小学语文人教部编版一年级上册3 江南背景图ppt课件

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让我们随着诗歌的节奏，走进江南水乡！
会认9个生字，会写3个生字。认识“亅(竖钩)、(竖弯)”这2个笔画，认识“氵(三点水)、艹(草字头)”这两个偏旁。
正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。
汉乐(yuè)府，是指由朝廷乐府系统或相当于乐府职能的音乐管理机关搜集、保存而流传下来的汉代诗歌。当时朝廷掌管的诗歌按作用主要分为两部分，一部分是供执政者祭祀祖先神明使用的郊庙歌辞，其性质与《诗经》中的“颂”相同；另一部分则是采集民间流传的无主名的俗乐，世称之为乐府民歌。
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
造句：我可以去北京吗？
书写指导：“口”字要写得小一些。
造句：中国在世界的东方。
书写指导：注意撇折顿笔。
造句：学校的西面有很多树。
书写指导：注意第五笔为竖弯。
可（kě）　可以　不可思议河（hé）　河水　气吞山河
东（dōnɡ）　东方　声东击西冻（dònɡ）　冷冻　天寒地冻
西（xī）　西边　东拉西扯洒（sǎ）　洒水　洋洋洒洒
江南：长江下游以南的地区。造句：江南是个好地方。田田：(叶子)层层叠叠，茂密鲜亮的样子。造句：一群小鱼在田田的荷叶下嬉戏。戏：玩耍。造句：下课后，同学们都在操场上快乐地做游戏。
反义词
东——（西）南——（ 北）　
诗歌分为哪几部分？每部分的大意是什么？
第一部分（开头到“莲叶何田田”）：江南的水乡是采莲的好地方，那里莲叶茂盛。 第二部分（“鱼戏莲叶间”到结尾）：鱼儿在莲叶下游水嬉戏，惹人喜爱。
1.“江南可采莲，莲叶何田田”这两句写了什么内容？
“采莲”是指采莲蓬，点明了江南是景色宜人的水乡。 “何”表示感叹。 “田田”指叶子浮出水面相连接的样子。 这两句话写的是江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展，惹人喜爱。
2.“戏”这个字用得妙，妙在哪里？
这里运用了拟人的修辞手法，一个“戏”字把鱼在荷叶间游来游去的样子写活了。
3.你知道江南还有什么美景吗？
我知道江南还有数不清的美景呢！蓝蓝的天空，弯弯曲曲的小桥流水，窄窄的青石小巷，以及江南姑娘那甜甜的歌声……
1.含“鱼”字的成语鱼跃龙门　缘木求鱼　鱼目混珠鱼龙混杂　鱼贯而入　浑水摸鱼2.与莲有关的古诗晓出净慈寺送林子方[宋]杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
江南的风景如诗如画，今天学的这首诗描写了江南美丽的荷花。我国古代还流传着许多描写江南风光的诗歌。唐代诗人白居易的忆江南中说：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”晚唐诗人杜牧这样描写江南的美景：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”同学们回家以后可以自行搜集有关江南风光的诗词以作鉴赏。
莲叶何田田鱼戏莲叶间