初中化学课题3 元素集体备课ppt课件

这是一份初中化学课题3 元素集体备课ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了碳原子，碳元素，氧原子，氧元素，一定义，二特点，氢氯钠，硅铝铁，都是指元素，一书写等内容，欢迎下载使用。

质子数6　中子数6质子数6　中子数7质子数6　中子数8
质子数8　中子数8质子数8　中子数9质子数8　中子数10
具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称。
例如：质子数（即核电荷数）为8的所有氧原子统称为氧元素。
我们把质子数都是6的一类原子叫做碳元素，而质子数都是8的一类原子叫做氧元素。
1.元素的种类是由核内质子数决定的。也就是说质子数不同，元素的种类就不同。
2.元素是一类原子的总称，是宏观概念，只讲种类，不讲个数。那么在用元素描述物质的组成时，只能说该物质由几种元素组成，而不能说该物质由几个元素组成。
判断正误： 1.水(H2O)由氢元素和氧元素组成。（ ） 2.水(H2O)由2个氢元素和1个氧元素组成。（ ）
(三) 元素在自然界中的存在
1.日常生活常接触到“含氟牙膏”“高钙牛奶”“碘盐”“富硒茶叶”“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是什么？
2.在发生化学反应S＋O2→SO2中，分子是否发生了变化？元素是否发生了变化？
化学反应的实质是原子的重组，分子的种类发生了变化。原子种类、元素种类均不变。
(四) 元素和原子的比较
微观构成：由什么分子、原子或离子构成。
宏观组成：由什么元素组成。
“知识是无国界的”，但各个国家有各自不同的语言和文字，若用各自的文字来表示，则给学术交流带来很多的不便，从而也会阻碍化学前进的脚步。右图为著名的道尔顿元素符号。
为了统一元素符号，国际规定：用元素拉丁文名称的第一个字母（大写）来表示该元素。如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同，就附加一个小写字母来区别。
第一个字母一定要大写，第二个字母一定要小写，即“一大二小”。
从课本的表3-4中，我们可以得到哪些信息？
①知道一种元素，可以查出元素符号。
②知道一种元素，还可以查出该元素的相对原子质量。
1.如果在元素符号前面加上化学计量数是否还能表示该元素？
2.符号 2N、3S、nFe 各表示什么意义？
2N 表示2个氮原子；
3S 表示3个硫原子；
nFe 表示n个铁原子。
目前已发现一百余种元素
①带“石”旁（固态非金属）
②带“氵”旁（液态非金属）
③带“气”旁（气态非金属）
1．氟元素与硅元素最本质的区别是 (　 　)A．相对原子质量不同 B．中子数不同C．中子数与核外电子数之和不同 D．质子数不同
2．地壳中含量最多的元素是 (　 　)A．氧 B．铝 C．硅 D．铁
3．地壳中含量最多的金属元素是 (　 　)A．Fe B．O C．Si D．Al
4. “加碘盐”中的“碘”是指 (　 　)A．分子 B．原子 C．单质 D．元素
5．水被称为“生命之源”，双氧水被称为“绿色氧化剂”。下列关于它们的说法正确的是 (　 　)A．都含有2个氢原子 B．都含有氢元素C．都含有氢分子 D．都含有氢气
6．下列各组元素中，元素符号的第一个字母相同的一组是 (　 　)A．氮、氖、钠、镍B．碳、氧、钙、硒C．铝、氮、银、汞D．硫、硅、锡、铬