初中物理第2节 内能教学课件ppt

这是一份初中物理第2节 内能教学课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了两种气体混合在一起，机械能，加热时间，升高的温度，1×10³，吸收热量等内容，欢迎下载使用。

教材图片题及例(习)题变式题专练1．(教材P2图)如图所示，在盛夏时节，百花绽放，四溢的花香引来了长喙天蛾。该现象主要能说明( )A.分子是不断运动的B．物质是由分子、原子构成的C．分子间有引力D．分子间有斥力
2．(教材P4图)如图所示，将两个铅柱底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两个铅柱就会结合起来，甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开。这主要是因为( )A．铅柱之间发生了扩散现象B．铅柱分子之间存在引力C．铅柱分子之间没有斥力D．受到大气压的作用
3．(教材P6T4改)把干净的玻璃板吊在弹簧测力计下面，读出弹簧测力计的示数。使弹簧测力计接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，则弹簧测力计的示数变化和产生这种现象的原因分别是( )A．变小，因为水对玻璃板有浮力B．变大，因为水和玻璃板间表现为引力C．变小，因为水和玻璃板间表现为斥力D．不变，因为水和玻璃板间引力和斥力大小相等
4．(教材P15T2改)相同质量的铝和铜，吸收了相同的热量，下列说法正确的是( )A．铝的温度高 B．铜的温度高C．铜和铝的温度相同 D．条件不足，无法判断
5．(教材P14T1改)关于比热容，下列说法中正确的是　( )A．物体的质量越大，它的比热容越大B．物体吸收或放出的热量越多，比热容越大C．比热容是物质自身的性质，与质量、吸收或放出的热量均无关D．比热容的大小跟物质的种类、状态无关
6．(教材P5图)如图所示是电子显微镜下观察到的物质在三种状态下的内部结构，可以说物质是由大量的________、_______构成的。你认为A、B、C三幅图中，所处状态为固态的是____(填“A”“B”或“C”)。
7．(教材P3图)如图所示量筒里，在水的下面注入硫酸铜的水溶液，由于硫酸铜溶液比水的密度____，沉在量筒的下部，静放几天，原来明显的界面变得模糊不清，这属于________现象，说明了这种现象可以在________之间发生。
8．(教材P3图)如图所示是利用空气和二氧化氮演示扩散现象的实验。此实验装置中下面放二氧化氮的目的是防止_______对实验造成影响。抽走玻璃板后，过一段时间，观察到的现象是______________________，说明气体分子在________________________________。
永不停息地做无规则运动
9．(教材P8图)如图所示，小宇从公园里的滑梯上滑下，在滑下的过程中，小宇会感觉到臀部发热，这是通过________的方式改变物体的内能的。由于小宇具有_________，他滑到滑梯底部时难以立即停下来。下滑时小宇的重力势能________，总机械能________，该过程中机械能转化为________。
10．(教材P9图)如图所示，烧瓶内盛有少量水，给瓶内打气，瓶内温度升高。当瓶塞跳起时，可以看到瓶口出现_________，这是水蒸气________(填物态变化)形成的。在这个过程中，气体膨胀对外_______，温度________，内能________，该实验说明_________________________。
物体对外做功，内能会减少
11．(教材P9图)如图所示，在一个配有活塞的玻璃筒内放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，可以使棉花________起来，这是通过_______的方式改变物体内能的。下压活塞的过程中，活塞对_______做功，把活塞的__________转化为空气的_______，使空气的温度_______。越往下压越费力，是由于玻璃管内气体体积_______，压强_______(填“增大”或“减小”)。
12．(教材P11、P13图)为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图甲所示的实验。实验数据记录如下表。
(1)烧杯中加入的水和食用油除初温相同外，还应保证________相同。(2)实验中物质吸热的多少是通过_______________来反映的。(3)根据表中数据可知，通过比较________________就可以得到水比食用油的吸热能力____(填“强”或“弱”)的结论。(4)同组的小红认为：在此实验中，还可以使水和食用油的________和______________相同，通过比较__________________________，也可以得到同样的结论。
吸收的热量(或加热时间)
(5)已知水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)，根据测得的实验数据，我们计算出食用油的比热容是___________J/(kg·℃)。(6)若采用如图乙所示的红外加热器的同时给试管中的水和食用油加热，可以更好地保证____________相同，这时就只能采用_______(填“小明”或“小红”)的方法比较水和食用油的吸热能力。
重难点及中考热点题型题组训练　　　　　　　　　　　　　　　　　热点一　分子热运动1．(2019·贵港)下列现象中不能说明分子在不停地做无规则运动的是( )A.刮风时灰尘在空中飞舞B.打开酒精瓶盖可以嗅到酒精气味C.夏日的“荷城”贵港，荷花飘香D.在一杯热水中加盐，过一段时间整杯水都变咸了
2．(2019·娄底)学习了分子动理论之后，小明总结了很多生活中与分子动理论有关的现象，下列总结中不正确的是( )A.“花气袭人知骤暖”说明分子的热运动与温度有关B.人造木板黏结剂中的甲醛扩散到空气中造成环境污染C.用透明胶带揭下纸上写错的字，是因为胶带与纸之间有相互的斥力D.“破镜不能重圆”是分子间的距离太大，作用力变得十分微弱
热点二　内能及其改变的方式3．(2019·东营)下列说法不正确的是( )A.一切物体，不论温度高低，都具有内能B.钻木取火是利用做功来改变内能的C.物体温度不变，内能一定不变 D.热传递可以改变物体的内能
4．(2019·枣庄)下列各图所列举的事例中，属于热传递改变物体内能的是( )
热点三　温度、内能和热量的关系5．(2019·烟台)关于温度、热量和内能，下列说法正确的是( )A.物体的内能增加，温度一定升高B.物体温度升高，一定吸收了热量C.物体温度降低，内能一定减少D.物体吸收了热量，温度一定升高
热点四　比热容及其应用6．(2019·上海)质量相同的两金属块，吸收相同的热量，升高的温度不同，则( )A.升高温度较大的金属块比热容一定大B.升高温度较大的金属块比热容一定小C.温度高的金属块比热容一定大D.温度高的金属块比热容一定小
7．(2019·福建)下表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是( )A.不同物质的比热容一定不同B．物质的物态发生变化，比热容不变C．质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多D．质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多
热点五　热量的计算8．(2019·云南改编)太阳能是21世纪重点开发利用的能源之一，如今太阳能热水器已走进了千家万户。如图所示，某家庭太阳能热水器接收太阳能总有效面积为2 m2，1 m2面积上1 h接收到的太阳能平均为2.52×106 J，若阳光照射该热水器5 h，可以使质量为80 kg的水温度升高30 ℃，求：[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)](1)水吸收的热量。(2)该热水器对太阳能的利用率。(3)太阳能热水器的优点。