政治 (道德与法治)必修4 哲学与文化第一单元 探索世界与把握规律第三课 把握世界的规律世界是普遍联系的课堂教学ppt课件

这是一份政治 (道德与法治)必修4 哲学与文化第一单元 探索世界与把握规律第三课 把握世界的规律世界是普遍联系的课堂教学ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了总议题，联系的特征，1联系是普遍的，方法论，客观的等内容，欢迎下载使用。
用联系观点分析做事之策
从联系特征认识做事之因
随着技术成熟、成本降低，太空旅游会迎来爆发，推动我国深空探险和旅游行业的健康发展。
为现代社会提供了卫星电视、移动通信、电视转播、数据传输、远程医疗、救援等上百种服务，极大的改变了我们的生活方式。
太空上的微重力和强辐射等环境，为培育植物性状带来了很好的条件，通过太空育种，我国自1987年以来，完成了50多个品系的大面积种植推广。
在阿波罗计划中，由于登月仓所能携带的水有限，因此将日常所用的水循环使用是最佳的办法。这项讲述后来被广泛应用于城市自来水净化系统。
航天技术与我们普通人生活的联系是如何体现哲学上所说的“联系”的？
议题一：从联系特征认识做事之因
联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。
事物与事物之间事物内部要素之间
相互依赖相互影响相互制约相互作用
议学思考：请你根据联系的含义，列举生活中联系的例子。
航天技术让我们的生活更美好！对此，有人感叹：航天技术与我们生产生活的方方面面都有着联系！ 你认同上述说法吗？请运用“联系具有普遍性”的知识加以说明。
世界是一个相互联系的有机整体
航天技术与生产生活有着这样或那样的联系
航天技术与我们生产生活的方方面面都有着联系
任何事物都与周围其他事物联系着
每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的
世界是一个普遍联系的有机整体
要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。
思考：联系是既然普遍的，是否意味着任何两个事物之间都是有联系的？
必须把握建造航母的固有联系
人可以创造条件建造航母
1.你认为建设航母需要具备什么条件？ 2.我们能突破客观条件的制约，一步到位建成航母吗？
①自在事物的联系：②人为事物的联系：
（1）建立的基础看：人为事物的联系以自在事物的联系为基础。（2）产生的过程看：人为事物的联系只有通过实践这一客观的物质活动才能建立。（3）产生的结果看：人为事物的联系,形成之后便独立于人的意识之外。
议学思考：人为事物的联系也是客观的？
联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
1.要求我们从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。
2.人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。（补充）
在近30年间，中国建设空间站耗资达530亿元。部分人质疑，建造空间站是“面子工程”，因为其产生的价值虚无缥缈，与投资不成正比。 请运用“联系具有多样性”的知识驳斥这一观点。
“建造空间站是面子工程”的言论只看到直接的、表面的和眼前的联系，而忽视那些间接的、本质的和长远的联系。
“建造空间站是面子工程”言论是错误的
要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。
事物的联系是多种多样的。
直接联系——间接联系内部联系——外部联系本质联系——非本质联系必然联系——偶然联系
要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。总之，要一切以时间、地点和条件为转移。
联系具有普遍性，世界上的一切事物都处于普遍联系中
联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移的
世界上事物是千差万别，事物的联系也多种多样
用联系的观点看问题，反对孤立的观点看问题
①要从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。②根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的具体联系。
善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。
唯物辩证法的联系观总结
空间站由多个飞行器或结构件拼接而成，既要设计单个飞行器的构型，又要统筹在轨组合的整体构型；既充分考虑站本身，还要顾及来访飞行器各种可能的对接形式。 核心舱作为空间站组合体控制和管理主份舱段，具备交会对接、转位与停泊、乘组长期驻留、航天员出舱、保障空间科学实验能力；“问天”和“梦天”实验舱均作为支持大规模舱内外空间科学实验和技术试验载荷支持舱段，同时问天实验舱还作为组合体控制和管理备份舱段，具备出舱活动能力，梦天实验舱具备载荷自动进出舱能力。
结合上述材料，运用“用联系的观点看问题”的知识，分析以下问题：1、分析作为组合体的空间站与各个结构件有何关系？2、空间站设计团队是如何让空间站发挥出最大作用的？
议题二：用联系观点分析做事之策
具备在轨实验及工作的功能
其他各个构件不具备这完整功能
整体居于主导地位，统率着部分具有部分不具有的功能
部分的功能及变化影响整体的功能及变化
重视局部，用局部的发展推动整体的发展
作为组合体的空间站（整体）与各个结构件（部分）有何关系
1.整体与部分的辩证关系
统筹在轨组合的整体构型
空间站设计团队是如何让空间站发挥出最大作用的
核心舱、实验舱各司其职
核心舱、实验舱密切配合
坚持系统内部结构的优化趋势
坚持系统优化的方法运用综合思维
2.掌握系统优化的方法
遵循系统内部结构的有序性
要注重系统内部结构的优化趋向
【原理内容】①整体与部分既相互区别，又相互联系、密不可分。（总）②整体处于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。整体的功能状态及其变化会影响到部分。（强调整体）③整体离不开部分，部分的功能及其变化会影响整体的功能。关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。（强调部分）
【方法论】①要求我们应当树立全局观念，掌握系统优化的方法,用综合的思维方法认识事物。②要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。（强调整体的方法论）③要求我们重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。（强调部分的方法论）
整体和部分的辩证关系原理及方法论
【原理】系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向的特征。 【方法论】（和“整体部分”通用）①要树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。②要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；③同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。
系统优化方法原理及方法论
3.用联系的观点看问题
（1）整体和部分的辩证关系
（2）掌握系统优化的方法
要求我们：应当树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。要立足整体，统筹考虑，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想结果；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。