高中语文人教统编版必修 上册第三单元9（念奴娇·赤壁怀古 *永遇乐·京口北固亭怀古 *声声慢（寻寻觅觅））9.3* 声声慢（寻寻觅觅）教案配套ppt课件

这是一份高中语文人教统编版必修 上册第三单元9（念奴娇·赤壁怀古 *永遇乐·京口北固亭怀古 *声声慢（寻寻觅觅））9.3* 声声慢（寻寻觅觅）教案配套ppt课件，共46页。PPT课件主要包含了学习目标，一切景语皆情语，靖康之变，艺术特色，课后作业等内容，欢迎下载使用。
1.有感情地朗读并背诵这首词。2.准确把握“愁”之内涵。（重点）3.学习李清照是如何写“愁”的（难点）
苦难时代的灵魂绝唱。 —《声声慢》
万古愁心的乱世美人。 —李清照
法国诗人克洛岱改写《声声慢》：
绝望呼唤!呼唤!/乞求!乞求!/等待!等待!/梦!梦!梦!/哭!哭!哭!/痛苦!痛苦!我的心充满痛苦!/仍然!仍然!/永远!永远!永远!/心!心!/存在！存在！／死！死！死！死！
《夏日绝句》(李清照)---豪放 生当做人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 歌颂项羽视死如归的精神，谴责苟且偷生，屈膝投降的宋朝官员。 李清照见识志向，胸襟怀抱不让须眉。
导入：你知道哪些古代美女？
代表作：《胡笳十八拍》《悲愤诗》
代表作：《游长宁公主流杯池》《彩书怨》《驾幸三会寺应制》
巾帼宰相---上官婉儿
代表作：《东征赋》《女诫》，《汉书》续写
代表作：《声声慢·寻寻觅觅》《一剪梅·红藕香残玉簟秋》《夏日绝句》
声声慢，词牌名。据传蒋捷作此慢词俱用“声”字入韵，故称此名。双调，上片十句，四十九字；下片九句，四十八字，共九十七字。用“仙吕调”。
李清照（1084年－1155年），字漱玉，号易安居士，山东济南人，宋代婉约派词人的代表之一，被誉为“婉约正宗”，其词被称为 “易安体”。有“千古第一才女”之称。 其词感情色彩浓烈，善于运用铺叙、白描和移情于物等多种表现手法写细腻的感情变化。语言清新朴素，雅俗共赏，自辟途径，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。留有作品集《漱玉词》。
李清照词风格：清新婉丽 创作以南渡为界分为前后两个时期
婉约派四大旗帜愁宗：李 煜 情长：柳 永别恨：晏 殊 闺语：李清照
18-42岁：与赵明诚结婚，婚后融洽欢娱，共同致力于金石书画的研究，度过了这生中最安宁、幸福的日子。42岁：北宋末日，朝廷腐败，金兵入侵，围困京师。43岁：金灭北宋，二人所存的十余屋金石书画在战火中焚为灰烬。46岁：赵明诚孤身赴任，身染重病，八月十八日去世，终年49岁。47岁：寄居浙江会稽，又逢盗贼，重病缠身，几欲丧命。48岁：再嫁张汝舟，可惜遇人不淑，不足百日便诉讼离婚，被判刑两年。50岁：整理完成赵明诚遗著《金石录》。67—71岁：没有子嗣，凄然一身，在极度孤苦、凄凉中，悄然辞世。
由亡国到丧夫，由再嫁到离异，由入狱到悲死。这些都一连串地发生在李清照身上。晚景凄凉，没有子女的李清照就这么去了，带着一腔悲愤，悄无声息的去了，无人知道她死于何时，葬于何地！
靖康之变后，北宋灭亡，志趣相投的丈夫也病死在任上，南渡避难的过程中夫妻半生收藏的金石文物又丢失殆尽。这一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛。《声声慢》便是这时期的典型代表作品之一。
如梦令常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟 ，误入藕花深处。争渡，争渡？惊起一滩鸥鹭 。
《醉花阴》 薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
声声慢 李清照 寻寻/觅觅，冷冷/清清，凄凄/惨惨/戚戚。乍暖/还寒/时候，最难/将息。三杯/两盏/淡酒,怎敌他、晚来/风急。雁过也，正/伤心，却是/旧时/相识。 满地/黄花/堆积，憔悴/损，如今/有谁/堪摘？守着/窗儿，独自/怎生得黑！梧桐/更兼/细雨，到/黄昏、点点/滴滴。这/次第，怎一个/愁字/了得！
一、最能体现作者情感的字眼？（词眼）
译文： 我独处陋室若有所失地东寻西觅，眼前只有冷冷清清的环境，凄凉、惨痛、悲戚之情一起涌来，令人痛彻肺腑。忽冷忽热的时候，最难调养生息。几杯薄酒，怎么能抵御晚上的冷风寒意！一行行大雁掠过，又引起内心的感伤，却原来是旧时相识。 地上到处都是盛开的菊花，憔悴枯损，如今还有谁能与我共摘啊？守在窗子边上，一个人怎样挨到天黑啊！绵绵细雨洒落在梧桐叶上，到黄昏时，一点点，一滴滴，发出令人心碎的声音。这光景，怎么能用一个“愁”字囊括得了！
1、七组叠词，（动作、环境、心境）加强词的音韵效果，增强节奏感。朗朗上口2、增强情感表现力，奠定全词凄惨愁苦的感情基调。
二、词人是怎样写愁的？
（1）寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。（2）这次第，怎一个愁字了得！
出奇制胜，匪夷所思矣。——梁绍壬总言心情之悲伤。中心无定，如有所失，故曰“寻寻觅觅”。房栊寂静，空床无人，故曰“冷冷清清”。“凄凄惨惨戚戚”六字，更深一层，写孤独之苦况，愈难为怀。 ——清·陆蓥 yíng
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
1、直接抒情(直抒胸臆)（1）叠词
寻寻觅觅（动作）
内心空虚、六神无主的恍惚
冷冷清清（环境）
离群索居、无可寄托的寂寞
更增悲伤愁情，无限凄苦
在这首词里，首句“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”被历代词家异口同声赞为千古绝调，请加以分析。
庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。 ——欧阳修《蝶恋花》
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 ——《诗经•采薇》无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。　　　　　　　　　　　——杜甫《登　高》
①形式上：回环往复，加强韵律感，富有音乐美，音韵美②内容上：强调悲苦愁绝的情感
（2）这次第，怎一个愁字了得！
化多为少，思绪纷茫，欲说还休。
景哀，声哀，人哀， 岂不“哀”言述说国愁，家愁，情愁， 怎一“愁”字了得
“这次第，怎一个愁字了得！”包含了哪些情感？
痛 天上人间 各半 　悲　美满姻缘 难全伤 半壁江山 沦陷 　恨 偏安一隅 用奸苦 形影相吊 孀晚 　愁 漫漫余生 难捱
亡国之痛、孀居之悲沦落之苦、迟暮之哀
2.间接抒情---借景抒情（全词中，作者选了哪些意象？请一一找出来）
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时侯，最难将息。三杯两盏淡酒， 怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
“酒之淡”反衬“愁之浓”
经典诗句:1.对酒当歌，人生几何，譬如朝露，去日苦多。 ——曹操《短歌行》2.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。—杜甫《登高》3.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。—李白《宣州谢眺楼饯别叔书云》4.酒入愁肠，化作相思泪。—范仲淹《苏幕遮》5.劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。——王维
意象内涵：酒是愁情的象征
三、理解词作中六个意象的丰富内涵（提示：可结合以前所学含有这些意象的诗句来分析）
经典诗句:1.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。—杜甫《登高》2.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。—杜甫《茅屋为秋风所破歌》3.秋风萧瑟，洪波涌起。 ——曹操《观沧海》4.秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。——曹丕《燕歌行》5.秋风秋雨愁煞人 ——秋瑾
意象内涵：秋风渲染肃杀、萧瑟气氛
经典诗句:1.无可奈何花落去，似曾相识雁归来。—晏殊《浣溪沙》2.云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。—李清照《一剪梅》①.雁声凄惨②.传递信息的使者（亡夫之痛）③.北雁南飞，过雁象征离愁。词人也是从北方流落南方（国破家亡之苦）　
意象内涵：“雁”表达悲伤哀怨、离愁相思之情
经典诗句:1.人比黄花瘦—《醉花阴》2.满地黄花恨—陈允平《点绛唇》3.洒泪向黄花—石孝友《水调歌头》4.明日黄花蝶也愁—苏轼《南乡子》5.碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪” ——王实甫《西厢记》
意象内涵：黄花比喻女子憔悴的容颜、孤苦飘零的晚境。
经典诗句:1.无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。——李煜《相见欢》2.梧桐树，三更雨，不道离情正苦。——温庭筠《更漏子》3. 梧桐叶上秋萧瑟。——（宋）韩元吉
意象内涵：梧桐是牵愁惹恨、悲凉的象征。
经典诗句:1.细雨满天风满院。愁眉敛尽无人见。—欧阳修2.轻寒细雨情何限。只怕酒醒时候、断人肠。—秦观3.细雨萧萧变作秋。晚风杨柳冷飕飕。—（宋）王质4.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜 牧《清明》5.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 ——陆游《十一月四日风雨大作》
意象内涵：细雨，代表哀伤、愁思
愁在那浑浊的淡酒里，愁在那急骤的秋风中，愁在那孤飞的大雁上，愁在那满地的黄花里，愁在那雨中的梧桐上。
淡酒 秋风 过雁 黄花 梧桐 细雨
丧夫之痛 孀居之悲颠沛之苦 故国之思亡国之恨寂寞惆怅、孤苦无依的凄苦心境
五、词作中选取的意象均是表达愁情的，李清照缘何而愁呢？
第一阶段：无忧无虑、天真烂漫的怀春少女时期！
第二阶段：幸福美满、相依相伴的新婚少妇时期！
第三阶段：离愁别绪、忧忧戚戚的离别丈夫的闺怨时期！
第四阶段：夫死国亡、颠沛流离、无依无靠的晚年时期！
１.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚（叠词）
２.这次第，怎一个愁字了得！（词眼）
淡酒---借酒消愁急风---寒风急促过雁---漂泊思乡黄花---容颜憔悴 梧桐---凄苦悲凉细雨---哀伤愁思
（意境：痛愁哀凉凄苦悲伤）
（1）全词语言通俗自然，浅俗易懂。（2）抒情为主，融情于景，情景交融。
通过描写词人南渡后的生活状况和精神面貌，抒发了词人的悼亡之悲、怀旧之哀，以寄寓家国之痛、故土之思，颠沛流离之苦。
一般愁字别样情
豪放派和婉约派比较表格
《醉花阴》李清照薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
思考：（1）找出本首词的意象 （2）抓意象，悟情感
自由诵读，分析两首诗词的异同。
落木、高天、哀猿、清渚、长江