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初中历史与社会人教版 (人文地理)上册第三单元 各具特色的区域生活第四课 草原人家第一框 逐水草而居课文配套ppt课件
展开呈马蹄形,南北对称分布
热带草原主要分布在非洲的哪些地区?
主要分布在非洲热带雨林带两侧,以及马达加斯加岛的西部
是世界上面积最大的热带草原区。
1、从纬度位置看,基塔莱和多多马分别位于什么半球? 猜猜属于哪个国家?
基塔莱位于北半球 多多马位于南半球
基塔莱属于肯尼亚 多多马属于坦桑尼亚
2、基塔莱和多多马的降水各主要集中在哪些月份?它们降水期不同的主要原因是什么?
3、根据图中的游牧路线、基塔莱、多多马降水柱状图,说说马赛人这样迁徙的理由?
基塔莱:4—11月多多马:11月—次年4月
根据图片描述热带草原干季和湿季自然景观的差异?
同是草原,为什么会出现截然不同的自然景观?
终年高温,有明显的干湿季
热带草原地区旱雨季图(南半球为例)
说说草原上的降水在时间上有怎样的变化?
基塔莱:北半球 (肯尼亚) 多多马:南半球(坦桑尼亚)
基塔莱:4—11月 多多马:11月—次年4月
四、马赛人独特的生活方式
风俗:马赛人的风俗习惯还有哪些?为什么会这样呢?
马赛人是世界上最能行走的人之一
马塞人的热情是以跳得高来表示的,他们弹跳能力惊人,原地可以跳1米多高。这是与野兽打交道训练出来的生存技能,并且你跳得越高,就会有越多女孩子喜欢你。
视草原为家园,奉草原为神灵
马赛人与众不同的一个特点是:男子蓄发,而女子却常常光头。
驱赶野生动物,既防身又保护牛群
以肉、乳为食,喜饮鲜牛血
1.马赛人每年大多循着一定路线迁移,过着“逐水草而居”的生活。这与那里的气候关系密切,那里的气候类型是 ( C ) A.热带雨林气候B.热带季风气候C.热带草原气候D.热带沙漠气候
2.随着社会的发展,部分马赛人从游牧改为定居。原来马赛人的居所是 ( B ) A.高脚屋B.茅草房C.蘑菇屋D.蒙古包
3.某旅游者在游记中写道:“烈日下,成群的斑马悠闲地在草原上散步,不远处有几,只幼狮围在母狮周围嬉戏”,该旅游者记述的地区应在( A ) A.非洲的东非高原B.南美洲的亚马孙平原C.澳大利亚中部盆地D.蒙古高原
4.下列地区中,明显受季节交替影响,牧民们须“逐水草而居”的是( B ) A.澳大利亚大草原B.非洲热带草原畜牧区C.安第斯山区牧场D.美国东北部畜牧区
5.肯尼亚的南部及坦桑尼亚北部的热带草原,是马赛人的家园。据此回答小题。(1)马赛人过着“逐水草而居”的生活,影响其迁徙的自然因素主要是( A ) A.气候B.河流C.地形D.土壤
5.肯尼亚的南部及坦桑尼亚北部的热带草原,是马赛人的家园。据此回答小题。(2)马赛人的精神生活与他们“逐水草而居”的生活是密切相关的,下列能说明这一观点的是他们( A ) ①把养育牛羊的土地和草原视为心目中的神灵②不仅把草原视为家,还把自己税为草原的一部分③水上木偶戏是马赛人的民间表演艺术④“贡多拉”是马赛人的主要交通工具A.①②B.③④C.①③D.②④
6.下列关于马赛人的叙述,错误的是( C ) A.马赛人大多住在简陋的茅草房里村庄四周环绕荆棘树枝,以防野兽侵犯B.在马赛人社会里,拥有牛的数量越多的人越富有,社会声望也越高C.马赛人长期定居在一个地方放牧D.马赛牧民每年大多循着一定线路迁移,过着“逐水草而居”的生活
初中历史与社会人教版 (人文地理)上册第三单元 各具特色的区域生活第四课 草原人家第一框 逐水草而居评优课ppt课件: 这是一份初中历史与社会人教版 (人文地理)上册第三单元 各具特色的区域生活第四课 草原人家第一框 逐水草而居评优课ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了逐水草而居,第四课草原人家,植物繁茂郁郁葱葱,草木稀疏一片枯黄,马赛人独特的生活方式,牛粪房,大草原,就地取材,生活习俗,自然环境等内容,欢迎下载使用。
人教版 (人文地理)上册第一框 逐水草而居授课课件ppt: 这是一份人教版 (人文地理)上册第一框 逐水草而居授课课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了惊险的生死迁徙,以高原为主,植物繁茂郁郁葱葱,草木稀疏一片枯黄,明显的湿季和干季,降水的变化,英勇的草原王者,马赛人的生活,马赛人的生活方式,茅草房等内容,欢迎下载使用。
人教版 (人文地理)上册第一框 逐水草而居教学演示ppt课件: 这是一份人教版 (人文地理)上册第一框 逐水草而居教学演示ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了南半球,北半球,英勇的草原王者,马赛人的生活方式,茅草房,四周环绕荆棘的村庄,防范野兽侵犯,马赛人的风俗,红色披风,饲养牛羊等内容,欢迎下载使用。