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    教科版六年级科学上册课件 2地球的运动 4 谁先迎来黎明
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    小学科学教科版 (2017)六年级上册4.谁先迎来黎明图片ppt课件

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    这是一份小学科学教科版 (2017)六年级上册4.谁先迎来黎明图片ppt课件,文件包含4谁先迎来黎明pptx、太阳一天的运动轨迹mp4、谁先迎来黎明mp4、车与树的运动mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共24页, 欢迎下载使用。

    我们已经知道,地球不停地自转形成了昼夜交替的现象。那么地球上不同的地区,每天迎来黎明的时间相同吗?比如我国的北京和乌鲁木齐,哪座城市先迎来黎明呢?
    1.北京和乌鲁木齐,在哪座城市先看到太阳?
    ●在地球仪上观察并确认北京和乌鲁木齐两座城市的地理位置。
    我发现:北京在乌鲁木齐的___边。
    (1)大家手拉手,面朝外围成一个圆圈,模拟地球。
    (2)在其中一个同学身上贴上写有“北京”和“东”的纸片;在他右手边的一个同学身上贴上“乌鲁木齐”和“西”的纸片。
    (3)再请一个同学站在圈外举一个红色纸片,代表“太阳”。
    (5)再按照由“东”向“西”的方向慢慢转动,看看又是谁先看到“太阳”,并记录。
    (4)大家按照由“西”向“东”的方向慢慢转动,看看“北京”和乌鲁木齐谁会先见到“太阳”,并记录。
    ①见到太阳的,要大声说:“看见太阳”。②每个同学轮流做北京和乌鲁木齐。③听教师口令: 当老师喊道:“从乌鲁木齐向北京转”时,学生就从乌鲁木齐向北京方向旋转。 当老师喊道:“从北京向乌鲁木齐转”时,学生就从北京向乌鲁木齐方向旋转。④记录员做好记录。
    东边的城市和西边的城市,谁先迎来黎明,取决于地球自转的方向。
    2.确认地球自转的方向。
    ●坐在前进的汽车上观察窗外的树木,树木的运动方向是怎样的?
    日常生活中坐在汽车上看到两边车窗外物体的相对运动状态。车向东,树木向西;车向西,树木向东。
    ●坐在转动的转椅上观察,周围的景物在怎样运动?
    ①左肩贴“东”,右肩贴“西”。②轮流坐在椅子上面进行试验。③分别从西向东,从东向西匀速转动椅子,观察周围景物是怎么转动的。
    2. 确认地球自转的方向。
    ●设想我们坐在地球这个“大转椅”上,每天看到太阳和其他天体东升西落,这说明地球的自转方向是怎样的?
    日常生活中,太阳东升西落。
    地球椅自西向东转,太阳东升西落。
    地球椅自东向西转,太阳西升东落。
    地球自转方向:自西向东
    手电筒 地球模型 亮片 胶水 笔
    3. 再次模拟北京和乌鲁木齐的昼夜变化。
    ①先将反光小圆片贴在地球模型北京和乌鲁木齐的位置上。②再用手电筒模拟太阳照射。 ③一个同学让地球模型按正确的方向旋转。④另一同学从“太阳”的位置进行观察。 ⑥这两座城市,哪一座先迎来黎明 。
    谁先迎来黎明
    地球自西向东转,东边的北京比西边的乌鲁木齐先迎来黎明。
    1.北京和乌鲁木齐,哪一座城市先迎来黎明?我们是如何知道的?
    北京先迎来黎明。通过人体“地球”模拟实验,得出的结论是“要想知道谁先迎来黎明,需要确定地球的自转方向”;通过“大转椅”实验,得出的结论是“地球自转的方向是自西向东”,由此推理出应该是北京先迎来黎明;通过地球模型实验的验证,确定是北京先迎来黎明。
    2.地球的自转方向是怎样的?自转一周要多长时间?我们又是如何知道的?
    地球的自转方向是自西向东。地球自转一周是24小时。通过地球模型实验,观察到地球自转一周时,一个地区只能迎来一次黎明,而我们的日常生活中也是昼夜交替一次是一天,一天是24小时,所以地球自转一周就是一天,即24小时。
    1.我们每天看到太阳和其他天体东升西落,是由于( )产生的。 A.太阳自转 B.地球自转 C.地球公转2.利用( ),我们可以观察并确认北京和乌鲁木齐的地理位置。 A.世界地形图 B.地球仪 C.地球结构模型3.关于谁先迎来黎明问题,下面三个城市中最先迎来黎明的一个城市是( )。 A.乌鲁木齐 B.成都 C.北京
    1.根据北京比乌鲁木齐先迎来黎明。( )2.地球上越是东边的地区越先迎来黎明。( ) 3.地球自转的方向是自西向东,自转周期是一天。( )4.行驶的汽车与窗外的树木的运动方向一致。( )5.不同地区每天迎来黎明的时间不同。( )6.傅科摆能证明地球是自转的。( )
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