小学数学第一单元 《数一数》单元测试综合训练题

这是一份小学数学第一单元 《数一数》单元测试综合训练题，共6页。试卷主要包含了单选题，判断题，填空题，计算题，解答题，综合题，应用题等内容，欢迎下载使用。
1.80－40（ ）86－40。
A. ＝ B. ＞ C. ＜
2.一个八位数，它的最高位是（ ）。
A. 亿位 B. 千万位 C. 百万位
3.下面哪个数最接近600？（ ）
A. 546 B. 405 C. 603 D. 678
4.比一比，最多的是（ ）。
A. B. C.
5.最大的四位数至少加上（ ）才能成为五位数．
A. 1 B. 10 C. 100
6.下面的算式（ ）个正确。
A. 2＋3＝5 B. 5－2＝3 C. 3＋2＝5 D. 5－3＝2
二、判断题
7.下图西瓜比辣椒多。


8.2506＝2000＋500＋60
9.万级上的数字一定比亿级上的数字小
10.用5、6、0、3组成最小的四位数是6305。
11.图中有多少只蝴蝶？用点子图表示为 。
三、填空题
12.4356，4366，4376，________，4396，________，4416．
13. 一个两位数，比81少一些，比39多得多，这个数可能是________？
14.数一数，在 里画 计数。
________ ________ ________

________ ________ ________
15.看图帮妈妈算鸡蛋有多少个。每个篮子里都是21个。
一共有________个。
16.1个十和6个一合起来是________，个位上的数是________，十位上的数是________。
17.数一数，每个圆圈里有几朵花？
________ ________ ________ ________
四、计算题
18.这是小动物们比赛长跑的结果，你能将他们按从大到小排列起来吗？
五、解答题
19.在下面直线上用点表示出908000和980000。
20.由数画图(横的、竖的)
六、综合题
21.数一数，画出相应的“ ”。
（1）你家里有几口人？
（2）今年你几岁了？
（3）你这一小组有几个同学？
（4）你书包里有几本书？
（5）你喜欢上的课有几节？
七、应用题
22.2010年第六次全国人口普查显示， 我国人口总数大约是1339720000 人，读横线的数。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】80－40＝40，86－40＝46， 40＜46，所以80－40＜86－40.
【分析】减法的计算
2.【答案】 B
【解析】【解答】八位数的最高位是千万位
【分析】考查对整数的认识
3.【答案】 C
【解析】【解答】本题要让学生明确“最接近”就是指与这个数的差最小的数。
4.【答案】 B
【解析】【解答】A是6个羽毛球，B是8个足球，C是7个篮球，B最多。
故选：B
【分析】 A是6个羽毛球，B是8个足球，C是7个篮球，比一比，即可得解。
5.【答案】 A
【解析】【解答】解：最小的五位数是：10000，
最大的四位数是：9999，
10000﹣9999=1；
答：最小的五位数和最大的四位数相差1．
故答案为：A．
【分析】根据题意，要求是最小的五位数，最高位上是1，其余都是0；最大的四位数，这四个数位上的数都是9；然后再相减计算即可．根据题意，先求出最小的五位数和最大的四位数，然后再进一步解答即可．
6.【答案】 B
【解析】【解答】5－2＝3
【分析】根据图意，原来有5朵小黄花，拿走2朵，还剩下3朵。列算式5－2＝3。
故选：B。本题主要考查整数的认识。
二、判断题
7.【答案】错误
【解析】根据自然数的概念。数的时候要求要认真，不要只凭直觉下判断，应该一样多。
8.【答案】错误
【解析】【解答】6在个位上就是6，而不是60,2506＝7000＋500＋6【分析】考察数数
9.【答案】错误
【解析】【解答】在各个位数上的数字没有相对大小，只有以相应的位数为单位时才嫩比较大小【分析】此题容易让人迷惑
10.【答案】错误
【解析】【解答】用5、6、0、3组成最小的四位数是3056，原题说法错误。
【分析】组成四位数，则每个数字都必须用上，所以零不能作最高位，其他的数把最小的放在高位上，然后其他的三个数从左往右一次放最小的数字，则可以知道最小的数是3056。
11.【答案】错误
【解析】【解答】图中有5只蝴蝶，应该画5个点子，原题说法错误。【分析】数一数，图中有5只蝴蝶，应该画5个点子，即可判断。
三、填空题
12.【答案】4386；4406
【解析】
13.【答案】80
【解析】【解答】答案不唯一，可以是80，79，78等
14.【答案】；；；；；
【解析】【解答】
故答案为：
【分析】数出圆圈里物体的数量，数出几个就画几个 。
15.【答案】84
【解析】【解答】4个篮子里有8个十和4个一，所以答案为84
【分析】本题转化为以十为单位和以一为计数单位的加法
16.【答案】16；6；1
【解析】【解答】根据整数的特点，1个十和6个一合起来是16，个位上的数是6，十位上的数是1。
【分析】考查整数的加法和减法。
17.【答案】0；5；4；2
【解析】【解答】 第一个圆圈里一朵都没有，用数字0表示；
第二个圆圈里有5朵花，用数字5表示；
第三个圆圈里有4朵花，用数字4表示；
第四个圆圈里有2朵花，用数字2表示。
故答案为：0、 5、 4 、 2。
【分析】 通过数一数，数出有几朵，就用数字几表示。
四、计算题
18.【答案】837＞808＞425＞297
【解析】【解答】依题意比较熟的大小，都是三位数，先看百位，最大的是8，在比较十位3大于0，所以837＞808。再比较425与297，425百位是4，297百位是2，所以837＞808＞425＞297。
【分析】考察整数大小比较的知识。
五、解答题
19.【答案】解：如图：
【解析】【分析】图中1个单位表示1万，第一个数是908000，超出90万的部分是8000，不足1万，也就是把一个单位长度平均分成10份，8份的地方就是8000；980000是98万，根据每个单位表示的数确定98万的位置即可.
20.【答案】
【解析】
六、综合题
21.【答案】 （1）
（2）
（3）
（4）
（5）
【解析】【解答】此题属于结合生活实际解决的问题，答案不是唯一的。
故答案为：答案不唯一
【分析】此题属于结合生活实际解决的问题，答案不是唯一的，只要按照自己的实际情况画出 即可。
七、应用题
22.【答案】根据题意可以列式
1339720000读作十三亿三千九百七十二万
答：读作十三亿三千九百七十二万
【解析】【分析】考查对多位数的读法41
83
38