初中鲁教版 (五四制)第一节 空气的成分课堂教学ppt课件

这是一份初中鲁教版 (五四制)第一节 空气的成分课堂教学ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了基础主干落实，各成分的沸点不同，有害气体，空气污染指数，首要污染物，二氧化硫，一氧化碳，二氧化氮，不合适，重点案例探析等内容，欢迎下载使用。

1.空气是一种重要的资源(1)工业制氧气：工业上采用分离液态空气的方法制氧气，是根据_____________________来分离的。其过程为_________变化。(2)各成分的用途(连连看)
2．关注空气质量(1)空气污染的原因：空气中_____________、_________的含量不断升高，导致空气质量下降。(2)空气质量报告：主要内容包括_________________、_______________、空气质量级别、空气质量状况等。空气污染指数越大，空气质量级别越_______，空气质量状况越_______。(3)计入空气污染指数的有害气体和烟尘主要包括_____________、_______________、_____________、_________、可吸入颗粒物和总悬浮颗粒物等。 【特别提醒】二氧化碳不属于空气污染物。
【导·思】为了防止空气污染，某些工厂采用加高烟囱的方法，你认为这种做法是否合适？___________，你的理由是_________________________________。
加高烟囱不能减少污染物的排放
知识点　 空气中各成分的用途及资源保护【典例】(2021·黄石中考)下列有关空气的说法错误的是( )A．氮气是制造氮肥的重要原料B．氧气约占空气体积的21%C．空气中稀有气体所占比例虽小但用途广泛D．空气污染不会造成臭氧层空洞【解析】A.氮气是制造氮肥的重要原料，故选项说法正确；B.氧气约占空气体积的21%，故选项说法正确；C.空气中稀有气体所占比例虽小但用途广泛，故选项说法正确；D.臭氧层空洞主要是因为冰箱等冷藏装置使用了氟化物作为制冷剂，氟化物会与臭氧反应，使它分解为氧气，会造成臭氧层空洞，故选项说法错误。
【方法点拨】(1)空气污染主要涉及：酸雨、臭氧层空洞、雾霾等问题。明确其污染源、危害是答题关键。(2)空气污染的防治措施：减少化石燃料的使用、开发无污染的新能源、工厂废气经处理后再排放、大量植树造林增大绿地面积等。
【变式训练】空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是( )A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气B. 空气质量级别越高，说明空气质量状况越好，空气越清新C. 计入城市空气主要污染物的是二氧化碳、氮氧化物、可吸入颗粒物、臭氧D. 按质量计算，空气中含有氧气21%、氮气78%【解析】空气质量级别越高，空气质量越差；二氧化碳不属于空气污染物；按体积分数来计算，氧气约占21%，氮气约占78%。
【A层 基础必会】1．空气成分中，常充入食品包装袋用来防腐的是( )A．氧气　　B．氮气C．水蒸气 D．稀有气体【解析】氮气的化学性质稳定，不易与其他物质发生化学反应，常充入食品包装袋用来防腐。
2．(2021·云南中考)空气中的某种成分在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源。该成分是( )A．氧气　 B．氮气　 C．稀有气体 D．二氧化碳【解析】氧气具有助燃性，可以支持燃烧，还能供给呼吸；氮气化学性质稳定，常作保护气，液氮是很好的制冷剂，氮气还是工业上生产硝酸和氮肥的重要原料；稀有气体化学性质稳定，常作保护气，充入电光源中还可以产生不同颜色的光；二氧化碳主要用于灭火，植物的光合作用，生产碳酸饮料等。
3．(2022·淄博沂源期末)以下物质，目前未计入空气污染指数的主要污染物是( )A．二氧化硫 B．二氧化氮C．一氧化碳 D．二氧化碳【解析】目前计入空气污染指数的为二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物(PM2.5等)、总悬浮颗粒物等，二氧化碳是空气成分，现阶段不把二氧化碳列入空气质量监测体系。
4．(2022·泰安期中)下列有关空气的说法正确的是( )A．空气中氮气所占的质量分数约为78%B．在空气成分中，稀有气体化学性质不活泼，没有任何用途C．空气中分离出的氮气，可作食品保护气D．空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气质量越好【解析】空气中氮气所占的体积分数约为78%；稀有气体化学性质不活泼，可以用作保护气，还可以用作多种用途的电光源等；空气中分离出的氮气，化学性质稳定，可作食品保护气；空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气质量越差。
5．(2021·大连中考)空气是一种宝贵的资源。(1)氧气约占空气体积的_________，氧气不仅能支持燃烧，还能_____________。(2)用氮气作保护气是因为其化学性质___________；用_____________可制成多种用途的电光源。【解析】(1)氧气约占空气体积的21%，氧气不仅能支持燃烧，还能供给呼吸；(2)用氮气作保护气是因为其化学性质不活泼；稀有气体在通电时可以发出各种不同颜色的光，所以可用稀有气体制成多种用途的电光源。
【B层 能力进阶】6．下列有关空气的说法正确的是( )A．空气中氧气与氮气的质量比约为1∶4B．利用空气中氧气与各组分性质的差异，可以测定空气中氧气的含量C．空气是一种混合物，各组分的含量恒定不变D．计入空气污染指数的有害气体有二氧化硫、一氧化碳、稀有气体、臭氧【解析】空气中氧气与氮气的体积比约为1∶4，不是质量比；利用空气中氧气与各组分性质的差异，可以测定空气中氧气的含量；不同地区空气的成分可能不同，各组分的含量并不是恒定不变的；计入空气污染指数的有害气体不包括稀有气体。
7．(2022·淄博期末)治理空气污染需从源头做起，下列关于空气污染物的说法正确的是( )A．“绿色出行”可减少空气污染B．增加烟囱高度，可防止空气污染C．计入空气污染物的有SO2、CO、CO2D．污染指数越高、质量级别越大，空气质量情况越好【解析】“绿色出行”可减少化石燃料的燃烧，可减少空气污染，A正确；增加烟囱高度，废气还是排放到空气中，B错误；计入空气污染物的有害气体有SO2、CO和NO2等，CO2是空气的成分，不是污染物，C错误；污染指数越高、质量级别越大，空气质量情况越差，D错误。
8．下列措施中不利于保护空气质量的是( )A．积极开展植树造林　　　B．鼓励燃放烟花爆竹C．禁止露天焚烧秸秆 D．提倡垃圾分类回收【解析】积极开展植树造林，可防止空气污染和水土流失；燃放烟花爆竹，会产生有害气体和烟尘；禁止露天焚烧秸秆，可防止空气污染；提倡垃圾分类回收，可减少资源浪费，保护环境。
9．对物质进行分类能大大提高我们的学习效率。下列物质：①液氮、②二氧化碳、③二氧化硫、④冰水混合物、⑤洁净的空气、⑥一氧化碳，属于混合物的是_______(填序号，下同)；属于空气污染物的是_________。空气质量报告中空气污染指数越_______(选填“高”或“低”)表示空气质量越好。【解析】洁净的空气是由多种物质组成的属于混合物；液氮、二氧化碳、二氧化硫、冰水混合物、一氧化碳，都是由一种物质组成的，属于纯净物；二氧化硫会造成酸雨，一氧化碳有毒，两者均会污染空气；空气质量报告中空气污染指数越低，表示空气质量越好。
10．空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源。(1)石蜡、木材等在空气中燃烧，说明空气中含有________，体现了该气体的________性质(填“物理”或“化学”)。(2)因为氮气的化学性质___________，所以充入食品包装袋内用于防腐。(3)国家环境保护部门对外公布《环境空气质量标准》，将PM2.5作为评价项目纳入标准。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。①雾霾天气导致呼吸道病人增多，因为这种天气，空气中______大量增加(填字母序号)；A．二氧化碳　　B．一氧化碳 C．可吸入颗粒物 D．二氧化硫②请你提出一条防治空气污染的合理建议：________________________________。
减少化石燃料的使用(合理即可)