小学数学7、小数除以整数教案设计

《小数除以整数》教案

四川省眉山市东坡区崇礼镇小学：陈文平

教学内容：课本P44——45  例1、例2以及练习十一第1题。

教学目标：

1、    探索小数除以整数的计算方法，会进行小数除以整数的计算。

2、    培养学生探索精神，体验成功的喜悦。

3、    感受数学与生活的联系。

教学重难点：

1、    探索小数除以整数的计算方法，正确进行除数是整数的小数除法的计算。

2、    理解商的小数点要和被除数的小数点对齐。

教学过程：

一、      复习

4800÷4=       480÷4=       48÷4=       4.8÷4=

二、            创设情境，探索新知

（一）            例1教学，出示情境图

爸爸领着芳芳参观一所教学楼，爸爸告诉芳芳，这是一座6层的教学楼高23.4米。

1、    看到这些数据，你能提出什么问题？（平均每层楼有多少米？）

列式：23.4÷6=   (米 )

2、说说这个算式表示的意义。（求平均每层楼的高度）

3、    学生独立计算，完成后和同桌说一说自己是怎样想的。

4、    学生汇报。

5、    小结除数是整数的除法计算时应注意什么？

小数除法的计算方法和整数除法的计算方法基本相同，只是商的小数点要和被除数的小数点对齐。

6、    试一试

51.6÷12=                    9.45÷7=

（二）教学例2

1、让学生自己找出已知信息。

62千克稻谷出了46.5千克大米

2、根据已知信息提出问题

平均每千克稻谷可以出多少千克大米？

3、    学生列式

46.5÷62=   （千克）

4、学生独立计算

5、小结竖式计算的方法

三、巩固练习

列竖式计算

39.2÷7=           82.8÷23=             4.14÷3=

四、这节课你有什么收获？

五、作业

练习十一第2、3题