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中考物理专题复习分类集训（真题版） 分类集训：2 声现象（含答案）
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这是一份中考物理专题复习分类集训（真题版） 分类集训：2 声现象（含答案），共6页。试卷主要包含了 关于声现象，下列说法正确的是， 以下操作中，不能改变音调的是等内容，欢迎下载使用。
命题点1 声音的产生与传播
1. 关于声现象，下列说法正确的是( )
A. 声音可以在固体中传播[来源:Zx xk.Cm] B. 声音传播的速度与温度无关
C. 声音在真空中传播得最快 D. 只要物体振动，我们就一定能听到声音
2. 在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜．如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将( )
第2题图
A. 振动 B. 静止不动 C. 一直向右运动 D. 一直向左运动
3. 下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是( )
命题点2 声音的特性
类型一 声音特性的辨识
4. 我们能分辨女高音、女中音，这主要是根据声音有不同的( )
A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 振幅
5. 人们能分辨出笛子、钢琴等不同乐器的演奏声，主要是依据声音的( )
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 声速
6. 襄阳泰凯电子有限公司生产“ViKi”智能手机，出口到南美、南亚和非洲市场．调节手机的音量是改变声音的( )
A. 音调 B. 音色 C. 频率 D. 响度
类型二 声音特性的影响因素
7. 在学校组织的文艺汇演中，小希用二胡演奏了《二泉映月》，如图所示．演奏过程中，她不断变换手指在琴弦上的位置，其目的是为了改变( )
A. 声音的响度 B. 声音的音色 C. 声音的音调 D. 琴弦的振幅
第7题图 第8题图
8. 如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的二列声波图，下列说法正确的是( )
A. 甲的音调比乙的音调低 B. 甲的音量比乙的音量小
C. 甲的音调比乙的音调高 D. 甲的音量比乙的音量大
9. 以下操作中，不能改变音调的是( )
10. 我国南方大部分地区现处于雷雨天气，为防止受雷击________(选填“应避免”或“不须避免”)在空旷处打伞行走．下雨时，天空传来震耳的雷声，雷声的大小用________(选填“音调”、“响度”或“音色”)来描述．
命题点3 噪声的危害和控制
11. 白天你的邻居装修房子十分吵闹，干扰你的学习和生活，下列措施中哪一个是合理可行的( )
A. 叫邻居不装修房子 B. 将家中音响声音开到最大
C. 赶快将家中的门窗关闭 D. 安装噪声监测装置
12. 如图所示，下列措施中不是为了减弱噪声的是( )
13. “大妈广场舞，吵得我好辛苦”，说明健身的同时，也产生了噪声．为了共建和谐社会，社区委员会与大妈沟通，跳舞时：(1)调小音量，属于在________处减弱噪声；(2)社区居民关闭门窗，属于在________中减弱噪声．
14. 2016年5月29日，南宁市获评为“国家生态园林城市”．市区里，大量的树木可以在______________减弱噪声(选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”)，从而使我们的生活环境更安静．噪声是发声体做无规则________产生的．
命题点4 声音的利用
15. 下列实例是利用声传递能量的是( )
A. 利用超声波给金属工件探伤 B. 利用超声波排除人体内的结石
C. 医生通过听诊器给病人诊病 D. 超声波导盲仪帮助盲人出行
16. 声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的仪器．从知识上看，它是一种能定向发射和接收________(选填“超声波”或“次声波”)的设备．
命题点5 eq \a\vs4\al(声学综合)(高频)
17. 关于声现象的描述，以下说法错误的是( )
A. 深夜跳广场舞时将音响的音量调小是在声源处减弱噪声
B. 发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有次声波产生
C. 人在岸上大声说话能惊动水中的鱼，说明水能传声
D. 声音在固体中的传播速度是340 m/s
18. 图示为我国民族吹管乐器——唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中．关于唢呐，下列说法正确的是( )
第18题图
A. 用不同力度吹奏，主要改变声音的音调
B. 吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度
C. 唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色
D. 唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音
19. 关于声现象，下列说法错误的是( )
A. 花样游泳运动员在水下仍能听见音乐，说明水能传声
B. 江泉高架路两旁建有隔音墙，是在传播过程中减弱噪声
C. 用不同的力敲击鼓面时，鼓发声的音色不同
D. 医学上用超声波粉碎结石，说明超声波具有能量
20. 关于图中的现象，下列分析正确的是( )
第20题图
A. 拉小提琴时，手在不同的位置按弦，是为了改变响度
B. 抽出罩内空气，听到闹钟的声音变小，说明发声体在振动
C. 道路两旁设置隔音墙，是为了防止道路上的汽车发出噪声
D. 发声的音叉靠近乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动
21. 下列有关声音和电磁波的说法正确的是( )
A. 手机和微波炉都会发出电磁波 B. 钢琴是通过空气柱的振动发声的
C. 利用次声波可以粉碎人体内的结石
D. 女高音的“高”和引吭高歌的“高”都是指音调高
22. 眉山市东坡湖湿地公园建成以来受到了广大市民的喜爱，尤其是音乐喷泉让人们耳目一新．以下关于音乐喷泉说法正确的是( )
A. 我们在较远处就能听见音乐声是因为音乐声的频率高于20 000 Hz
B. 我们听见的音乐声是通过空气传播过来的
C. 对于去欣赏音乐喷泉的人来说，音乐声属于噪声
D. 我们听见的音乐声是喷泉喷出的水振动产生的
23. 手机是现代最常用的通信工具，手机之间是利用________传递信息的．人们在不同场合需要选择不同的音量，改变的是手机声音的________．接听电话时能辨别不同的人，是因为不同人说话时声音的________不同．
24. “中国好声音”比赛现场，吉它手弹奏电吉它时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的主要是为了改变声音的________；琴声是通过________传播到现场观众耳中的．观众在听音乐时要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在________减弱噪声．
25. 弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的________；利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递________．利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2 s后收到回波，已知声音在海水中的传播速度为1 531 m/s，则此处海水的深度为________m；利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为 ．
分类集训1 声现象
命题点分类集训
命题点1 声音的产生与传播
【命题趋势】
①多在选择题和填空题中出现，有时会在实验探究题中涉及，分值在1～3分；
②主要涉及的考点有：声音的产生(振动)；传播介质的判断；不同介质中的传播快慢；发声体的判断等．其中对于声音的产生(振动)及传播介质的判断考查的居多；
③命题时会单独考查，但多以声学综合的形式考查，并常以教材小图片、生活中的乐器或实例为背景出题．在考查声音的传播时还经常结合电磁波命题．
【归纳整理】
(1)声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止．
a. 不振动的物体不会发出声音，正在发声的物体一定在振动，但正在振动的物体我们不一定能听到它的声音(还要有介质、振动频率在人的听觉范围内，足够大的响度)．
b. 自然界里的固体、液体、气体都可以振动发声．
(2)声速的影响因素(声音的传播需要介质，真空不能传声)．
a. 与介质的种类有关．声音在不同介质中传播的速度不同，一般情况下，声音在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中最慢，即v固＞v液＞v气．
b. 与介质的温度有关．温度在15 ℃时，声音在空气中的传播速度是340 m/s.
c. 声速的大小与响度、音调、音色无关．
1. A 【解析】声音可以在一切固体、液体、气体中传播，故A正确；声速与介质的种类及温度有关，故B错误；声音不能在真空中传播，即真空中声速为0，故C错误；振动产生的声音可能不在人的听觉范围内、可能是响度太小或太大、可能没有传播声音的介质等原因，导致人耳听不到，故D错误．故选A.
2. A 【解析】本题考查声音的产生；声音的传播条件；人耳感知声音的过程及听到声音的条件；声与能量．当喇叭振动发出声音后，声音经过空气传播到肥皂处，由于声音具有能量可以使肥皂产生振动；故选A.
3. D 【解析】A.蝙蝠靠超声波发现昆虫是利用回声定位原理，它表示声音能传递信息，不能说明声音的传播需要介质；B.倒车雷达利用了回声定位原理，它表明声音能传递信息，不能说明声音的传播需要介质；C.超声波清洗机，它表明声音可以传递能量，不能说明声音的传播需要介质．D.抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小，进一步推论得：声音的传播需要介质，真空不能传播声音．综上所述，故选D.
命题点2 声音的特性
【命题趋势】
①多在选择题和填空题中考查．
②主要涉及的考点有：声音三个特性(响度、音调、音色)的辨识；三个特性的影响因素；结合频率考查听觉范围等．
③命题时主要结合背景材料(生活实例、乐器等)或教材小图片考查，有时也结合成语或俗语进行考查；经常会单独设题，有的地市也会结合声学其他知识或其他章节的知识一起考查．
4. B 【解析】声音的高低称为音调，它是由声源振动的频率决定的，故选B.
5. C 【解析】本题考查声音的特性．人们能分辨出不同乐器的演奏声，主要是依据声音的音色，因为音色与发声体的材料和结构有关，所以不同乐器发出的声音，音色不同．故选C.
6. D 【解析】调节手机音量是调节声音的强度大小，改变的是声音的响度. 故选D.
7. C 【解析】小希在演奏的过程中，不断变换手指在琴弦上的位置，其实是不断用手指去控制琴弦的长度，从而改变琴弦振动的快慢，即改变琴弦的振动频率，从而达到改变音调的目的，故选C.
8. D 【解析】波形图的疏密表示声音的频率，波形越密，频率越高，即音调越高；高低表示声音的振幅，高度越大，振幅越大，即响度越大．由图可知，甲和乙两图的疏密程度相同，即声音的音调相同，甲的波形图的高度比乙高，即甲的响度(音量)比乙大，故选D.
9. B 【解析】改变杯内水量，可以使得水杯振动变得容易或者困难，从而影响频率改变音调，A不符合题意；改变用力的大小敲击鼓面，可以改变响度，B符合题意；改变钢尺伸出桌面的长度，可以改变频率，改变音调，C不符合题意；改变管内的水柱长度，可以改变空气柱的长度，从而改变音调，D不符合题意；故选B.
10. 应避免 响度
命题点3 噪声的危害和控制
【命题趋势】
①主要在选择题和填空题中考查．
②主要涉及的考点有：判断控制噪声的措施；控制噪声的三种途径；噪声的危害等．其中判断控制噪声的措施是考查的重点．
③命题多以实际生活中控制噪声的各种措施为背景，有时也会单独命题，但也经常和声学其他知识(如声音的特征、声音的利用等)综合在一起命题．
【归纳整理】噪声的防治：
11. C 【解析】叫邻居不装修房子，是不现实的，A选项错误；把音响声音开到最大只会增大噪声，不会减弱噪声对学习和休息的影响，B选项错误；将门窗关闭，可以在传播过程中减弱噪声，C选项正确；噪声监测装置只会检测出噪声的分贝，不会减弱噪声，D选项错误．故选C.
12. D 【解析】摩托车的消声器是在声源处减弱噪声；隔音走廊是在声音的传播过程中减弱噪声；防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声；环境质量监测仪可以检测噪声的大小，但是不能减弱噪声，故选D.
13. 声源 传播过程 【解析】调小音量是使喇叭发出来的声音响度变小，故是在声源处减弱噪音；关闭门窗是使噪声反射回去及门窗吸收部分噪声，从而使声音在传播途中减小．
14. 传播过程中 振动 【解析】大量的树木是在传播过程中减弱噪声；声音都是由发声体振动产生的，噪声的振动是无规律的．
命题点4 声音的利用[来源:学。科。网Z。X。X。K]
【命题趋势】
①主要在选择题中考查．
②主要涉及的考点有：声与信息；声与能量；超声波、次声波的判断．
③命题时多结合生活中常见的实例(回声定位、B超、超声波碎石等)为背景，结合其他声学知识综合考查．
15. B 【解析】利用超声波给金属工件探伤、用B超诊断疾病、超声波帮助盲人出行，这些选项中声波都没有对物体产生直接的作用，只是探测、提供了一定的信息，所以是利用声音传递信息；而超声波碎石是超声波使结石本身发生了改变——碎了，是利用声音传递能量．故选B.
16. 超声波 【解析】本题考查了超声波的知识，声呐可以定向发射和接收超声波．
命题点5 声学综合
【命题趋势】
①声学综合题一般在选择题和填空题中出现，涉及的考点比较多，命题时多会以声音的产生和传播及声音的特性、声的利用、噪声的控制为主；
②命题时多以生活实际现象或应用为背景，以四幅图(包括教材图片)的形式或文字叙述的形式出现；
③声学综合题是中考中的常考点，考查内容较为综合，复习时应该结合生活实例及课本小实验加强对声学知识的理解．
17. D 【解析】将音响的音量调小，是在声源处减弱噪声，故A不符合题意；地震时有次声波产生，有动物能听到，而人听不到，故其能比人提前感觉到．故B不符合题意；人在岸上大声说话能惊动水中的鱼，说明水能传声，故C不符合题意；声音的传播速度与介质种类和温度有关，在空气中传播速度约为340 m/s，固体传声比气体传声快，故D符合题意．故选D.
18. D 【解析】用不同的力度吹奏，唢呐振动的振幅不同，所以声音的响度不同，A错误；吹奏时按压不同位置的气孔，改变了发声体内空气柱的长度，振动的频率发生了变化，所以产生声音的音调不同，B错误；唢呐前端的喇叭主要是为了防止声音的发散，从而增大人能够听到的声音的响度，C错误；唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，属于乐音，D正确．故选D.
19. C 【解析】花样游泳运动员在水下仍能听见音乐，说明水能传声，A正确；控制噪声采取的措施是：防止噪声的产生、阻断噪声的传播和防止噪声进入人耳．在高架路两旁建有隔音墙，这是在传播过程中减弱噪声，B正确；声音的大小用响度来表示，其影响因素是振幅、用不同的力敲击鼓面，鼓面的振幅不同，则声音的响度不同，不是音色不同，C错误；医学上用超声波粉碎结石，利用了超声波具有能量的特性，D正确．故选C.
20. D 【解析】拉小提琴时，手指在不同的位置按弦，改变了发声体的长度，从而改变音调，A选项错误；抽出罩内的空气，听到的声音变小，只能说明了声音的传播需要介质，B选项错误；道路两旁设置隔音墙，是为了在传播过程中减弱噪声，不能防止汽车发出噪音，C选项错误；发声的音叉靠近乒乓球，球多次被弹开，将音叉的振动转化为球的摆动，说明发声体在振动，D选项正确．故选D.
21. A 【解析】手机利用电磁波传送信号，微波炉用电磁波输送热量，所以手机和微波炉都会发出电磁波，A正确；钢琴发声时，是演奏者通过按下键盘上的琴键，牵动钢琴里面包着绒毡的小木槌，继而敲击钢丝弦发出声音，所以钢琴是靠琴弦的振动发声的，B错误；利用超声波可以粉碎人体内的结石，C错误；“女高音”中的“高”是指音调高，而“引吭高歌”中的“高”是指响度大，D错误．故选A.
22. B 【解析】音乐声属于人耳能听见的声音，频率范围在20～20 000Hz，A选项错误；声源与人之间是空气，即我们听见的音乐声是通过空气传播的，B选项正确；对于去欣赏音乐喷泉的人来说，该声音没有影响到他们的学习、休息和工作，所以它不是噪声，C选项错误；音乐喷泉的工作原理是，根据播放的音乐来控制水柱，达到与音乐同步的效果，音乐声并非由水柱振动产生．D选项错误．故选B.
23. 电磁波 响度 音色 【解析】手机是利用电磁波传递信息的；改变音量是改变声音的大小，即改变了声音的响度；接电话时，能分辨对方是熟人还是陌生人，是根据声音的音色来辨别的．
24. 音调 空气 声源处 【解析】琴弦越长发声频率越低，音调越低，反之音调越高．不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的音调；空气可以传声，琴声是通过空气传播到现场观众耳朵中的．在听音乐时，手机铃声影响人们欣赏音乐，是噪声源，关机或调成振动，目的是为了在声源处减弱噪声．
25. 音调 能量 1 531 真空不能传声 【解析】 同一架钢琴的不同琴键发声时的振动频率不同，所以按不同的琴键时，钢琴发出声音的音调不同；把眼镜放在超声波清洗机里洗干净是利用声音能传递能量；声波在海水中的传播速度是v＝1 531 m/s，超声波传到海底的时间t＝eq \f(1,2)×2 s＝1 s，此处海水的深度：s＝vt＝1 531 m/s×1 s＝1 531 m；月球周围没有空气，声波不能在真空中传播，故超声波不能到达月球，更不能利用声波的反射测出地球到月球的距离．
命题点1 声音的产生与传播
1. 关于声现象，下列说法正确的是( )
A. 声音可以在固体中传播[来源:Zx xk.Cm] B. 声音传播的速度与温度无关
C. 声音在真空中传播得最快 D. 只要物体振动，我们就一定能听到声音
2. 在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜．如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将( )
第2题图
A. 振动 B. 静止不动 C. 一直向右运动 D. 一直向左运动
3. 下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是( )
命题点2 声音的特性
类型一 声音特性的辨识
4. 我们能分辨女高音、女中音，这主要是根据声音有不同的( )
A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 振幅
5. 人们能分辨出笛子、钢琴等不同乐器的演奏声，主要是依据声音的( )
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 声速
6. 襄阳泰凯电子有限公司生产“ViKi”智能手机，出口到南美、南亚和非洲市场．调节手机的音量是改变声音的( )
A. 音调 B. 音色 C. 频率 D. 响度
类型二 声音特性的影响因素
7. 在学校组织的文艺汇演中，小希用二胡演奏了《二泉映月》，如图所示．演奏过程中，她不断变换手指在琴弦上的位置，其目的是为了改变( )
A. 声音的响度 B. 声音的音色 C. 声音的音调 D. 琴弦的振幅
第7题图 第8题图
8. 如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的二列声波图，下列说法正确的是( )
A. 甲的音调比乙的音调低 B. 甲的音量比乙的音量小
C. 甲的音调比乙的音调高 D. 甲的音量比乙的音量大
9. 以下操作中，不能改变音调的是( )
10. 我国南方大部分地区现处于雷雨天气，为防止受雷击________(选填“应避免”或“不须避免”)在空旷处打伞行走．下雨时，天空传来震耳的雷声，雷声的大小用________(选填“音调”、“响度”或“音色”)来描述．
命题点3 噪声的危害和控制
11. 白天你的邻居装修房子十分吵闹，干扰你的学习和生活，下列措施中哪一个是合理可行的( )
A. 叫邻居不装修房子 B. 将家中音响声音开到最大
C. 赶快将家中的门窗关闭 D. 安装噪声监测装置
12. 如图所示，下列措施中不是为了减弱噪声的是( )
13. “大妈广场舞，吵得我好辛苦”，说明健身的同时，也产生了噪声．为了共建和谐社会，社区委员会与大妈沟通，跳舞时：(1)调小音量，属于在________处减弱噪声；(2)社区居民关闭门窗，属于在________中减弱噪声．
14. 2016年5月29日，南宁市获评为“国家生态园林城市”．市区里，大量的树木可以在______________减弱噪声(选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”)，从而使我们的生活环境更安静．噪声是发声体做无规则________产生的．
命题点4 声音的利用
15. 下列实例是利用声传递能量的是( )
A. 利用超声波给金属工件探伤 B. 利用超声波排除人体内的结石
C. 医生通过听诊器给病人诊病 D. 超声波导盲仪帮助盲人出行
16. 声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的仪器．从知识上看，它是一种能定向发射和接收________(选填“超声波”或“次声波”)的设备．
命题点5 eq \a\vs4\al(声学综合)(高频)
17. 关于声现象的描述，以下说法错误的是( )
A. 深夜跳广场舞时将音响的音量调小是在声源处减弱噪声
B. 发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有次声波产生
C. 人在岸上大声说话能惊动水中的鱼，说明水能传声
D. 声音在固体中的传播速度是340 m/s
18. 图示为我国民族吹管乐器——唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中．关于唢呐，下列说法正确的是( )
第18题图
A. 用不同力度吹奏，主要改变声音的音调
B. 吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度
C. 唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色
D. 唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音
19. 关于声现象，下列说法错误的是( )
A. 花样游泳运动员在水下仍能听见音乐，说明水能传声
B. 江泉高架路两旁建有隔音墙，是在传播过程中减弱噪声
C. 用不同的力敲击鼓面时，鼓发声的音色不同
D. 医学上用超声波粉碎结石，说明超声波具有能量
20. 关于图中的现象，下列分析正确的是( )
第20题图
A. 拉小提琴时，手在不同的位置按弦，是为了改变响度
B. 抽出罩内空气，听到闹钟的声音变小，说明发声体在振动
C. 道路两旁设置隔音墙，是为了防止道路上的汽车发出噪声
D. 发声的音叉靠近乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动
21. 下列有关声音和电磁波的说法正确的是( )
A. 手机和微波炉都会发出电磁波 B. 钢琴是通过空气柱的振动发声的
C. 利用次声波可以粉碎人体内的结石
D. 女高音的“高”和引吭高歌的“高”都是指音调高
22. 眉山市东坡湖湿地公园建成以来受到了广大市民的喜爱，尤其是音乐喷泉让人们耳目一新．以下关于音乐喷泉说法正确的是( )
A. 我们在较远处就能听见音乐声是因为音乐声的频率高于20 000 Hz
B. 我们听见的音乐声是通过空气传播过来的
C. 对于去欣赏音乐喷泉的人来说，音乐声属于噪声
D. 我们听见的音乐声是喷泉喷出的水振动产生的
23. 手机是现代最常用的通信工具，手机之间是利用________传递信息的．人们在不同场合需要选择不同的音量，改变的是手机声音的________．接听电话时能辨别不同的人，是因为不同人说话时声音的________不同．
24. “中国好声音”比赛现场，吉它手弹奏电吉它时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的主要是为了改变声音的________；琴声是通过________传播到现场观众耳中的．观众在听音乐时要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在________减弱噪声．
25. 弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的________；利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递________．利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2 s后收到回波，已知声音在海水中的传播速度为1 531 m/s，则此处海水的深度为________m；利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为 ．
分类集训1 声现象
命题点分类集训
命题点1 声音的产生与传播
【命题趋势】
①多在选择题和填空题中出现，有时会在实验探究题中涉及，分值在1～3分；
②主要涉及的考点有：声音的产生(振动)；传播介质的判断；不同介质中的传播快慢；发声体的判断等．其中对于声音的产生(振动)及传播介质的判断考查的居多；
③命题时会单独考查，但多以声学综合的形式考查，并常以教材小图片、生活中的乐器或实例为背景出题．在考查声音的传播时还经常结合电磁波命题．
【归纳整理】
(1)声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止．
a. 不振动的物体不会发出声音，正在发声的物体一定在振动，但正在振动的物体我们不一定能听到它的声音(还要有介质、振动频率在人的听觉范围内，足够大的响度)．
b. 自然界里的固体、液体、气体都可以振动发声．
(2)声速的影响因素(声音的传播需要介质，真空不能传声)．
a. 与介质的种类有关．声音在不同介质中传播的速度不同，一般情况下，声音在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中最慢，即v固＞v液＞v气．
b. 与介质的温度有关．温度在15 ℃时，声音在空气中的传播速度是340 m/s.
c. 声速的大小与响度、音调、音色无关．
1. A 【解析】声音可以在一切固体、液体、气体中传播，故A正确；声速与介质的种类及温度有关，故B错误；声音不能在真空中传播，即真空中声速为0，故C错误；振动产生的声音可能不在人的听觉范围内、可能是响度太小或太大、可能没有传播声音的介质等原因，导致人耳听不到，故D错误．故选A.
2. A 【解析】本题考查声音的产生；声音的传播条件；人耳感知声音的过程及听到声音的条件；声与能量．当喇叭振动发出声音后，声音经过空气传播到肥皂处，由于声音具有能量可以使肥皂产生振动；故选A.
3. D 【解析】A.蝙蝠靠超声波发现昆虫是利用回声定位原理，它表示声音能传递信息，不能说明声音的传播需要介质；B.倒车雷达利用了回声定位原理，它表明声音能传递信息，不能说明声音的传播需要介质；C.超声波清洗机，它表明声音可以传递能量，不能说明声音的传播需要介质．D.抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小，进一步推论得：声音的传播需要介质，真空不能传播声音．综上所述，故选D.
命题点2 声音的特性
【命题趋势】
①多在选择题和填空题中考查．
②主要涉及的考点有：声音三个特性(响度、音调、音色)的辨识；三个特性的影响因素；结合频率考查听觉范围等．
③命题时主要结合背景材料(生活实例、乐器等)或教材小图片考查，有时也结合成语或俗语进行考查；经常会单独设题，有的地市也会结合声学其他知识或其他章节的知识一起考查．
4. B 【解析】声音的高低称为音调，它是由声源振动的频率决定的，故选B.
5. C 【解析】本题考查声音的特性．人们能分辨出不同乐器的演奏声，主要是依据声音的音色，因为音色与发声体的材料和结构有关，所以不同乐器发出的声音，音色不同．故选C.
6. D 【解析】调节手机音量是调节声音的强度大小，改变的是声音的响度. 故选D.
7. C 【解析】小希在演奏的过程中，不断变换手指在琴弦上的位置，其实是不断用手指去控制琴弦的长度，从而改变琴弦振动的快慢，即改变琴弦的振动频率，从而达到改变音调的目的，故选C.
8. D 【解析】波形图的疏密表示声音的频率，波形越密，频率越高，即音调越高；高低表示声音的振幅，高度越大，振幅越大，即响度越大．由图可知，甲和乙两图的疏密程度相同，即声音的音调相同，甲的波形图的高度比乙高，即甲的响度(音量)比乙大，故选D.
9. B 【解析】改变杯内水量，可以使得水杯振动变得容易或者困难，从而影响频率改变音调，A不符合题意；改变用力的大小敲击鼓面，可以改变响度，B符合题意；改变钢尺伸出桌面的长度，可以改变频率，改变音调，C不符合题意；改变管内的水柱长度，可以改变空气柱的长度，从而改变音调，D不符合题意；故选B.
10. 应避免 响度
命题点3 噪声的危害和控制
【命题趋势】
①主要在选择题和填空题中考查．
②主要涉及的考点有：判断控制噪声的措施；控制噪声的三种途径；噪声的危害等．其中判断控制噪声的措施是考查的重点．
③命题多以实际生活中控制噪声的各种措施为背景，有时也会单独命题，但也经常和声学其他知识(如声音的特征、声音的利用等)综合在一起命题．
【归纳整理】噪声的防治：
11. C 【解析】叫邻居不装修房子，是不现实的，A选项错误；把音响声音开到最大只会增大噪声，不会减弱噪声对学习和休息的影响，B选项错误；将门窗关闭，可以在传播过程中减弱噪声，C选项正确；噪声监测装置只会检测出噪声的分贝，不会减弱噪声，D选项错误．故选C.
12. D 【解析】摩托车的消声器是在声源处减弱噪声；隔音走廊是在声音的传播过程中减弱噪声；防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声；环境质量监测仪可以检测噪声的大小，但是不能减弱噪声，故选D.
13. 声源 传播过程 【解析】调小音量是使喇叭发出来的声音响度变小，故是在声源处减弱噪音；关闭门窗是使噪声反射回去及门窗吸收部分噪声，从而使声音在传播途中减小．
14. 传播过程中 振动 【解析】大量的树木是在传播过程中减弱噪声；声音都是由发声体振动产生的，噪声的振动是无规律的．
命题点4 声音的利用[来源:学。科。网Z。X。X。K]
【命题趋势】
①主要在选择题中考查．
②主要涉及的考点有：声与信息；声与能量；超声波、次声波的判断．
③命题时多结合生活中常见的实例(回声定位、B超、超声波碎石等)为背景，结合其他声学知识综合考查．
15. B 【解析】利用超声波给金属工件探伤、用B超诊断疾病、超声波帮助盲人出行，这些选项中声波都没有对物体产生直接的作用，只是探测、提供了一定的信息，所以是利用声音传递信息；而超声波碎石是超声波使结石本身发生了改变——碎了，是利用声音传递能量．故选B.
16. 超声波 【解析】本题考查了超声波的知识，声呐可以定向发射和接收超声波．
命题点5 声学综合
【命题趋势】
①声学综合题一般在选择题和填空题中出现，涉及的考点比较多，命题时多会以声音的产生和传播及声音的特性、声的利用、噪声的控制为主；
②命题时多以生活实际现象或应用为背景，以四幅图(包括教材图片)的形式或文字叙述的形式出现；
③声学综合题是中考中的常考点，考查内容较为综合，复习时应该结合生活实例及课本小实验加强对声学知识的理解．
17. D 【解析】将音响的音量调小，是在声源处减弱噪声，故A不符合题意；地震时有次声波产生，有动物能听到，而人听不到，故其能比人提前感觉到．故B不符合题意；人在岸上大声说话能惊动水中的鱼，说明水能传声，故C不符合题意；声音的传播速度与介质种类和温度有关，在空气中传播速度约为340 m/s，固体传声比气体传声快，故D符合题意．故选D.
18. D 【解析】用不同的力度吹奏，唢呐振动的振幅不同，所以声音的响度不同，A错误；吹奏时按压不同位置的气孔，改变了发声体内空气柱的长度，振动的频率发生了变化，所以产生声音的音调不同，B错误；唢呐前端的喇叭主要是为了防止声音的发散，从而增大人能够听到的声音的响度，C错误；唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，属于乐音，D正确．故选D.
19. C 【解析】花样游泳运动员在水下仍能听见音乐，说明水能传声，A正确；控制噪声采取的措施是：防止噪声的产生、阻断噪声的传播和防止噪声进入人耳．在高架路两旁建有隔音墙，这是在传播过程中减弱噪声，B正确；声音的大小用响度来表示，其影响因素是振幅、用不同的力敲击鼓面，鼓面的振幅不同，则声音的响度不同，不是音色不同，C错误；医学上用超声波粉碎结石，利用了超声波具有能量的特性，D正确．故选C.
20. D 【解析】拉小提琴时，手指在不同的位置按弦，改变了发声体的长度，从而改变音调，A选项错误；抽出罩内的空气，听到的声音变小，只能说明了声音的传播需要介质，B选项错误；道路两旁设置隔音墙，是为了在传播过程中减弱噪声，不能防止汽车发出噪音，C选项错误；发声的音叉靠近乒乓球，球多次被弹开，将音叉的振动转化为球的摆动，说明发声体在振动，D选项正确．故选D.
21. A 【解析】手机利用电磁波传送信号，微波炉用电磁波输送热量，所以手机和微波炉都会发出电磁波，A正确；钢琴发声时，是演奏者通过按下键盘上的琴键，牵动钢琴里面包着绒毡的小木槌，继而敲击钢丝弦发出声音，所以钢琴是靠琴弦的振动发声的，B错误；利用超声波可以粉碎人体内的结石，C错误；“女高音”中的“高”是指音调高，而“引吭高歌”中的“高”是指响度大，D错误．故选A.
22. B 【解析】音乐声属于人耳能听见的声音，频率范围在20～20 000Hz，A选项错误；声源与人之间是空气，即我们听见的音乐声是通过空气传播的，B选项正确；对于去欣赏音乐喷泉的人来说，该声音没有影响到他们的学习、休息和工作，所以它不是噪声，C选项错误；音乐喷泉的工作原理是，根据播放的音乐来控制水柱，达到与音乐同步的效果，音乐声并非由水柱振动产生．D选项错误．故选B.
23. 电磁波 响度 音色 【解析】手机是利用电磁波传递信息的；改变音量是改变声音的大小，即改变了声音的响度；接电话时，能分辨对方是熟人还是陌生人，是根据声音的音色来辨别的．
24. 音调 空气 声源处 【解析】琴弦越长发声频率越低，音调越低，反之音调越高．不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的音调；空气可以传声，琴声是通过空气传播到现场观众耳朵中的．在听音乐时，手机铃声影响人们欣赏音乐，是噪声源，关机或调成振动，目的是为了在声源处减弱噪声．
25. 音调 能量 1 531 真空不能传声 【解析】 同一架钢琴的不同琴键发声时的振动频率不同，所以按不同的琴键时，钢琴发出声音的音调不同；把眼镜放在超声波清洗机里洗干净是利用声音能传递能量；声波在海水中的传播速度是v＝1 531 m/s，超声波传到海底的时间t＝eq \f(1,2)×2 s＝1 s，此处海水的深度：s＝vt＝1 531 m/s×1 s＝1 531 m；月球周围没有空气，声波不能在真空中传播，故超声波不能到达月球，更不能利用声波的反射测出地球到月球的距离．
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