初中语文人教部编版八年级上册庭中有奇树教学ppt课件

这是一份初中语文人教部编版八年级上册庭中有奇树教学ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了原文再现，文题解读，作家作品，背景信息，庭中有奇树，诗歌大意，结构图解，折花图，赏花图，先抑后扬等内容，欢迎下载使用。

庭中有奇树庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵？但感别经时。
庭中，庭院里。奇树，佳美、珍贵的树。
选自《古诗十九首》，作者不详，一般认为产生于东汉末年。
《庭中有奇树》是一首表现妇人思念远行丈夫的怨诗，是《古诗十九首》的第九首。
庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
此物何足贵？但感别经时。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
庭院中有一株佳美的树，满树绿虽衬托着茂密的花朵，显得格外春意盎然。
我攀引枝条，摘下了花朵，想把它赠送给日夜思念的人。
花香充满了我的衣襟和衣袖，可是天遥地远，不能送到亲人的手中。
这花有什么可贵呢？只是因为别离太久，想借花儿表达怀念之情罢了。
本诗写出了一个妇女对远行的丈夫的深切怀念之情。
①在写景上层层推进。由树到叶，由叶到花(荣),由花到香，而情感也在写景过程中不断酝酿升华。②寓情于景，情景交融。眼前的树、眼前的花，谁来欣赏谁来赞？一个独守闺房、幽怨憔悴的思妇形象跃然纸上。③以乐景写哀情。通过“奇树”“绿叶”“荣”“馨香”等一组繁荣旺盛的意象，来突出自己的孤单寂寞，抒写心中的哀怨伤感。④采用了先扬后抑的写法。前面六句，诗人对于花、树(意象)的珍奇美丽极力赞扬，最后两句点明全诗主题。⑤意境高洁、清幽；含蓄不尽，余味悠长。
《庭中有奇树》选自《古诗十九首》，作者不详，一般认为产生于______末年。《古诗二九首》是一组五言古诗，语言朴素自然，描写生动真切，在五言诗的发展史上有重要地位。
(1)《庭中有奇树》中描写叶绿花盛的春日佳景的诗句是：庭中有奇树，绿叶发华滋。(2)《庭中有奇树》中以花寄情，揭示了诗歌主旨，表现对远行人的思念的诗句是：攀条折其荣，将以遗所思。(3)《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的诗句是：馨香盈怀袖，路远莫致之。
(4)《庭中有奇树》中表达主人公无可奈何、自我宽慰，点明全诗主题的诗句是：此物何足贵？但感别经时。(5)《庭中有奇树》中,描写奇树的花朵是那样的美丽，那样的芬芳，无奈相隔的路途太遥远，根本不可能送到丈夫的手里的诗句是：馨香盈怀袖，路远莫致之。(6)《庭中有奇树》中,让人联想到时节的更替，别离的痛苦，同时奇树的欣欣向荣也与孤居无依的守望者形成对照的诗句是：此物何足贵？但感别经时。
解释下列句子中加线的词。(1)庭中有奇树( )(2)绿叶发华滋( )(3)绿叶发华滋( )(4)攀条折其荣( )(5)将以遗所思( )(6)馨香盈怀袖( )(7)路远莫致之( )(8)但感别经时( )
1.分析本诗写景抒情的艺术特色。
(1)在写景上层层推进，由树到叶，由叶到花(荣)，由到花到香，而情感也在写景过程中不断酝酿升华。(2)寓情于景，情景交融。(3)以乐景写哀情。通过“奇树”“绿叶”“荣”“馨香”等一组繁荣旺盛的意象，来突出自己的孤单寂寞，抒写心中的哀怨伤感。
2.从全诗看，诗人本是极力赞扬花的繁盛美丽的，可为什么接着又说“此物何足贵”呢？试结合全诗简要分析。
“此物何足贵”是抑，对花落下先抑的一笔，正是为了后扬“但感别经时”这一相思怀念的主题，这一抑一扬，增强了诗的感情，也使最后诗句显得格外突出。
3.“此物何足贵？但感别经时”在全诗中的作用是什么？
卒章显志，点明全诗主题；升华感情。
4.诗歌中主人公表达感情的方式是什么？其目的是什么？
本诗中主人公表达感情的方式就是折花，欲寄远人。采花折柳，这正是古人传情达意的方式，一方面是传达了对亲朋的关怀、思念等感情，另一方面又寄托了对亲朋的美好祝愿。
一、阅读下面这首诗，回答问题。庭中有奇树①庭中有奇树，绿叶发华滋②。攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵？但感别经时。【注释】①《庭中有奇树》为《古诗十九首》的第九首，为我国东汉晚期作品，作者不详。②滋：繁盛。
1.这首诗涉及了主人公的动作细节，请指出本诗这一细节，并简要分析这一动作的内涵。
“攀条折其荣”一句，主人公情不自禁地折下一枝花，想把它赠送给远方的亲人。因为这花凝聚着主人公的哀怨和希望，寄托着主人公深深的思念之情。
2.“馨香盈怀袖”是值得赞赏的佳句，其中哪个字用得好？请赏析。
“盈”字用得好。“馨香盈怀袖”，是说花的香气染满了妇人的衣襟和衣袖。一个“盈”字，暗示主人公手执花枝，站立了很久。这是因为思绪久积，表现出主人公深深的思念之情。
3.结尾两句，诗人是说花可贵还是不可贵？请分析诗歌结尾的内涵。
不可贵。此花虽美，不能相赠，有何可贵？不过是更增思念之苦罢了。这是主人公无可奈何、自我宽慰的话，同时也点明了全诗相思怀念的主题。
二、阅读下面这首诗，回答问题。庭中有奇树庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵？但感别经时。
1.下列对这首诗的解说，不正确的一项是( )A.“庭中有奇树，绿叶发华滋”中的“庭中”暗示了这里的景色不是大自然中的，而是深闺中的，所以这是一首表现思妇忆远的闺怨诗。B.“攀条折其荣，将以遗所思。”思妇面对这繁花似锦的景象，忍不住攀着枝条，折下了最好看的一束花，要把它赠送给日夜思念的亲人。以花寄情，揭示了诗歌的主旨——对远行人的思念。 C.“馨香盈怀袖，路远莫致之。”简简单单十个字描绘了一幅清晰生动的画面：思妇折下花来才猛然想到天遥地远，这花根本无法送到亲人手中，她只是痴痴地手执花枝，久久地站在树下听任香气充满怀袖而无可奈何。D.这首诗写一个妇女对远行的丈夫的深切怀念之情。由树及叶，由叶及花，由花及采，由采及送，由送及思。