初中历史第6课 希腊罗马古典文化课堂检测

这是一份初中历史第6课 希腊罗马古典文化课堂检测，文件包含第二单元第6课希腊罗马古典文化分层练习教师版2022-2023部编版历史九年级上册doc、第二单元第6课希腊罗马古典文化分层练习学生版2022-2023部编版历史九年级上册doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共11页， 欢迎下载使用。

第6课 希腊罗马古典文化
A层基础必会
1.在古希腊神话中,神的动机和行为与人类别无二致,只是他们比现实中的人更为俊美健硕或性感魅惑。这说明古希腊神话( )
A.是商品经济发达的结果
B.迷信色彩十分浓厚
C.具有“神人同形同性”特征
D.是民主政治的产物
2.(2021·郑州模拟)《荷马史诗》取材于古希腊各地广为传诵的特洛伊战争的神话故事和传说。它反映了古希腊史前时代的生活面貌,是研究希腊早期社会的重要文献。这反映了( )
A.《荷马史诗》是一部历史典籍
B.古希腊历史开始于神话传说
C.《荷马史诗》具有历史研究价值
D.古希腊早期历史没有可信性
3.蔚蓝色的爱琴海,孕育了辉煌灿烂的古希腊文明。下列文明成果属于古希腊的是( )
【拓展延伸】古希腊雕塑艺术发达的原因
(1)与古希腊人的社会结构、制度、宗教信仰、崇尚体育运动的社会风尚及审美观念、审美理想有关。
(2)悠久的神话传说是古希腊雕塑艺术的源泉。
(3)崇尚体育运动,公民可以裸身参加竞技运动,为艺术家观察和创造、写实提供了有利的条件。
4.(2022·黄石期中)罗马政治家西塞罗说:“真正的法律应该对一切人有效,应该永远有效。”古罗马人最伟大的成就之一就是法学。成为后世罗马法典乃至欧洲法学渊源的是( )
A.《十二铜表法》B.《万民法》
C.《汉谟拉比法典》D.《经济法》
5.观察下面两幅图片反映的内容,从中可以得出的正确结论是( )
A.太阳历是古代社会最先进的历法
B.儒略历成为今天广泛使用的历法
C.儒略历继承、创新了古埃及的太阳历
D.古代不同地区的文化在交流发展
B层能力进阶
6.建筑以其特有的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰,被称为凝固的艺术。下列对这一艺术的表述错误的是( )
A.神庙建筑是古希腊建筑艺术的主要体现
B.古希腊、古罗马的建筑艺术相互影响
C.凯旋门和万神庙体现了古罗马建筑特色
D.四周以廊柱环绕是古希腊建筑的特点
7.(2022·六安月考)“在正式确立继承人之前,柏拉图对亚里士多德进行了一次考核,看他是不是接受了自己的哲学思想的宣传。结果,柏拉图在考核亚里士多德对‘理念论’掌握得如何时,亚里士多德反而对这个理论提出大胆批判。”给这个历史故事取一个标题,最合适的是( )
A.“吾爱吾师,吾更爱真理”
B.“认识你自己”
C.“美德即知识”
D.“宇宙万物由微小的‘原子’组成”
8.古希腊是尘世间每一个旅行者精神与物质理想的栖息地,古罗马则是西方文明的另一个重要源头。二者构成西方文明的两根支柱,缺一不可。阅读下列材料,回答问题。
[文艺的丰碑]
材料一 这两部史诗最初可能只是基于古代传说的口头文学……它作为史料,不仅反映了公元前11世纪到公元前9世纪的社会情况,而且反映了迈锡尼文明。它再现了古代希腊社会的图景。
材料二 右图
(1)材料一中所叙述的史诗指的是什么?希腊的人物雕刻已达到了完美的境地。材料二中的雕塑作品是什么?在雕塑史上有什么地位?
[周密的思想]
材料三 古典希腊哲学是古希腊哲人对生活智慧的总结与思考,在希腊人看来,哲学和科学是同一个范畴。
(2)阅读材料三,举例说明“哲学和科学是同一个范畴”,结合所学知识,说出古希腊有哪些著名的哲学家。
[传承的永恒]
材料四 提及古罗马,便不得不提起一水之隔的古希腊。在被古罗马征服后,古希腊文明并未消失,反而以其强大的文化渗透力影响着古罗马及地中海地区。
——《古希腊罗马文明:西方文明成长的摇篮》
(3)材料表达了古罗马和古希腊在文明发展上有什么关系?
C层创新挑战
9.阅读材料,回答问题。
材料 20世纪,德国哲学家雅斯贝斯把公元前8-前3世纪称作“轴心时代”。他认为,在这一时期,中国、印度和希腊都产生了著名的哲人和思想家,他们对如何治理国家、人与人的关系、人类与自然界的关系等重大问题提出了许多重要见解。这个时期文化和思想上的创造,深刻影响了此后两千多年间各个文明的发展。
根据材料并结合所学,你赞同雅斯贝斯的观点吗?如果赞同,请你列举出中国、印度、希腊能够印证其观点的史实。如果不赞同,请说明理由。