小学语文人教部编版五年级上册第五单元习作：介绍一种事物授课课件ppt

这是一份小学语文人教部编版五年级上册第五单元习作：介绍一种事物授课课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了习作内容，2进行分析比较，3要调动五官，4要动脑思考，佳作引路，佳作在线，写法品析等内容，欢迎下载使用。

如果要选一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？可以选择表格中的题目，也可以自拟题目，介绍一种事物。
说说本次习作对我们提出了哪些要求？
1.选择一种了解并感兴趣的事物介绍给大家，写清楚事物的主要特点。2.试着用上恰当的说明方法。3.可以分段介绍事物的不同方面。
从你了解并感兴趣的事物中选择一种事物来写，可以是动物、植物、物品、美食或其他自己感兴趣的内容，写出事物的主要特征。
(1)选择合适的事物。可以是课本上提供的事物，也可以是自己感兴趣的其他事物。(2)通过观察、参观、访问、查询资料阅读说明书等方式，尽可能多地了解这种事物。
首先，明确自己要写什么，美食、动物、植物……其次，明确你所要写的事物的特点。最后，定好顺序，运用列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法将事物的主要特点介绍清楚。
“其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？” 这些具体的数字，说明了太阳离我们很远这一特点。作者运用了两个大胆新奇的假设，一是步行到太阳上去需要三千五百年，二是坐飞机到太阳上去需要二十几年，这样既给人留下了比较清楚的印象，又使人读来兴味盎然，使说明趣味化。
“它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。”这段话类似于文学作品中的肖像描写。一般“清秀”极少用来形容动物，就是形容人，多半也只形容少男少女，现在拿来形容松鼠的面容，加上“闪闪有光”的眼睛，写得非常惹人喜爱。
1. 仔细观察，抓住事物的特点。
选择自己感兴趣的、熟悉的事物，通过仔细观察了解事物的特点。观察时，不仅要了解它的外部特点，而且要了解它的内在特点。还可以集相关资料，进一步了解事物的特点。
（1）选择恰当的观察对象。
“恰当”就是指自己熟悉，并且感兴趣的。
“比较”就是找和观察对象相似的事物进行对比，或者把观察对象前后的不同情况进行对比，寻找不同点。
“调动五官”就是指用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去嗅，用嘴去尝一尝味道，用肌肤去感受。
不仅要知道它是什么样，还要想一想为什么会这样。
2. 按一定的顺序来写，首尾连贯。
一种事物往往由许多部分组成。这些部分是有联系的，而且是有主次之分的。可以先从整体入手，再分部分写; 也可以先写结构，再写用途。根据所写的对象采用相应的顺序。
3. 运用恰当的说明方法。
在写作时，要根据需要恰当地运用说明方法。打比方（能形象生动地说明事物的特点，增强文章的趣味性）、列数字（能把说明对象的特点介绍得更准确，令读者信服）、作比较（能够突出强调说明对象的特点），这些说明方法应根据需要灵活地运用。
(1)兔子是一种可爱的小动物，活泼，乖巧，很惹人喜欢。(2)兔子全身的毛又柔软又光滑。它面容清秀，眼睛像宝石一般闪闪发光。它的耳朵又长又大，听觉十分灵敏，稍微有点声音，它就会马上竖起耳朵，寻
中心句，总说兔子的特点： 可爱、活泼、乖巧。
运用打比方的说明方法说明兔子眼睛的特点。
找发出声音的地方。它的嘴有三瓣，牙齿很锋利，吃东西时，嘴张得大大的。它四肢轻快，十分敏捷。它还有一条毛茸茸的短尾巴，蹦跳的时候，可爱极了。(3)兔子经常在草丛中活动，它喜欢吃草，也吃胡萝卜、菜叶等等。它十分警觉，只要有一点动静，它就会迅速逃
第2 自然段介绍兔子的外形，突出了兔子的可爱。
跑， 一会儿蹦到这儿，一会儿又蹦到那儿，轻快极了。(4)兔子也分野兔和家兔。野兔要自己搭窝，自己找食， 而家兔就不一样了，主人已经为它准备好了一个温馨的“家”， “家”里有丰富的食物，根本就不用它操心。所以与野兔相比家兔就较肥胖，个头
第3自然段介绍兔子的吃食和它警觉的特点。
也比较大。(5)兔子还经常用爪子梳理自己的毛，把自己弄得干干净净的。
第4自然段采用作比较的说明方法，把家兔和野兔进行比较，突出了家兔个头较大、体形较肥的特点。