人教版一年级上册1 准备课比多少优秀ppt课件

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用数学语言表达物体数量多少的关系及比较的方法。
1.通过看一看、摆一摆和比一比的活动，初步了解“同样多”“多”“少”的含义。2.在观察、操作、比较等活动中，学会用一一对应的方法比较物体的多少，能比较清晰地表达多与少。初步培养观察能力、动手操作能力和语言表达能力。3.通过操作、观察初步建立数感，激发学习兴趣，初步形成合作学习的意识。
学会用一一对应的方法比较物体的多少。在比一比的过程中形成初步的观察、分析和比较能力。
小白兔搬新家，动物们帮小白兔盖房子。
一一对应后，都没有剩余的，就说这两种物体同样多。
一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体就多，没有剩余的那种物体就少。
在多的后面画“√”。 在少的后面画“√”。
（教材第7页做一做3）
1.在少的后面画“√”。
在多的（ ）中画√。
3. 在多的后面画“√”。