第十七周作业部编版语文八年级上册

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第十七周作业部编版语文八年级上册 一、选择题1．阅读下面古诗文，完成题目。相见欢朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。对这首词的赏析，正确的一项是（   ）A．词的上片写景，写夕阳、大地、长江，视野宽广，气魄宏大，充满慷慨欣喜之情。B．下片格调由激越变为舒缓，“几时收”的发问，是痛切的质疑，也是无望的感叹。C．最后一句是点睛之笔，诗人乞求西风把自己的泪水吹到前线扬州，充满无限悲慨。D．词人用象征的手法，由眼前的暮景联想到北宋国事的衰败，写景抒情，柔美婉约。2．下列对本词的理解不正确的一项是（    ）浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。A．这首词抒写对人事变迁、聚散无定的惆怅和对春意衰残、时光流逝的悼惜之情。B．上片因今思昔，追忆难忘的欢聚，感叹流光的易逝。C．下片描写落花、归燕，抒发伤春怀人的感慨。D．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”写出了作者赏花时产生的美感，抒发了作者欢愉之情。3．【诵美文，歌赞家乡】在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是（   ）富春江昔日为杭州至严州、金华的通航要道，船至桐庐七里泷，因滩多流急，航行需借风力或人工拉纤而行。            。如今，因富春江水库的修建，这一带水深江阔，碧波粼粼，两岸群峰壁立。当地在此开发了“七里扬帆”的旅游项目。一叶扁舟，点点白帆，穿行在如诗如画的江面上，还有谁人不陶醉!①古语说“七里滩头，有风七里，无风七十里”，“七里扬帆”由此得名。②旧时舟楫经过都要在钓台下游等候东风。③倘若无风，得靠人工拉纤，显得路途遥远，仿佛七十里。④东风一起，千帆竞发，艄公号子响彻云霄，长滩瞬息可过，仿佛仅七里。A．①④③② B．①②④③ C．②④③① D．②③①④4．下列对《如梦令》的理解和赏析有误的一项是（    ）A．从内容上说，“常记”一词表现出作者非常怀念当初的美好生活，流露出作者对大自然的向往与赞美。B．“沉醉”二字流露了作者心底的欢愉，“不知归路”也曲折传达出作者流连忘返的情致，这是一次给作者留下了深刻印象的十分愉快的游赏。C．一连两个“争渡”，表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情，曲折地反映了词人内心的忧愁。D．本词反映了词人早年无忧无虑的生活，表达了词人热爱生活、热爱自然的感情。5．下列对词作赏析有误的一项是（   ）浣溪沙（晏殊）一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。A．词的上阕,写词人看着眼前的景况，勾起了对昔日欢聚的回顾，由此感叹时光易逝。B．词的下阕，描写春花的凋谢飘落及燕子归来，抒发了词人伤春怀旧的情感。C．这首词主要抒发了词人对美好事物凋衰消逝无可奈何的情感。D．“小园香径独徘徊”中的“独”字道出了词人孤寂之深，伤感之重。 二、综合性学习6．班级开展主题为“我爱家乡”的综合性学习活动，请你完成下列任务。【识城标，了解家乡】◆城标由汉字“杭”的篆书演变而成，巧妙地将航船、城郭、建筑、拱桥等诸多要素（róng）[   ]入其中。◆“杭”字古义即为“方舟”“船”，“杭”又通“航”，反（yìng）[   ]了杭州之名源自“大禹舍舟登船”的历史典故。◆城标以翘屋角与（yuán）[   ]拱门为表现形式，右半部分隐含了西湖著名景点“三潭印月”的形象。◆城标强调了字体的独特性，字体与图形相结合，            。（1）根据语境，在上文[  ]中填入合适的汉字。（róng）______入其中     反（yìng）______     （yuán）______拱门（2）填入上文横线处的词语，恰当的一项是(       )A．惟妙惟肖    B．巧夺天工    C．栩栩如生    D．浑然一体 三、诗歌鉴赏阅读下面两首诗，完成各题。【甲】采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。【乙】如梦令李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。7．下列对两首词的理解和分析不正确的一项是（   ）A．《采桑子》写春日西湖，动静相随，人禽互窥，如梦如幻，令人陶醉。B．“处处随”暗示了湖上游人之盛，“琉璃滑”写无风的水面光滑如镜。C．《如梦令》追述少女时代的一次驾舟郊游，仅三十多字，却曲折别致。D．溪亭醉饮，不知归路，表示远离尘俗，“沉醉”流露词人心底的迷惘。8．两首词的划线句均写禽鸟惊飞，作用却各不相同，请写出你的理解。 阅读下面这首宋词，完成后面小题相见欢朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原乱，簪缨散，几时收?试倩悲风吹泪过扬州。9．下列对这首词的解说，不正确的一项是(   )A．“金陵城上西楼，倚清秋。”“西楼”点明作者登楼的地点，“清秋”交代当时正值初秋时节。B．“中原乱，簪缨散”，“乱”概括了中原沦丧的现实；“散”揭露了统治阶级无心抗战的心理。C．“试倩悲风吹泪过扬州”是点睛之笔，词人乞求西风把自己的泪水吹过大江，吹到已成为战争前线的扬州，充满无限感慨。D．词的下片抒情，格调由舒缓变为高亢激越，表达了词人在国破家亡的残酷现实警醒下，深重的忧国忧民的情怀。10．“万里夕阳垂地大江流”运用了什么修辞手法?请简要赏析。                      参考答案：1．C2．D3．C4．C5．C6．     融     映     圆     D7．D    8．示例1：《采桑子》流露出词人恬淡惬意的心境，《如梦令》则表达了词人急寻出路的焦灼以及看到鸥鹭的惊喜。示例2：《采桑子》用禽鸟惊飞衬托西湖的幽静，《如梦令》用惊起一滩鸥鹭衬托欢快热闹的场面。 9．A    10．夸张“万里”极言作者所见大地之广、长江之远。(意近即可）