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    沪科版(2019)高中必修1信息技术 项目8 分析历史气温数据——设计批量数据算法 教案
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    沪科版(2019)高中必修1信息技术 项目8 分析历史气温数据——设计批量数据算法 教案01
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    高中沪教版(2019)单元挑战 采集与分析气象数据优质教案设计

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    这是一份高中沪教版(2019)单元挑战 采集与分析气象数据优质教案设计,共3页。

    ■学习目标
    (1)了解批量数据在程序中的表示方法。
    (2)了解访问批量数据的常用程序模式。
    (3)了解定义和使用函数的方法。
    (4)了解“自顶向下、逐步求精”的程序设计方法,以及嵌套、模块化设计的思想。
    ■教学准备
    (1)软硬件环境:机房。
    (2)教学素材:教材案例源代码。
    ■教学重点和难点
    (1)重点:批量数据的表示方法、函数的定义与使用方法、“自顶向下、逐步求精”的程序设计方法、模块化设计的思想。
    (2)难点:定义和使用函数的方法、嵌套思想的理解和使用。
    ■教学过程安排建议
    课时
    教学环节
    教师活动
    学生活动
    第1
    课时
    1.导入
    提供用于计算某日平均气温和某月平均气温的电子表格,让学生使用电子表格软件求出相应的平均气温。
    使用电子表格软件处理数据。
    给出使用列表存储批量数据和使用Python语言编程求解平均气温的任务。
    倾听、思考。
    2.探究列表及其使用
    讲解列表的定义及使用方法。
    倾听、思考。
    引导学生探究列表与电子表格中一列或一行单元格的区别与联系。
    探究、交流。
    引导学生探究利用列表求日平均气温问题。
    编程计算日平均气温、交流。
    3.探究利用循环结构求月平均气温
    引导学生分析计算月平均气温问题,找出求解批量数据问题的规律,使用循环结构来解决问题。
    交流如何使用循环结构计算月平均气温,并编写代码。
    总结访问列表的数据项的两种方法:下标访问和迭代访问。
    倾听、思考。
    利用电子表格软件中使用过的函数average(),引出在Python中自定义函数来求平均值,并讲授函数的定义和使用方法,引导学生编程求月平均气温。
    使用Python的自定义函数来求月平均值。
    4.总结
    对比列表和电子表格中批量数据的表示方法,总结列表的定义与使用方法。
    倾听、思考。
    课时
    教学环节
    教师活动
    学生活动
    第2
    课时
    1.导入
    布置任务:某地一个月的日平均气温都存放在记事本中了,如何取出数据并计算该月的月平均气温?
    倾听、思考。
    2.分析问题
    引导学生分析问题:由于数据都存放在记事本文件中,所以需要做以下处理:
    ①从文件中读数据到列表中,②转换数据的类型。
    讨论、思考。
    讲解从文件中读取数据的方法、转换数据类型的方法,引导学生编程实现。
    编写代码,实现从文件中读数据到列表中并进行类型转换。
    3.设计算法
    依据问题的要求,引导学生设计算法。
    探究算法。
    4.实现算法
    给出参考代码,指导学生编写并调试程序。
    编程实现。
    5.总结
    总结编程解决问题的一般过程。
    倾听、思考。
    第3
    课时
    1.导入
    提出问题:1年12个月的日平均气温该如何存储、处理?如何计算各月的月平均气温?
    思考。
    2.分析问题
    引导学生分析问题,探究可以对原始数据做哪些处理,以便于设计算法、编程解决问题。
    思考、交流。
    3.了解批量处理数据的方法
    讲授列表的嵌套和批量处理数据的方法,引导学生编程实现。
    倾听、练习。
    4.学习模块化设计思想
    介绍“模块化”的概念,引导学生探究解决问题的“程序模块图”。
    思考、画出模块图。
    5.细化各模块
    依据“程序模块图”,带领学生分析并细化各个模块,引导学生用“自顶向下、逐步求精”的方法来设计算法。
    思考、使用自然语言写出每个模块的细化算法。
    6.总结
    总结模块化设计思想、解决问题的一般过程。
    倾听、思考。
    课时
    教学环节
    教师活动
    学生活动
    第4
    课时
    1.了解模块的函数实现
    依据上节课的模块细化内容指导学生用函数实现。
    为每个模块分别设计函数,并测试、调试函数。
    2.综合测试并调试
    组织学生交流编程中出现的问题,引导学生找出解决问题的方法。
    综合测试并调试程序。
    3.总结
    总结编程解决复杂问题的一般过程。
    倾听、思考。
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