鲁教版九年级上册到实验室去：氧气的实验室制取与性质集体备课免费课件ppt

这是一份鲁教版九年级上册到实验室去：氧气的实验室制取与性质集体备课免费课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了高锰酸钾，一变两不变，过氧化氢，水＋氧气，发生装置，长颈漏斗，分液漏斗，简易装置，收集装置等内容，欢迎下载使用。

假如今天要去实验室制取氧气，我们应该知道些什么？
【想一想】
（一）药品（二）反应原理（三）发生装置和收集装置（四）操作步骤（五）检验方法（六）验满方法
实验室制取气体的一般思路
完成活动天地4-3 (P87)
一、药品
活动天地4-4 ( P88 )
二、反应原理
【催化剂】能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质。
1、在实验室用双氧水制取氧气，加入二氧化锰的目的（ ）A．使生成氧气的量增多 B．提高氧气的纯度C．使其在常温下迅速分解放出氧气 D．使生成的氧气更干燥
【当堂检测】
2、下列关于催化剂的说法不正确的A.反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变 B.催化剂可以提高某些化学反应的速率C.催化剂可以降低某些化学反应的速率 D.任何化学反应都需要催化剂
H2O2 H2O + O2
气体收集方法
1、排 水 法 适用范围：难溶于水或不易溶于水， 且不与水发生化学反应的气体
2、向上排空气法 适用范围：密度比空气大， 不与空气中任何成分反应的气体
3、向下排空气法 适用范围：密度比空气小， 不与空气中任何成分反应的气体反应
1、氧气不易溶于水 2、氧气密度比空气大
排 水 法 向上排空气法
三、发生装置和收集装置
1. 连（连接仪器）
四、操作步骤
3. 装（药品）
4. 收（收集气体）
5. 验（检验和验满）
2. 查（气密性）
用带火星木条伸入集气 瓶内，若木条复燃，证明该气体是氧气。
五 、氧气的检验方法
用带火星木条伸入集气 瓶口，木条复燃，证明氧气已经收集满。
六、氧气的验满方法
【课 堂 小结】
实验室制取气体的思路：