2021学年回忆往事备课课件ppt

这是一份2021学年回忆往事备课课件ppt，文件包含2难忘小学生活阅读交流与指导pptx、2难忘小学生活阅读交流与指导docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共15页， 欢迎下载使用。

人文主题：难忘小学生活 阅读要素：运用学过的方法整理资料。 写作要素：策划简单的校园活动，学写策划书。
体会作者对老师深深的感激和崇敬之情，以及老师和同学之间的依依惜别之情；体会童年生活的美好；懂得聪明在于学习，天才在于积累。指导学生了解课外阅读的方法，通过阅读、讨论交流、合作探 究等方法，让学生养成良好的阅读习惯。在阅读的基础上，结合自身实际，回忆老师帮助和鼓励自己 进步的点滴往事。
默读短文《老师领进门》和《作文上的红双圈》，说说这两篇短文分别写了哪几件事，表达了作者怎样的思想感情。你感受到了老师的什么品质？从哪些重点词句体会到的？体会两篇文章的写作特色。
用“首先……然后……最后……”交流阅读方法。
首先，初读文章，读准字词，读通全文，把握文章的主要内容；然后，抓住重点词句进行研读，体会作者表达的思想感情；最后，体会文章的写作特色。
在这些文章中，哪个老师给你留下的印象最为深刻？为什么？
田老师很有口才，文笔也好，他在作者幼小的心田上播下了文学的种子。语文老师的九十八个红双圈，开启了作者文学创作的大门。方老师无怨无悔地把“我们”从懵懂天真的一年级带到心智成熟的六年级。
可以通过具体事例表现人物的性格特点。
从这些文章中，你体会到怎样的情感呢？是从哪里体会到的？
《老师领进门》：十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。《作文上的红双圈》：永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。《给老师的一封信》：成长路上您的关爱、叮咛与教诲，我都将铭记在心。
可以通过文章中具体的词句体会作者情感。
从《聪明在于学习，天才在于积累》这篇材料中你明白了怎样的道理？
《老师领进门》——具体事例写人《作文上的红双圈》——以小见大
《老师领进门》《作文上的红双圈》都是有关回忆老师的文章，它们在写作上各有什么特点？
读了这些材料，你想到了哪些令你难忘的人和事呢？填写下列表格。