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人教部编版 (五四制)四年级上册第五单元16 麻雀导学案及答案
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这是一份人教部编版 (五四制)四年级上册第五单元16 麻雀导学案及答案，共6页。学案主要包含了朗读关，基础关，选词填空补全句子，总结关，读句子，体会句子表达的情感等内容，欢迎下载使用。
课 题
16、麻 雀
课 时
第 1 课时
备课人
单 位
学习目标
1.我能认识“嗅，奈”等6个生字，会写“荫、嗅”等16个字，会写“打猎，林荫路”等16个词语。
2.我知道可以按事情的发展顺序写事，把事情的起因，经过，结果交代清楚。
3.我知道可以把看到的、听到的、想到的写下来，清楚展现事情发展过程中的重要内容。
重点难点
1.我知道可以按事情的发展顺序写事，把事情的起因，经过，结果交代清楚。
2.我知道可以把看到的、听到的、想到的写下来，清楚展现事情发展过程中的重要内容
学习准备
认识猎狗、麻雀
学习方式
学 案
导 案
自
主
学
习
自
主
学
习
导入：同学们，见过猎狗、小麻雀吗?它们之间发生了什么故事呢？让我们一起走进课文吧。
一、朗读关
1.课文共有 个自然段，我已经读了 遍课文。
2.我能把课文读得 （请选择）：正确□ 流利□有感情□
3.读课文，我知道：猎狗要攻击（ ），老麻雀奋不顾身拯救（ ），猎狗被（ ）的( )而退缩。
4.读了课文，我的疑问：
二、基础关
（一）看拼音，写汉字。
shēn qū yǎn hù yòu xiǎ
( ) ( ) ( )
xiù jué chá xué bó dòu
( ) ( ) ( )
（二）比一比，再组词。
幼（ ） 躯（ ） 掩（ ）
约（ ） 驱（ ） 淹（ ）
（三）搭配词语，连一连
猛烈地 站着
呆呆地 尖叫
绝望地 向前
悄悄地 摇撼
四、选词填空补全句子。
掩护 保护
1.我们要（ ）小动物。
2.老麻雀用自己的身躯（ ）着小麻雀。
搏斗 战斗
3.老麻雀不顾自己安危。誓与猎狗作生死（ ）。
4.一场激烈的（ ）打响了。
一、初读课文，掌握字词，理清写作思路。
1.自学生字，指导书写难字。
2.读通读顺课文。
3.自读，理清作者写作思路。
指导学生记忆字形，品读课文。
合
作
探
究
探秘关
(一)在小麻雀即将遭到不测的时候，发生了什么事？找出有关句子读一读，图文对照，讨论、探究：
①为什么老麻雀飞下来时像一块石头落地？
②在文中找出两个描写老麻雀“临战”前紧张姿态的句子，你从中体会到什么？把你的体会读出来。
③老麻雀为什么不能安然地站在高高的没有危险的树枝上？“一种强大的力量”指的是什么力量？
2．读最后一个自然段，联系上文，品味感悟。(1)看到老麻雀和猎狗搏斗，“我”会怎样想？
(2)“我”为什么急忙唤回猎狗，并把它带走？你从中体会到什么？
紧扣语言文字指导阅读，对学生理解运用语言都是必要的，同时受到情感的熏陶，体现了工具性与人文性的融合。
读
写
展
示
四、展示关
按事情的发展顺序写一件事，把看到的，听到的，想到的写下来。
学习写清楚
一件事
课
堂
回
顾
五、总结关
通过本课学习，我的收获：
相
关
链
接
麻雀的繁殖方式：
除冬季外，麻雀几乎总处在繁殖期，每次产卵六枚左右，孵化期约14天，幼鸟一个月左右离巢。每年至少可繁殖2窝。它们的巢比较简陋，筑巢材料的种类很多，包括草，干草，羊毛，羽毛等。有时巢会位于岩石中，灌木丛的根部，或是建筑物如谷仓的屋檐下。大都建在屋檐下和墙洞中。每窝产卵4-6枚。卵灰白色，满布褐色斑点。雌雄轮流孵卵。孵化期11-12天。雏鸟全身裸露，15天以后才能出飞自行寻食。
了解麻雀
当堂达标测试题
一、看拼音，写汉字。
róng má yá chǐ shēn qū yǎn hù yòu xiǎ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xiù jué chá xué bó dòu fā dāi wú nài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。
幼（ ） 躯（ ） 掩（ ） 护（ ） 博（ ）
约（ ） 驱（ ） 淹（ ） 驴（ ） 搏（ ）
三、读句子，体会句子表达的情感。
A.可怕 B.可怜 C.勇敢
1.我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。（ ）
2.猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。（ ）
3.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。（ ）
四、选择句子的含义，在正确的答案后面的括号里打“√”。
1.“一种强大的力量使它飞了下来”中的“一种强大的力量”指的是：
①风猛烈地摇撼着梧桐树的力度。（ ）
②母爱。 （ ）
③老麻雀像一块石头似的落下来的冲力。 （ ）
2.“猎狗愣住了，它可能没有料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。”这说明了：
①猎狗非常害怕老麻雀。 （ ）
②猎狗很同情老麻雀，所以自己往后退。 （ ）
③猎狗被老麻雀不畏强暴的勇气震慑（shè）住了，所以往后退。（ ）
课 题
16、麻 雀
课 时
第 1 课时
备课人
单 位
学习目标
1.我能认识“嗅，奈”等6个生字，会写“荫、嗅”等16个字，会写“打猎，林荫路”等16个词语。
2.我知道可以按事情的发展顺序写事，把事情的起因，经过，结果交代清楚。
3.我知道可以把看到的、听到的、想到的写下来，清楚展现事情发展过程中的重要内容。
重点难点
1.我知道可以按事情的发展顺序写事，把事情的起因，经过，结果交代清楚。
2.我知道可以把看到的、听到的、想到的写下来，清楚展现事情发展过程中的重要内容
学习准备
认识猎狗、麻雀
学习方式
学 案
导 案
自
主
学
习
自
主
学
习
导入：同学们，见过猎狗、小麻雀吗?它们之间发生了什么故事呢？让我们一起走进课文吧。
一、朗读关
1.课文共有 个自然段，我已经读了 遍课文。
2.我能把课文读得 （请选择）：正确□ 流利□有感情□
3.读课文，我知道：猎狗要攻击（ ），老麻雀奋不顾身拯救（ ），猎狗被（ ）的( )而退缩。
4.读了课文，我的疑问：
二、基础关
（一）看拼音，写汉字。
shēn qū yǎn hù yòu xiǎ
( ) ( ) ( )
xiù jué chá xué bó dòu
( ) ( ) ( )
（二）比一比，再组词。
幼（ ） 躯（ ） 掩（ ）
约（ ） 驱（ ） 淹（ ）
（三）搭配词语，连一连
猛烈地 站着
呆呆地 尖叫
绝望地 向前
悄悄地 摇撼
四、选词填空补全句子。
掩护 保护
1.我们要（ ）小动物。
2.老麻雀用自己的身躯（ ）着小麻雀。
搏斗 战斗
3.老麻雀不顾自己安危。誓与猎狗作生死（ ）。
4.一场激烈的（ ）打响了。
一、初读课文，掌握字词，理清写作思路。
1.自学生字，指导书写难字。
2.读通读顺课文。
3.自读，理清作者写作思路。
指导学生记忆字形，品读课文。
合
作
探
究
探秘关
(一)在小麻雀即将遭到不测的时候，发生了什么事？找出有关句子读一读，图文对照，讨论、探究：
①为什么老麻雀飞下来时像一块石头落地？
②在文中找出两个描写老麻雀“临战”前紧张姿态的句子，你从中体会到什么？把你的体会读出来。
③老麻雀为什么不能安然地站在高高的没有危险的树枝上？“一种强大的力量”指的是什么力量？
2．读最后一个自然段，联系上文，品味感悟。(1)看到老麻雀和猎狗搏斗，“我”会怎样想？
(2)“我”为什么急忙唤回猎狗，并把它带走？你从中体会到什么？
紧扣语言文字指导阅读，对学生理解运用语言都是必要的，同时受到情感的熏陶，体现了工具性与人文性的融合。
读
写
展
示
四、展示关
按事情的发展顺序写一件事，把看到的，听到的，想到的写下来。
学习写清楚
一件事
课
堂
回
顾
五、总结关
通过本课学习，我的收获：
相
关
链
接
麻雀的繁殖方式：
除冬季外，麻雀几乎总处在繁殖期，每次产卵六枚左右，孵化期约14天，幼鸟一个月左右离巢。每年至少可繁殖2窝。它们的巢比较简陋，筑巢材料的种类很多，包括草，干草，羊毛，羽毛等。有时巢会位于岩石中，灌木丛的根部，或是建筑物如谷仓的屋檐下。大都建在屋檐下和墙洞中。每窝产卵4-6枚。卵灰白色，满布褐色斑点。雌雄轮流孵卵。孵化期11-12天。雏鸟全身裸露，15天以后才能出飞自行寻食。
了解麻雀
当堂达标测试题
一、看拼音，写汉字。
róng má yá chǐ shēn qū yǎn hù yòu xiǎ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xiù jué chá xué bó dòu fā dāi wú nài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。
幼（ ） 躯（ ） 掩（ ） 护（ ） 博（ ）
约（ ） 驱（ ） 淹（ ） 驴（ ） 搏（ ）
三、读句子，体会句子表达的情感。
A.可怕 B.可怜 C.勇敢
1.我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。（ ）
2.猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。（ ）
3.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。（ ）
四、选择句子的含义，在正确的答案后面的括号里打“√”。
1.“一种强大的力量使它飞了下来”中的“一种强大的力量”指的是：
①风猛烈地摇撼着梧桐树的力度。（ ）
②母爱。 （ ）
③老麻雀像一块石头似的落下来的冲力。 （ ）
2.“猎狗愣住了，它可能没有料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。”这说明了：
①猎狗非常害怕老麻雀。 （ ）
②猎狗很同情老麻雀，所以自己往后退。 （ ）
③猎狗被老麻雀不畏强暴的勇气震慑（shè）住了，所以往后退。（ ）
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