高中语文高教版（中职）基础模块 上册十七 我的母亲 老 舍示范课课件ppt

这是一份高中语文高教版（中职）基础模块 上册十七 我的母亲 老 舍示范课课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了我的母亲等内容，欢迎下载使用。

月台买橘： 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了；到那边来信！”
人民艺术家 老舍
老舍（1899年~1966年），京派代表，享年67岁，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人，中国现代小说家、戏剧家、著名作家，因作品很多，获得“人民艺术家”称号。曾任小学校长、中学教员、大学教授。
撮土 廿三岁 撑持 惦念 敷衍 揣在怀中 殷勤
课文围绕母亲主要写了哪几件事情？从这些事情中可以看出母亲哪些性格？
缝洗衣服收拾家务款待客人善待姑母保护儿女筹款上学三姐出嫁除夕探母
→ 勤俭诚实 任劳任怨
缝洗衣服收拾家务款待客人善待姑母保护儿女筹款上学三姐出嫁
作者从母亲身上获得了哪些为人处世的启示？
勤俭诚实爱花 爱清洁 守秩序好客软：宁可吃亏，不斗气硬：在困难和灾难面前不退缩
老舍笔下的母亲是怎么样的一个形象？
作者笔下是一个非常感人的母亲形象：她勤劳诚实而且做事认真仔细，她热情好客而且乐于助人，不怕吃亏，她处事有度软中有硬，她善良坚强对子女的感情内敛而深厚……
重点段落（13段）的细节描写
细节描写： 就是对人物的语言、动作、服饰以及内心的微妙活动或有关事物的细小环节等进行具体细致的刻画。
　　重点分析13段中的细节描写的运用，从中体会母亲对子女的爱。
1、有感情地朗读本自然段。 2、第13段从哪三件事表现出了那伟大的、无私的母爱？3、找出其中的细节描写，并体会它所表现 出的感情。
1、筹款上学。2、三姐出嫁。3、除夕探母。
三姐出嫁： 文章将母亲的爱女之情凝聚在一个细节中：“她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。” “挣扎”“咬”“扶”“看”，这一系列的动作描写，具体而生动地写出了母亲对女儿依依不舍的深情。 这一特写镜头的背后，我们看到了支撑母亲的全部力量，那就是她的一颗炽热的爱女之心。
除夕探母： 除夕，我请了两个小时的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！” 这件事作者重点描写母亲的神态和语言。 “笑”——将母亲见到儿子的那种喜出望外的心态和抑制不住的激动之情表现得淋漓尽致。 “愣”“叹”——这一“愣”一“叹”里包含了母亲丰富的心理活动和感情变化，言语不多，但令人感动。 临走时，母亲递给“我”一些花生，说了声“去吧，小子！”——母亲的这句话听起来极普通，仔细品味，却别有深情，这里有母亲的理解，更有母亲对儿子全部的爱，令人潸然泪下。
成功的细节描写，是本文刻画人物的一个突出特色，既表现出了母亲的性格特点，生动传神；更重要的是表达了母亲对儿女们的深厚情感，感人至深。
通过作者笔下的母亲形象，我们看到了母亲的平凡与伟大，那作为儿子，作者对母亲又有着怎样的感情呢？
母亲思念儿子跑到西南来，“我”却不敢回去
每逢接到家信，总不敢马上拆看，怕有那不祥的消息。
母亲给我的是生命的教育
全文是按 顺序来写的,主要写了母亲及“儿子”的哪些主要内容?
母亲的婚姻、家庭、子女及作者出生等情况。
母亲的勤俭、朴实、宽厚、倔强和为人热情的性格及母亲对“我”的深刻影响
母亲对子女深沉而内敛的爱。 
儿子对母亲的欠疚、惦念、感谢。
　老舍是从母亲的身世谈起的。追本溯源，使文章富于情节的发展变化，虽是散文笔法，却像小说一样能引人入胜。　　作者沿着母亲“活到老、穷到老、辛苦到老”的线索，形象地写出了母亲的种种优秀品质。同时作者在结尾用近乎排比的句式写下了母亲对于他的根本意义，这样就是人们自然地将对老舍的热爱转化为对母亲的敬仰和缅怀。　　全文从平静的语调开始，感情愈来愈浓厚，情调愈来愈激动，句势愈来愈紧促，直至捶胸顿足的大声呼唤，“心痛!心痛!”　　赤子之心，溢于篇外；戛然而止，余味无穷。
1.以时间先后顺序组织材料，可以抓住画面场景给出恰当的时间标志语。2.善于用细节去刻画人物的形象。比如，画面上人物的语言及表情，合理想象构思．避免记流水帐，语言力求朴实生动。3.记叙、描写、议论等多种表达方式相结合。善于用描写来刻画人物形象，用记叙来表现母亲的心灵，用议论点明自己的感受，揭示写作的中心。
根据给出的画面，模仿《我的母亲》中，以时间为顺序的写作方式将四幅画写成一个完整的故事并进行适当的夹叙夹议。
抒写母爱，表达感激：（1）你知道母亲的生日吗？你了解母亲 最大的心愿吗？（2）母亲对你最大的影响是什么？（3）如果今天是母亲节，你最想对妈妈 或关爱你的人说什么？如果让你为母 亲做一件事，你会做什么？