变。第二枪和第一枪一样，也没有发生影响。

⑩我想，经过这次试验，我们可以确定，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的！

（节选自法布尔《昆虫记·蝉》，有删改）

15．蝉的歌唱源于它怎样的身体构造？

16．第③段画线句子语言有什么特色，请略作分析。

17．第⑦至⑩自然段，写了什么事？从中可以看出作者具有怎样的治学态度？

18．“垂缕饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”虞世南的《蝉》和法布尔的《蝉》都写了蝉鸣，其用意有何不同？

（四）阅读下文，回答各题。

牛奶的颜色发白是因为抗生素吗

①一些人常常会问以下问题：为什么国内牛奶的颜色是雪白雪白的，而进口牛奶的颜色是泛黄的，有点类似豆浆？人类的母乳不也是泛黄的吗？可否以此类推，奶牛的乳汁也应该是泛黄的？国内奶牛是由于打了抗生素才变成这样的吗？

②牛奶、羊奶、水牛奶、骆驼奶，它们整体上都是白的，为什么是白的？这是因为乳化作用。牛奶里含有87%以上的水，还有3～4%的脂肪。人们都知道，水和油是不能相溶的，鸡汤里有2%的脂肪也会浮在汤表层，而且是淡黄色的鸡油。牛奶中能分离出黄色的黄油，可是为什么牛奶中的脂肪就不会分层上浮，也不会被看出来黄色呢？

③这是乳化作用所致。乳化作用的关键是要有一种“表面活性剂”，这种“表面活性剂”的分子中有一部分特别喜欢水，另一部分特别喜欢油。它就像和事佬一样，一只手拉住水，另一只手拉着油脂，让它们不能分离。这样，水和油就能完美融为一体。比如各种奶类、蛋黄酱、千岛酱，其中既含水，也含脂肪，却显得非常均匀和谐，其实都是因为乳化作用。

④牛奶中有一些蛋白质扮演了乳化剂的角色。这些蛋白质包裹在细小的脂肪球表面上，能让脂肪球均匀地分散在水里，而且不会因互相碰撞而重新聚成大油滴。牛奶的脂肪如果分离出来，就是黄油了。牛奶的黄色来自于胡萝卜素。但是，牛奶一旦乳化之后，这种黄色就不容易看出来了，而微小脂肪球的光学散射作用使它呈现乳白色。乳白色不是一种色素造成的，而是一种光学现象。

⑤日本专家曾经说过一件事儿。日本的年轻女白领喜欢颜色特别白的牛奶，嫌市场上卖的还不够白。于是加工专家就绞尽脑汁研究怎么处理才能白一些。一般来说，脂肪球越小、越密集，散射作用就越强，白色的感觉也会越明显。可是，天然牛奶的脂肪球大小不一致，而且有些确实比较大。所以，通过更细致的“均质”处理，让牛奶在压力下通过非常非常细小的孔，把大的脂肪球打碎，变成小球，“乳化”得更细致，牛奶的颜色就会变得更白。

⑥当然，牛奶的颜色其实和季节、饲料都有关系。比如饲料中添加很多胡萝卜和绿叶菜，让奶牛摄入较多类胡萝卜素，牛奶的黄色就会明显一些。在牧场啃草的牛更明显，因为夏天吃青草比较多，所以牛奶在夏季颜色略黄一些，冬季就颜色淡一些。

⑦牛奶在经过均质处理之后，随着存放时间延长，细小的脂肪球有可能会慢慢聚集，又会变大，白色就没那么清爽了。不过，这并不是进口灭菌奶颜色不白的主要原因。因为要长途运输，进口奶需要很长的保质期。一般巴氏消毒奶的保质期只有几天到十几天，不可能达到长途运输的要求。所以，进口的牛奶通常是高温灭菌奶，保质期通常是12个月。延长牛奶保质期的方法并不是添加防腐剂，而是进行大力度的高温灭菌处理，把牛奶里活着的微生物和最耐热的细菌芽孢全部灭掉，同时无菌灌装到盒子里。既然里面的菌和芽孢都死光了，外面的菌也进不来，牛奶自然就能在室温下放一年而不坏。

⑧然而，经过120摄氏度以上，甚至高达140摄氏度的高温灭菌处理之后，牛奶中的乳糖和蛋白质会发生“美拉德反应”，让牛奶微微发生“褐变”，（把面包放进炉子里面烤，它会从白色变成褐色，就是美拉德反应，只是牛奶的反应比较轻微罢了）。尽管“褐变”不那么明显，用“色差计”测定一下还是会发现，灭菌处理让牛奶的白度下降了。所以，那些能在室温存放12个月的进口灭菌牛奶，和加热温度只有80多度，保质期只有几天到十几天的国产巴氏奶相比，颜色肯定就没那么白。母乳没有均质过，而且人类乳汁的蛋白质含量只有牛奶的三分之一。它没有那么白，没有那么浓，有点黄色，有点稀，是很正常的。

⑨如果把牛奶中脂肪球外面那层蛋白质膜破坏掉，脂肪就会聚集起来。藏族姑娘打酥油就是这么干的，用剧烈的剪切力让蛋白质变性，脂肪球失去了保护就会聚集在一起。因为乳化效果已经没有了，牛奶中的脂肪就露出了黄色的真面目，聚集成为大块的黄色脂肪。那么为什么稀奶油还是乳白色的呢？因为它是用低速离心方式分离出来的，乳化层没有破坏，脂肪球表面的蛋白质还保留着。即便不是奶油，用植物奶油也一样可以做成白色奶油状，因为其中人工加入了乳化剂。

⑩总之，牛奶颜色白不白这事儿，和给牛打不打抗生素无关，也不能作为挑选牛奶产品的唯一标准。当然，巴氏奶的新鲜度和营养素保存率都高于灭菌奶，如果能每周购物两次，在家里用餐的话，它是略好一些的选择，但出门旅行，还是可以带灭菌奶同行的。

（作者：范志红。有删改）

19．请分析文章第①段的妙处。

20．第③段中划线句子运用了什么说明方法？有什么作用？

21．请分条概括牛是否打抗生素与牛奶的颜色无关的原因。

22．小明将要出门旅行，准备到超市买一些牛奶，但不知道买哪一类牛奶好。请你结合文章相关内容，给小明推荐一类牛奶。

参考答案

1．D

2．D

3．D

4．D

5．A

6．C

7．(1)A

(2)示例：同学们，阅读经典名著，能够培养高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和正确的人生态度，会给你无穷的欢乐，让你置身于新的知识世界。歌德说过：读一本好书就仿佛和许多高尚的人谈话。让“阅读经典”成为我们生活的习惯，让我们在古今中外名著的海洋中遨游吧！

(3)     涵养浩然气     铸就栋梁材

8．雷奥米尔用解剖和分类的方法研究昆虫的结构和功能，法布尔用观察与试验的方法，实地地记录昆虫的生活现象，研究昆虫的本能与习性。    9．①运用比喻，生动形象地写出蝉的三只单眼的金贵，能清楚探测着额头上方的空间。②如果我们避开它的五个视觉器官，就可以说话、吹哨、鼓掌，甚至拿两块石头相互撞击，可是蝉却无动于衷，若无其事地继续唱歌。    10．运用对比，突出蝉的特性——如果避开蝉的五个视觉器官，再大的声响也不会影响它歌唱。    11．（1）善于观察，细心观察。（2）坚持不懈地研究。

12．B    13．D    14．D

15．它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器；胸部安置一种响板，以增加声音的强度。    16．行文生动活泼，语调轻松诙谐。用人格化的手法（拟人的修辞手法），通过比肩而坐、狂饮树汁、慢步行走等动作（细节），生动地描写了蝉的生活习性。    17．作者用土铳的枪声对蝉的听觉进行测试，结果证明蝉是没有听觉的。作者勇于实践和探究，具有严谨的治学态度。    18．虞世南的《蝉》，以蝉喻人，旨在借蝉抒怀：品格高洁者，不需借助外力，自能声名远播。法布尔的《蝉》旨在探究科学奥秘：观察探究蝉的身体构造和歌唱的特点，通过试验证明蝉是感受不到声音的。

19．①简要介绍了国内牛奶与进口牛奶的颜色不同，引起下文对牛奶颜色发白是否与奶牛打抗生素有关的问题进行说明。②以问句开头，设置悬念，激发读者的阅读兴趣。    20．①牛奶颜色发白是牛奶当中的乳化作用所致、“表面活性剂”的分子将水和油完美地融为一体，牛奶乳化后，牛奶中的黄油就不容易看出来，所以牛奶呈白色。②牛奶中一些蛋白质包裹在细小的脂肪球表面上，脂肪球均匀地分散在水里，光学散射作用使牛奶呈现乳白色。③牛奶的颜色和季节、饲料都有关系。④进口牛奶需要延长保质期，所以经过高温灭菌处理后牛奶的白度下降。所以牛奶的颜色与奶牛是否打抗生素无关。    21．打比方、举例子。把牛奶中的“表面活性剂”比作“和事佬”，同时又列举了既含水，又含脂肪的各种奶类、蛋黄酱、千岛酱，具体形象的说明了乳化作用能够把水和油完美地融为一体的原理。    22．示例：小明，我建议你买高温灭菌奶，因为这种奶保质期长，密封性好，饮用安全，便于外出旅游携带。