2022粤教花城版六年级音乐下册第4课舞蹈音乐天地教案

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第4课 舞蹈音乐天地（第5周）教学目标1.  了解舞曲及其常见的拍子形式；了解圆舞曲的音乐特点。2.  欣赏管弦乐曲《溜冰圆舞曲》，能唱会并熟记第一圆舞曲A 、B主题；能划出第二圆舞曲主题A的旋律线；能听辨出第三圆舞曲主题A旋律的乐器家族；能听辨演奏第四圆舞曲的乐器音色。3.  欣赏爱尔兰踢踏舞曲《王者之舞》，感受爱尔兰踢踏舞曲典型的音乐特点，并跳出爱尔兰踢踏舞的基本舞步。4.  欣赏管弦乐曲《马刀舞曲》，能分别听辨出弦乐组、木管组和铜管组演奏的音乐片段，并模仿相应乐器演奏的姿势。　课时安排1课时教学重点欣赏乐曲《溜冰圆舞曲》《王者之舞》《马刀舞曲》，了解舞曲的基本特点；学习爱尔兰踢踏舞的基本舞步。 教学过程：一、欣赏《溜冰圆舞曲》1、分别聆听第一、二、三、四圆舞曲问：这几个主题给你怎样的感受由哪一乐器家族演奏2、听赏结尾部分，是哪个主题的再现3、组织学生随音乐舞蹈。 二、欣赏爱尔兰踢踏舞曲《王者之舞》1、视频导入   1）播放爱尔兰踢踏舞曲《大河之舞》片段。   2）提问：这段舞蹈片段给你怎样的感受你知道这是什么舞蹈吗2、视频欣赏   1）播放爱尔兰踢踏舞曲《王者之舞》。   2）简介《王者之舞》，让学生基本了解传统爱尔兰踢踏舞的最大特点是动作整齐划一，舞蹈时上身基本不动。3、、爱尔兰踢踏舞的基本动作1）观看爱尔兰踢踏舞教学视频2）练习动作      a）学习分解动作；      b）分组进行练习、汇报；      c）师生评价。三、欣赏管弦乐曲《马刀舞曲》1、听听、想想   1）聆听管弦乐曲《马刀舞曲》全曲，思考：全曲可以分成几个部分   2）聆听第一部分主题，思考：第一部分主题给你怎样的感受   3）欣赏第二部分主题，思考：第二部分主题与第一部分主题在情绪上和旋律上有什么不同之处2、听听、动动   欣赏全曲，将全班同学分成3组，分别代表弦乐组、木管组和铜管组。当音乐进行到相应乐组时，本组同学即站立起来，模仿乐器演奏的姿势。 四、课堂小结