七年级上册第一节 地球与地球仪集体备课课件ppt

这是一份七年级上册第一节 地球与地球仪集体备课课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了“浑天说，浑天仪，太阳和月亮，地球卫星照片，④地球的真实形状，地球的真实形状，二地球的大小，三知识小结，地球的大小，地球的模型等内容，欢迎下载使用。

1.知道地球的形状,了解人类认识地球形状的过程,培养勇于探索的精神2.会说出地球大小的几个数字: 平均半径、 赤道周长、表面积3.在地球仪上识别出地轴、北极、南极、赤道等地理事物
阅读课本P8-11及地图册等相关资料，完成以下任务：1.归纳人类认识地球形状的历程；2.会描述地球的大小；3.简单认识地球的模型——地球仪
人类认识地球形状的历程
古代人由于活动范围狭小，往往凭自己的直觉认识世界，看到眼前的地面是平的，并且把天空看作是倒扣着的一个巨大的锅。我国古代有“天圆如张盖，地方如棋局”的说法。
1.天圆地方/“盖天说”
汉代，张衡，“浑天说”。
“天之包地，犹壳之裹黄”
后来，人们根据太阳、月亮的形状，推测地球也是一个球体，于是就有了“地球”的概念。
麦哲伦船队环球航行路线图
1519—1522年，葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个球体。
20世纪，人类进入了太空，从太空观察地球，并且从人造卫星上拍摄了地球的照片，确证地球是一个球体。
1972年12月7日“阿波罗17”号其中一位宇航员拍摄的地球照片，这是人们第一次看到地球的真实面貌。
中国航天“第一人”杨利伟
杨利伟在神舟五号拍摄的地球画面，中国人第一次站在太空这个高度观看我们生存的家园。
极半径是指地心到极点的距离。
赤道半径是指地心到赤道的距离。
地球并非正球体，而是两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
对地球形状的认识过程给我们的启示
人类认识地球形状的过程告诉我们：
1、科学研究需要经过探索过程，从猜想到实践；2、做任何事情要敢于克服困难、执着追求；3、科学技术的发展为科学探索创造了有利条件。
思考、探究：地球是球体的证据
1.远处驶来的船只，先看到桅杆，后看到船身。
2.船驶离时，船身先消失，桅杆后消失。
3.地球上不同地方看北极星的高度角不同
5.月食上的阴影的弧形边缘，是地球遮挡太阳的光的结果
表面积约5.1亿平方千米
（三）地球的模型—地球仪
　　在地球仪上人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称。
2.地轴的空间指向在一定时期内可以认为是不变的，地轴北端始终指向北极星附近。
想一想：1.地轴是真实存在的吗？2.地轴的空间指向具有什么特点？
1.地球上并没有地轴（假想）
1.人类认识地球形状的历程：
“天圆地方说”/“盖天说”
地球是个两极稍扁、赤道略鼓的球体
5.地轴并不存在，只是人们假象的地球旋转轴
1. 环球航行，证实了地球是一个球体。2.地球的表面积 平方千米；平均半径 千米；极半径 千米；赤道半径 千米；最大周长约 千米。3.人们仿照地球的形状，按照一定 把它缩小，制成了地球的 ——地球仪。
1．我们站在海边看远来的船只，最先看到的应该是 （    ） A．船头   B．船舷   C．船帆    D．船尾 2．不同历史时期人类对地球形状的认识是不同的，如①地球是个球体；②地球是个两极稍扁、赤道略鼓的球体；③天圆地方。人类对地球形状的认识过程是 （    ） A．①②③  B．③①②  C．②①③   D．③②①