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    部编版二年级语文上册第二单元测试卷五

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    这是一份部编版二年级语文上册第二单元测试卷五,共7页。

    单元达标检测卷

    时间:60分钟 满分:100

    第一部分

    第二部分

    第三部分

    总 分

     

     

     

     

    第一部分:积累运用(70分)

    一、我会拼,在拼音下面写出汉字。(10分)

    二、 我会读,给带点的字选择正确的读音,画上“——”。

    (6分)

    1.我家门前的 (guì guà) 树开花了。

    2.冬天,(shōng sōng )树还是穿着绿衣服。

    3.小红成了少先队员,戴上了红领 (jīn jīng)。

    4.我的妈妈一年四季都很(máng mán) ,但她从不说自己(xīn xīng) (ɡǔ kǔ)。

    三、 我会选择,选择正确的答案,填上序号。(14分)

    1.选择加点字读音完全相同的一组词(  )

    A.铜 括 哀     B.到 四 相

    C.面 地    D.走 解 不起

    2.猜一猜,“孜”字的读音与下列(  )字相同。

    A.放      B.改      C.仔      D.败

     

    3.猜一猜,下列哪个字是“岛”的古代文字?(  )

    A.   B.   C.   D.

    4.遇到不认识的字可以用部首查字法查字典,先要确定要查字的(  )。

    A.音序   B.页码   C.部首   D.音节

    5有“活化石”称号的植物是(  )。

    A.银杏树   B.老柳树   C.大熊猫   D.枫树

    6.因为答应了朋友要教她叠花篮,宋庆龄没有跟爸爸妈妈去伯伯家做客。我想把(  )这句话送给她。

    A.己所不欲,勿施于人    B.与朋友交,言而有信

    C.不以规矩,不能成方圆   D.树高百尺,叶落归根

    7.用部首查字法,应查(  )部。

    A   B.口   C.糸   D.小

    四、 查字典。(12分)

    1.“桥”按照音序查字法,应先查大写字母(  ),再查音节(  );按照部首查字法,应先查部首(  ),再查(  )画。可以组词为(   )、(   )。

    2.“深”按照音序查字法,应先查大写字母(  ),再查音节(  );按照部首查字法,应先查部首(  ),再查(  )画。可以组词为(   )、(   )。

    五、 我会加偏旁、换偏旁组成新字,并组词。(6分)

    1.加偏旁:同____(    )____(    )____(    )

    2.换偏旁:桂____(    )____(    )____(    )

    六、按要求写出各类词语。(6分)

    1.农事活动:____________  ____________  ____________

    2.树木类:____________  ____________  ____________

    3.鸟类:____________  ____________  ____________

    4.兽类:____________  ____________  ____________

    七、按要求填词。(6分)

    1.填量词:一(   )字典  一(   )课  一(   )古井

    2.补充完整:一把(   )  一片(   )  一道(   )

    八、按课本内容填空。(10分)

    1.学习了《树之歌》这篇识字课文后,我认识了很多树,但我最喜欢________树,因为____________________________。

    2.学习了《拍手歌》这篇识字课文后,我知道人和动物是__________,懂得了__________________________________。

    3.学习了《十二月花名歌》后,我认识了很多花,但我最喜欢________花,因为____________________________________。

    4.表示培养人才是长久之计,也表示培养人才很不容易的句子是:________________________________________。

    5.根据教室里考试的场景编写场景歌:____________________,___________________。_________________,_________________。

    第二部分:快乐阅读(15分)

    齐白石爷爷

    齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样:蚱(zhà)蜢(měng)好像会跳;小鸟好像会眨眼睛;最有趣的是那些虾,身体像是透明的,仿佛轻轻一碰,就会游走似的。

    齐白石爷爷小时候,家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草,他就用柴棍在地上画画。后来,他当了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬,冬天两脚冻得发麻,他都不在乎,一直画到灯油燃尽为止。就这样,他画的画越来越好了。

    齐白石爷爷家里种着许多花草,招来许多小昆虫,水缸里还养着鱼和虾,他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,一直到看清蚱蜢跳跃(yuè)时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shuān)住,他说拴上绳子蚱蜢不舒服,动作不自然,那就画不准了。

    勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功,他的画深受各国人民的喜爱。

    1.短文第(  )自然段写了齐白石爷爷仔细观察小动物。(2分)

    A.一     B.二      C.三       D.四

    2.齐白石爷爷画的花鸟鱼虫可以怎样形容?(  )(2分)

    A.画活了。   B.画像了。   C.画真了。   D.画好了。

    3.短文中画“——”的句子说明齐白石爷爷学习(  )(2分)

    A.专心   B.刻苦   C.细心   D.虚心

    4.齐白石爷爷画蚱蜢时为什么不用绳子拴住?(  )(2分)

    A.怕画不活。    B.怕画不准。 

    C.怕蚱蜢不会跑。    D.怕蚱蜢不舒服。

    5.仿照短文中画横线的句子,用“越……越……”写一句话。(3分)

    ________________________________________________________

    6.齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么?请你用“因为……所以……”的句式写出来。(4分)

    ________________________________________________________

    第三部分:看图写话(15分)

    提示:在什么地方?图上都有谁?他们在做什么?先看清楚,想好后写下来。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


    单元达标检测卷

    第一部分:积累运用

    一、公园 队旗 农民 歌声 熊猫

    二、1.guì 2.sōng 3.jīn  4máng xīn 

    三、1.C 2.C 3.B 4.C 5.A  6.B 7.C

    四、1.Q qiɑo 木 6 示例:小桥 过桥

    2.S shen 氵 8 示例:深水 深浅

    五、示例:1.洞 山洞 铜 铜钱 桐 梧桐

    2.佳 佳节 娃 娃娃 洼 山洼

    六、示例:1.插秧 耕田 打谷 

    2.杨树 银杏 枫树

    3.黄鹂 大雁 老鹰

    4.老虎 狮子 豹

    七、1.本 节 口   2.示例:铜号 沙滩 小溪

    八、1.略。 2.朋友 保护动物是大事

    3.略。 4.十年树木,百年树人 5.略。

    第二部分:快乐阅读

    1.C 2.A 3.B 4.B 5.略。

    6.因为齐白石爷爷勤于观察和刻苦练习,所以他画画获得很大成功。

    第三部分:看图写话

    示例:周末下午,爸爸、妈妈来到奶奶的房间,陪奶奶聊天。爸爸给奶奶洗脚,妈妈给奶奶梳头发。哥哥和妹妹透过窗户看到了这一切,受到了启发。等妈妈回到房间后,哥哥打来了热水给妈妈洗脚,妹妹搬来一张凳子,站在凳子上给妈妈捶背。妈妈心里甜甜的,她说:“你俩真是懂得孝敬父母的好孩子。”

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