部编版五年级语文上册第四单元测试卷（三）

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     部编五年级语文上册第四单元学情诊断班级       姓名        等级     一、默写古诗《题临安邸》，注意书写格式（3分）。     二、根据拼音写词语（8分）：  jì   sì        dǒu  sǒu       xūn  táo      huī  jìn                    bǎo  lǎn     guī  bǎo       hóng  wěi      bēi  āi                 三、形近字组词（9分）： 局（    ）     侍（    ）     抵（    ） 句（    ）     持（   ）      低（    ） 炯（    ）     待（    ）     底（    ）四、写反义词（4分）：    既往（  ）    希望（  ）    保守（  ）     灰心（  ）五、选词填空（4分）：       纳闷    疑惑   凝视   注视将军在心里一阵沉吟，（    ）着那片绿色。同学们目不转睛地（    ）着黑板。小明怎么没来上学？我很（    ）。他（    ）不解地望着我。六、用修改符号改病句（2分）：我国人口是世界上最多的国家。 我的家乡是山东人。 七、句子天地（8分）：小鸟在飞。（扩句） 努力学习。  取得优异成绩。（用上关联词，合成一句话） 父亲对我说:“你要多读书。”（改为转述句） 没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部情感。（改为反问句）  八、课文回放（7分）：1.漫步园内，有如漫游在（         ），饱览着（           ）；流连其间，仿佛（                                  ）。2.美哉，（              ），与天不老；壮哉，（             ），与国无疆！3.《示儿》这首诗表达了诗人（    ）期望（     ）的思想感情。九、阅读乐园（25分）：（一）课内阅读（3+4+1+1+2=11分）：圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，反以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不公有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。以上文字选自《               》，作者是（        ）。圆明园中的宏伟建筑各有特点，请你用一个四字词语概括：殿堂：  （        ）        亭台楼阁：（            ）买卖街：（        ）        山乡村野：（            ）作者运用了（            ）说明方法来向我们介绍圆明园中的景点的。用横线画出一个过渡句。请你把“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失”这句话改为反问句。 （二）课外阅读（2+3+2+2+5=14分）：杰克和吉米是两只小田鼠，他们各自都有着自己伟大的理想和抱负。“我要走遍世界,去欣赏最美的风景，过一种惬意的生活。”杰克说。“我只想拥有一个很大的农场，在那儿种满庄稼。”吉米说道。可是怎样才能实现这些理想呢?这可难住了两只小田鼠。“要不，我们去找智慧老人吧，我想他一定有办法帮助我们。”杰克提议道。于是，他们翻山越岭，走了很多路，终于找到了传说中的智慧老人。他们向智慧老人说明了来意，老人并没有说什么,只是分别给了他们一粒种子，并说:“你们谁能找到保存这粒种子的最好方法，谁就能找到实现理想的途径。”说完就消失了。几年以后，智慧老人找到两只小田鼠，问他们种子的情况。杰克摸出了一个随身携带的一个衬着丝绒的锦盒，递给智慧老人， “我把种子放在锦盒里,每天拿出来看好几次,不让它受到任何损害。”智慧老人摇摇头，向吉米走去。只见吉米摸了摸头上的汗珠, 指着庄稼地， 兴奋地对智慧老人说:“我把种子种到了地里， 每天浇水、施肥，这样，每年就可以得到很多同样的种子来。”智慧老人捋着长长的胡须，高兴地说:“好孩子，你已经找到了实现理想的途径！”杰克不解地问:“可是,我把种子保存得最好，为什么我却没找到呢?”智慧老人笑了， “孩子,理想就像这粒种子，你整天守着它，而不去行动，总有一天他会变坏的。”请你为以上故事确定一个题目：（              ）在括号里填上合适的词语：  （    ）的理想    （    ）的风景    （    ）的生活3.杰克和吉米的理想分别是什么?找出相应的句子，请你分别用横线和曲线画出来。4.听了智慧老人的话后，杰克和吉米分别是怎样保存种子的?杰克：____________________________________           吉米：___________________________________         _  5.读了这个故事，你有什么收获？  十、习作天地（30分）：  你理想的学校是什么样子的？请你把未来的母校描述给大家。注意想象合理，描述具体，尽量多运用平时读书积累的优美词句。           参考答案：二、祭祀    抖擞    熏陶    灰烬   饱览   瑰宝   宏伟  悲哀三、 局长         侍候         抵御 句子         坚持         低头 炯炯有神     等待         底下四、现在    失望    开放    热心五、凝视     注视    纳闷   疑惑六、我国是世界上人口最多的国家。    我是山东人。七、1.可爱的小鸟在空中自由自在地飞。2.只有努力学习，才能取得优异成绩。3.父亲对我说，让我要多读书。4.难道有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部情感吗？八、1.天南海北    中外风景名胜    置身在幻想的境界里2.我少年中国      我中国少年3.陆游     祖国统一九（一）1.圆明园的毁灭   2.金碧辉煌    玲珑剔透    热闹非凡   十分幽静举例子圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。难道圆明园的毁灭不是祖国文化史上不可估量的损失吗？（二）1.寻找理想的小田鼠2.伟大     惬意     最美杰克：“我要走遍世界,去欣赏最美的风景，过一种惬意的生活。”     吉米：“我只想拥有一个很大的农场，在那儿种满庄稼。”杰克：把种子放在锦盒里。     吉米：把种子种到了地里， 每天浇水、施肥，这样，每年就可以得到很多同样的种子来。5.读了这个故事，我明白了：要想实现自己的理想，必须不懈努力。没有付出是不会有收获的。