小学美术第12课 多彩的窗户教案设计

这是一份小学美术第12课 多彩的窗户教案设计，共1页。教案主要包含了导入新课，发展阶段，联想创作，展示评价，教师小结，结束本节课等内容，欢迎下载使用。

1、引导学生欣赏世界各地不同风格的建筑的窗户图片，感受窗户的造型美、色彩美，开阔他们的眼界，培养他们的观察能力和对多元文化的理解能力。
2、学习运用各种技法，巧用材料设计并制作造型奇特的窗户，提高动手能力和创作能力。
3、学生在创作中感受美、创造美，体验亲手动手体验亲自动手进行设计制作带来的成功和喜悦，提高审美意识，激发学习美术的持久兴趣。
教学重难点：
教学重点：启发学生运用发散思维，多角度去认识与表现窗口。
教学难点：玻璃窗造型的设计及镂空的技法运用。
教学过程：
一、导入新课
老师先来问同学们一个问题：同学们知道人们常把身体的哪个部位比喻成心灵的窗户吗？（眼睛）
那你知道一栋建筑的眼睛指的是哪里吗？（窗户）
房子上为什么要安装窗户，它有什么作用呢？
（采光 通风 美化生活环境）
出示课题。
二、发展阶段
1、窗户组成
我们刚才了解了窗户的作用，现在来认一下窗户的构造
教师提问:窗户由哪些部分组成？
窗框 窗扇 窗格 玻璃
窗户的形状
教师提问：同学们见过的窗户都是什么样的？可以从形状、材质、颜色等方面来回答
3.当一扇窗户不仅仅用来采光通风，还加上了设计者的美好愿望和独特构思，那它就成了一件艺术品，世界那么大，接下来让我们踏上旅程去欣赏一组来自世界各地不同风格的窗户吧！教师播放幻灯片。边播放边讲解。
4.教师示范制作两扇窗户
三、联想创作
作业要求：
（1） 尝试设计美观大方与众不同的窗框造型。
（2）在窗框上加上适应的窗格及自己喜欢的图案，用纸板和彩纸剪贴。
（3）造型奇特、色彩鲜艳。
四、展示评价
1．在小组中选出较好的作品贴于黑板展示，并和老师一起来说说，这些作品的优点，及你最想学习的地方。
2．结合学生的作品，谈谈学生作画时的一些想法。
五、教师小结，结束本节课。